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《德宏的冬色》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


德宏的冬色 依 屯 ① 江南孟冬天,荻穗軟如綿,綠絹芭蕉裂,黃金橘柚懸。在異鄉(xiāng)的日子里,每讀唐代詩人謝良輔的這首《狀江南孟冬》,總會想起德宏秀美的冬色來。 ②其實,我從 德宏的冬色




“江南孟冬天,荻穗軟如綿,綠絹芭蕉裂,黃金橘柚懸。”在異鄉(xiāng)的日子里,每讀唐代詩人謝良輔的這首《狀江南·孟冬》,總會想起德宏秀美的冬色來。
 、谄鋵,我從小在德宏長大,春夏也好,秋冬也罷,在不知不覺中過去了,不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開德宏,在異鄉(xiāng)的土地上度過了一個又一個寒冷而寂寥的冬天后,才真正體味出德宏冬色的秀美來。
 、畚蚁矚g毛澤東詞中“千里冰封,萬里雪飄”的壯景;也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯,但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情,讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時令已是三九,但那滿山的綠還濃得化不開;那春日間開放的花兒,還在一朵接著一朵地開放;那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來繞去,曼舞輕歌;村頭的芭蕉樹和大青樹并不把四季刻進輪里,翠綠依舊。所以,我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。
 、鼙狈降霓r(nóng)人,把瑞雪與豐聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落,張揚的是冷酷的色彩,飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨,一冬無雪卻聞雷”,這德宏冬日的雨,是雪的精魂,是對冷寂的抗爭。冬雨飄落,唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂,滲入土中,就變成了孕育春天的乳汁。才進入立春,那浮翠的荷葉,就像從卜哨的手掌里流淌出來,從地心里涌出來,覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時,春天的花更紅、樹更高、苗更青、色更艷。
 、德宏的冬天并非是沒有起伏的,落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去驕陽、送走炎熱后,當他們以依依惜別的深情,把一里創(chuàng)造的果實交給培育它的人們之后,就開始從枝頭一片片飄落下來。另一面,在落葉的芥蒂上,新生嫩葉又朝氣蓬勃地長出來,長出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹冠。綠的樹、綠的山、綠的天、綠的地,就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色,為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠是一派綠色的生機。
 
、拊绯,在德宏冬日的原野上,當東方的太陽把溫柔的紅光撒在地上的時候,那偶然點綴
沃野的白霜,便在陽光下化成裊裊的白煙翩然升起,和那些在枝頭呢喃的小鳥,還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起,被陽光演繹成無數(shù)童話,染藍高遠的天空,染藍這個季節(jié)獨有的希望。
 、哌@就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日,聽野外的鳥語蟲鳴和悠然的牛鈴聲,看漫山遍野的綠色植被,就會讓人感覺到這冬日是一顆飽滿的種子,正擁著出土的夢在盡情歌唱;是一支熊熊的火把,正驅趕季節(jié)的低迷,照徹生命的向往。由此,我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實的堤岸,德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中,冬變成來的春,春又孕育出冬,后浪推前浪奔騰向前
……
它使我明白了,我們的祖先為什么在這塊沃野上生息,我們的歷史怎樣從這里起步,然后又怎樣一頁一頁地寫到今天。
⑧感謝三江四河,捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色,潤澤了我靈感的詩篇!
(入選時,文章局部有改動)
19
、文中④~⑥段是從哪三方面來描寫德宏冬色的?
(3

)
答案:
冬雨、落葉、原野
20
、第②段中作者為什么說在離開德宏后,
才真正體味出德宏冬色的秀美呢?
(3

)
答案:
因為作者離開德宏后,在
異鄉(xiāng)感受了冬天的寒冷和寂寥,與家鄉(xiāng)的冬天有了對比,才感到家鄉(xiāng)冬色的秀美。
21
、第
⑤段中劃線的句子用了何種修辭手法,有何作用?(
3
分)
答案:
比喻。(
1
分)把落葉比作德宏冬天的旗幟,形象生動地寫出了德宏冬天來臨的標志就是落葉。
(2

)
22
、結合文意,解釋第

段中加點詞“點綴”的含義。(
2
分)

答案:
點綴本意是加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜裝點,再配上其它景物,使德宏冬日的原野更加美麗。
23
、本文不止一處運用了對比的手法,請你從文中找出一例,并說說它的表達作用。(
3
分)
答案:
答出其中一個點,即可得滿分。示例一:我喜歡毛澤東詞中

千里冰封,萬里雪飄

的壯景;也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯,但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情,讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。(
1
分)作用:用北國冬天的壯景、江南冬天的嬌怯,襯托出德宏冬天熱情的特點,給人們留下深刻的印象。
(2

)
示例二
:北方的農(nóng)人,把瑞雪與豐聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落,張揚的是冷酷的色彩、飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是

四序有花常見雨,一冬無雪卻聞雷

,這德宏冬日的雨,是雪的精魂,是對冷寂的抗爭。
(1

)
作用:把北方與德宏的冬天作了比較,襯托出德宏冬天的特點,有花有雨、無雪,給人們留下深刻的印象。
(2

)
24
、作者在

⑦段中是怎樣展開聯(lián)想的,有什么樣的表達效果
?
(4

)

答案:
由聽到的看到的,聯(lián)想到“飽滿的種子”、

熊熊的火把

、“壯實的堤岸”、“流瀉的大波”。(
2
分)這些聯(lián)想由小到大,由淺入深,由弱到強,淋漓盡致地抒發(fā)并深化了
作者對德宏這塊熱土的熱愛、贊美與歌頌之情。(
2
分)

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