(1)
我進(jìn)中學(xué)那就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，并在門上貼一張
“
閑人免進(jìn)
”
的紙條。不用說，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。
(2)
當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校的交際圈不小，有位姓毛的圈內(nèi)女生是個(gè)孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟(jì)金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。
(3)
也許我敘說這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。當(dāng)晚，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成
30
份，有了這個(gè)樸素的分配，我想就不會(huì)淪為挨餓者。
(4)
剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。
(5)
我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對(duì)面而坐。雖吃些簡(jiǎn)單的面食，但周圍都是大人，所以感覺到能和成人平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂。
(6)
這樣當(dāng)了半個(gè)來月單身貴族后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說笑，現(xiàn)在這些歡樂消失了，我仿佛只是個(gè)寄宿者。有時(shí)，我踏進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面面相覷，心里就會(huì)愣一愣，仿佛被拋棄了。
(7)
天氣忽然冷下來，毛姓孤女患了重感冒，我也傳染上了，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒完沒了，出了校門就奔回家。
(8)
家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉下來，深深地感覺到與親人有隔閡、慪氣，是何等的凄楚。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個(gè)月。
(9)
可惜，事違人愿，因?yàn)橐豁?xiàng)特殊的事，離一個(gè)月還剩三天，身無分文了。我想向那孤女朋友借，但她因?yàn)轲囈活D，飽一頓，胃出了毛病，都沒來學(xué)校。我只能向母親開口借三天伙食費(fèi)�？伤龑�(duì)這一切保持沉默，只顧冷冷地看我。
(10)
被母親拒絕是個(gè)周末。早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，中午時(shí)，感覺雙膝發(fā)軟。那時(shí)的周末，中午就放假了，我沒有理由不回家，因?yàn)樵诮稚下劦绞澄锏南阄�，更覺得饑腸轆轆。推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。
(11)
母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一只面包，說：
“
你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。
”
(12)
我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說我們是一家人，那句話刻骨銘心，永世難忘。
(13)
事后我才知道，母親那天沒心思上班，請(qǐng)假在家，要幫助她的孩子走出困境。
(14)
當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐，與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。
(15)
如今，我早已真正另立門戶，可我時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓，飯菜雖樸素但心中充滿溫情。就因?yàn)槲覀兪且患胰耍且患胰恕?br />
(16)
人長大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。
(
選自《中國當(dāng)代散文精華經(jīng)典閱讀》，作者秦文君，有改動(dòng)
)
23.
簡(jiǎn)要概括選文的主要內(nèi)容。
(2
分
)
24.“
母親那時(shí)對(duì)我懷了種復(fù)雜的感情，她認(rèn)為我有叛逆傾向
”
，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)
“
我有叛逆傾向
”
的例子，簡(jiǎn)要地寫在下面的橫線上。
(3
分
)
(1)_______________ (2)_____________
(3)______________________
25.
結(jié)合上下文簡(jiǎn)要描述一下
(11)
段畫線句子中
“
猶豫
”
一詞表現(xiàn)的人物內(nèi)心活動(dòng)。
(2
分
)
26.
選文是以什么為線索組織材料的？
(2
分
)
27.
仔細(xì)閱讀全文，簡(jiǎn)要回答第
(10)
段中
“
母親沒去上班
”
的原因。
(2
分
)
28.
選文用
“
我
”
的經(jīng)歷，告訴人們一個(gè)什么道理？
(2
分
)
29.
你的身邊或許就有與
“
我
”
一樣有
“
叛逆傾向
”
的青，請(qǐng)你以朋友的身份給他
(
或她
)
寫幾句贈(zèng)言，幫助他
(
或她
)
走出誤區(qū)。
(3
分
)(
不得少于
30
字。如果寫得精彩，獎(jiǎng)勵(lì)
1
分，最高可得
3
分
)
參考答案
23.
選文記錄了
“
我
”
在母親的幫助下，改變了
“
叛逆傾向
”
，最后回到了溫暖的家的經(jīng)歷。
24.(1)
要在大房間中隔出一方天地�！ �
(2)
向往毛姓女生的單身生活。
(
或向往自己做主的豪氣
)
(3)
受母親責(zé)怪后，靜坐示威，餓了一頓。
25.
不吃吧，自己正饑餓難忍；吃吧，又怕給家人留下笑柄。
26.“
我
”
對(duì)
“
我們是一家人
”
這句話認(rèn)識(shí)的變化。
27.
母親
(
那天沒心思上班，請(qǐng)假在家
)
要幫助她的孩子走出困境。
28.
人長大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。
29.
有幫助作用
2
分，語言通順、流暢
1
分，寫得精彩獎(jiǎng)勵(lì)
1
分，此題最多可得
4
分。
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