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①歲月如歌,心靈的歷程如一葉孤舟,停泊過溫柔恬靜的港灣,也經歷許多驚濤駭浪。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕。
②四前,我無緣參加高考,因為我預考的分數離分數線都還差二百多分。我并沒有痛不欲生,在那個偏僻的山溝里,我從來沒有想過自己要上大學,也從來沒有想過自己能上大學。
③接下來,像其他學生一樣,父母要我去復讀。我呢,要我去我就去,反正再考不上父母就死了心。母?隙ㄊ遣灰业,因為老師知道我是連預考都沒通過的差生,后來,父母托親戚幫我聯(lián)系另一中學,稱我高考只差幾分。于是我便來到了那個中學讀補習班,稀里糊涂讀了幾天,和以前讀書沒什么區(qū)別。這一天上午,補
④那一刻,教室里靜得可怕,空氣都凝固了,我感覺老師和同學的目光都像利劍一樣,我已經沒有勇氣再賴著不走了,在極度的羞愧中我不知道我是怎樣離開教室的。回家的路上,陽光暴曬,分外刺眼,我的眼淚在無聲地流個不停,我感到心也在一滴滴流血。我發(fā)誓,如果不考上大學,誓不為人。
⑤想讀書了,卻沒有學校接受我,我惶惶不可終日。忽然有一天,一個同學來邀我去湘鄉(xiāng)讀補習班,于是我跟著她來到了湘鄉(xiāng)。
⑥在一個四面漏風破廟似的教室里,我開始瘋狂地讀書。我知道,我面臨的比賽,別人都快接近終點了,而我此時還剛開始跑,我只有拼命地跑、不停地跑,才能趕上和超過別人。強烈的信念使我不知疲憊不分晝夜地讀書,早上我是第一個來到教室,晚上我一個人還在點著蠟燭看書。頭發(fā)長及披肩也渾然不覺,因為,我就壓根兒沒照過鏡子……
⑦第二,我以班上第一名的成績考上了大學,從此改變了自己的命運。在以后的日子里,當小有成績沾沾自喜時,一想起當老師和同學們那齊刷刷的利劍穿心般的目光,我便不再得意,前面的路還很長、很長。
12
、本文的敘事線索是
;記敘的順序是
。(4
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13
、從文中找出一個與第②段中畫線句子相照應的句子,并抄寫在下面。(2
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答:
14
、文中的“我”的“心中總有一些無法抹去的傷痕”,這傷痕指的是什么?(3
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答:
15
、第①段中畫線句子在全文中的作用是什么?(3
分)
答:
16
、第④段中的環(huán)境描寫有什么作用?(3
分)
答:
。
17
、最后一段中畫線的語句有什么深刻含義?(3
分)
答:
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齊刷刷的目光
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12
、目光(齊刷刷的目光)
順敘(時間)
13
、“我”連預考都差十萬八千里。
14
、彭老師勒令“我”滾蛋,同學們歧視“我”。
15
、總領全文
16
、烘托“我”受到極度的羞愧、痛苦的心情。
17
、以前遭遇的目光使“我”刻骨銘心,現在已成為催促“我”不斷努力的動力。(此部分的題目不必強求答案統(tǒng)一,但一定要說得有理才可給分)
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