（澳大利亞）布里奇斯
（來源：語文報(bào)·高考版暑專）
那天中午，我駕車回到花園別墅。剛剛進(jìn)客廳門，我就聽見樓上的臥室里有輕微的響聲，那種響聲我太熟悉了，是那把阿馬提小提琴發(fā)出的聲音。“有小偷！”我一個(gè)箭步?jīng)_上樓，果然不出我所料，一個(gè)大約12
歲的少正在那里撫摸我的小提琴。那個(gè)少頭發(fā)蓬亂，臉龐瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，里面好像塞了一些東西�？磥硭莻�(gè)小偷無疑，我用結(jié)實(shí)的身軀堵住了少逃跑的路。這時(shí)，我看見他的眼里充滿了惶恐和絕望。就在剎那間，我突然想起了記憶中那塊青色的墓碑，我憤怒的表情頓時(shí)被微笑所代替，我問道：“你是拉姆先生的外甥魯本嗎？我是他的管家，前兩天我聽拉姆先生說他有一個(gè)住在鄉(xiāng)下的外甥要來，一定是你了，你和他長得真像��！”
聽見我的話，少先是一愣，但很快就接腔說：“我舅舅出門了嗎？我想我還是先出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，待會(huì)兒再來看他吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后問那位正準(zhǔn)備將小提琴放下的少：“你很喜歡拉小提琴嗎？”“是的，但我很窮，買不起。”少回答。“那我將這把小提琴送給你吧。”我語氣平緩地說。少似乎不相信小提琴是一位管家的，他疑惑地看了我一眼，但還是拿起了小提琴。臨出客廳時(shí)，他突然看見墻上掛著一張我在悉尼大劇院演出的巨幅彩照，于是渾身不由自主地顫栗了一下，然后頭也不回地跑遠(yuǎn)了。我確信那位少已明白是怎么回事，因?yàn)闆]有哪位主人會(huì)用管家的照片來裝飾客廳。
那天黃昏，我破例沒有去湖畔的公園散步，妻子下班回來后發(fā)現(xiàn)了我的這一反常現(xiàn)象，忍不住問道：“你心愛的小提琴壞了嗎？”“哦，沒有，我把它送人了。”“送人？怎么可能！你把它當(dāng)成了你生命中不可缺少的一部分。”“親愛的，你說的沒錯(cuò)。但如果它能夠拯救一個(gè)迷途的靈魂，我情愿這樣做。”看見妻子并不明白我說的話，我就將中午的遭遇告訴了她，然后問道：“你愿意再聽我講述一個(gè)故事嗎？”妻子迷惑不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“當(dāng)我還是一個(gè)少的時(shí)候，我整天和一幫壞小子混在一起。有一天下午，我從一棵大樹上翻身爬進(jìn)一幢公寓的某戶人家，因?yàn)槲矣H眼看見這戶人家的主人駕車出去了，這對我來說，正是偷盜的好時(shí)機(jī)。然而，當(dāng)我潛入臥室時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)和我紀(jì)相當(dāng)?shù)呐胩稍诖采�，我一下子怔在那里。那個(gè)女孩看見我，起先非常驚恐，但她很快就鎮(zhèn)定下來，她微笑著問我：‘你是找五樓的勞德先生嗎？’我一時(shí)不知說什么好，只好機(jī)械地點(diǎn)頭。‘這是四樓，你走錯(cuò)了。’女孩的笑容甜甜的。我正要趁機(jī)溜出門，那位女孩又說：你能陪我坐一會(huì)兒嗎？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有個(gè)人跟我聊聊天。我鬼使神差地坐了下來。那天下午，我和那位女孩聊得非常開心。最后，她又索性將那把阿馬提小提琴送給了我。就在我懷著復(fù)雜的心情走出公寓，無意中回頭看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那幢公寓樓竟然只有四層，根本就不存在所謂的居住在五樓的勞德先生！也就是說，那位女孩其實(shí)早知道我是一個(gè)小偷，她之所以善待我，是因?yàn)橄塍w面地維護(hù)我的自尊！后來我再去找那位女孩，她的父親卻悲傷地告訴我，患骨癌的她已經(jīng)病逝了。我在墓園里見到了她青色的石碑，上面鐫刻著一首小詩，其中有一句是這樣的：‘把愛奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂！’”
三后，在墨爾本市高中生的一次音樂競技中，我應(yīng)邀擔(dān)任決賽評委。最后，一名叫梅里特的小提琴選手憑借雄厚的實(shí)力奪得了第一名！評判時(shí)，我一直覺得梅里特似曾相識，但又想不起在哪里見過。頒獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束后，梅里特拿著一只小提琴匣子跑到我的面前，臉色緋紅地問：“布里奇斯先生，您還認(rèn)識我嗎？”我搖搖頭。“您曾經(jīng)送過我一把小提琴，我一直珍藏著，直到今天！”梅里特?zé)釡I盈眶地說，“那時(shí)候，幾乎每一個(gè)人都把我當(dāng)成垃圾，我也以為我徹底完蛋了，但是您讓我在貧窮和苦難中重新拾起了自尊，心中再次燃起了改變逆境的熊熊烈火！今天，我可以無愧地將這把小提琴還給您了……”
梅里特含淚打開琴匣，我一眼瞥見自己的那把阿馬提小提琴正靜靜地躺在里面。梅里特走上前緊緊地?fù)ё×宋�，三前的那一幕頓時(shí)重現(xiàn)在我的眼前，原來他就是“拉姆先生的外甥魯本”！我的眼睛濕潤了，那位女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)意識到，她的純真和善良曾經(jīng)是怎樣震顫了兩位迷途少的心弦，讓他們重樹生命的信念�。ā蹲x者·人文讀本》）
1
．作者明明知道少是個(gè)小偷，為什么卻故意說：“你是拉姆先生的外甥魯本嗎？”這一做法曾受到哪一句話的啟示？有怎樣的深刻立意？
2
．在第2
節(jié)中，為什么“記憶中那塊青色的墓碑”讓“我憤怒的表情頓時(shí)被微笑所代替”？這樣寫自然合理嗎？說明理由。
突破題型
3
．聯(lián)系全文，分析標(biāo)題《小提琴的力量》中“小提琴”在整篇文章構(gòu)思上的作用以及它所具有的某一種力量。
4
．以下各項(xiàng)對文章的理解，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ）
A
．每天我都會(huì)帶著小提琴去湖畔的公園散步、演奏，表明我非常珍視這把具有特殊來歷的小提琴。
B
．少“突然看見墻上掛著一張我在悉尼大劇院演出的巨幅彩照，于是渾身不由自主地顫栗了一下”，說明他明白了一切并受到很大的震撼。
C
．“這是四樓，你走錯(cuò)了。”小女孩這句話說明她急中生智想把入室盜竊者引開。
D
．小女孩之所以會(huì)把小提琴贈(zèng)送給我，是因?yàn)樗呀?jīng)患了骨癌，小提琴對于她來說已經(jīng)沒有什么價(jià)值了。
E
．文章最后寫到：“我一直覺得梅里特似曾相識，但又想不起在哪里見過。”既呼應(yīng)了上文，又開啟了下文，收到了既在情理中、又在預(yù)料外的效果。
參考答案：1
．是為了體面地維護(hù)少的自尊（或：讓少在貧窮和苦難中重新拾起自尊），進(jìn)而改變逆境。
這一做法是受小女孩“你是找五樓的勞德先生嗎”的啟示。
善良可以不斷傳遞。
2
．合理。理由如下：①“記憶中那塊青色的墓碑”是患骨癌的小女孩的，她曾微笑著善待曾經(jīng)入室偷盜的我，體面地維護(hù)了我的自尊，這就提醒我也要以這種方式善待同樣入室偷盜的少。②墓碑上的話感化了我，影響了我的處事態(tài)度方式。
3
．小提琴在全文中起到線索的作用，它聯(lián)系著三個(gè)人的兩個(gè)故事。
小提琴的原主人小女孩借助它挽救了迷途的我，小提琴的新主人借助它以同樣的方式挽救了另一個(gè)迷途少，并使他樹立了重生的信念。
4
．C
、D
。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/560106.html
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