種瓜，有花有葉有實(shí)，很
_____
人。春天，孩子找來了幾粒種子，顏色土黃，狀如小指甲，表皮網(wǎng)絡(luò)凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽兒。它到底能結(jié)什么瓜，是一個(gè)
____
的夢(mèng)。不管
!
想想來日瓜棚下收獲的喜悅，我就趕忙在院角播種了。
瞧，小生命伸開油綠的巴掌，拱破地皮兒了
!
我的心也隨著膨脹起來。那些日子，在瀟瀟春雨里，我諦聽它細(xì)長身肢舒展的聲音
;
在盛夏的薰風(fēng)里，我觀察它伸出卷須時(shí)，生命的顫動(dòng)。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，見到小黃花兒了
!
看，【它擎著黃亮的銅喇叭，吹著收獲的序曲。】我想入非非了，想到瓜兒的碩大、沉重和甜味……
萬萬沒想到，趕到紐兒
(
指瓜果等剛結(jié)的果實(shí)
)
長大，卻是幾個(gè)苦瓜
!
我播種希望，收獲了失望
;
我渴望甜香，得到了苦澀。我嘆息，我懊惱，我自責(zé)。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀
!
南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎
?
它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡綞。顏色是綠中透黃，黃里含橙。剖開表皮，裹著種子的是血紅的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得這般模樣呢
?
也許是的。
忽然我的思緒飄遠(yuǎn)了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁
;
人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過慶捷甜酒
的人，總是有的罷
?
他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾?ldquo;此路不通”的木牌。失敗者生命的軌跡，為成功者提供了捷徑。失敗使后人變聰明。還有，誰能斷言，苦后不甜
?
你瞧，在漫長的航程里，苦海、苦船，可遠(yuǎn)方總有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會(huì)找到甜香四溢的花園。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的
?
看來，苦中有甜，艱辛的勞動(dòng)中有甜滋味，這話不是沒有根據(jù)吧
?
噢，仔細(xì)嘗嘗自己種的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，別是一番滋味�？辔度胄模逍拿髂�，使人冷靜地回味思索，也促人盼望明春那播種的季節(jié)早來，躍躍欲試。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。但人總不會(huì)習(xí)慣天天吃苦瓜。吃著苦的，想著甜的，生命就有了希望，活著就有了力量。
趕明，我想種甜瓜了。
也許，秋后又收獲了苦味，那么，我還是要嚼碎它，咽下去。前面還會(huì)有播種的季節(jié)。生命有限，可只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了。是不是
?
(
作者：韓靜霆
略有改動(dòng)
)
24.
根據(jù)文意為文中空白處選擇恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.yy-art.cn/ciyu/' target='_blank'>詞語，將它們的字母依次寫在括號(hào)內(nèi)。
A.
疑惑
B.
迷茫
C.
迷離
D.
誘惑
25.
用波浪線在文中畫出描寫苦瓜的樣子和表皮顏色的語句。
26.
作者寫
“
我的思緒飄遠(yuǎn)了
”
，他由苦瓜聯(lián)想到與
“
苦
”
有關(guān)的自然界的
____
、
____
、
_____
；聯(lián)想到人世間
_____
的人。
27.
文中畫橫線的句子與下列哪一選項(xiàng)所表達(dá)的意思相一致？選擇理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)，將字母寫在括號(hào)內(nèi)。
A.
未嘗過慶捷甜酒的人，總是有的罷？
B.
誰能斷言，苦后不甜？
C.
有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？
D.
苦中有甜，艱辛的勞動(dòng)中有甜滋味，這話不是沒有根據(jù)吧？
28.
文中畫
“
【】
”
的句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，語言形象生動(dòng)，真切地表達(dá)了作者
_____
的感情。
29.
最后一段中
“
生命有限，可只要還有時(shí)間，就別讓土地撂荒了
”
這句話的字面意思是，不要讓土地荒蕪，要抓緊時(shí)間播種。它的深層含義是什么、請(qǐng)簡要回答。
答：
_____________________________
參考答案：
24.DC25.
好似披了青蛙皮的紡錘
綠中透黃，黃里含橙
26.
苦茶、苦菜、苦杏仁、苦斗。
27.B28.
渴望收獲，熱愛
“
小生命
”
的喜悅
(
的感情
)29.
不浪費(fèi)光陰，不虛度化；在有限的生命中抓緊時(shí)間，努力奮斗；使人生豐富而充實(shí)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/560223.html
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