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李雪峰《生命之芯》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


生命之芯 李雪峰 ① 庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時節(jié) , 昏睡的葡萄藤醒了,它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就 生命之芯

李雪峰

庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時節(jié)
,
昏睡的葡萄藤醒了,它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽,那些葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁,不到半月,院子的上空就一片搖曳的蒼翠,連一片金黃陽光也漏不下來。清風徐徐地一搖,幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來,但那是稍縱即逝的,像夢的碎片一樣。

我是十分喜愛這些張揚的葡萄葉子的,但妻子對這些葡萄葉子卻頗有微詞,尤其是到了暮秋時分,那落葉總像掃不盡似的,往往清晨剛剛掃過,但中午或傍晚時就又落了厚厚一層,有時一天掃了五遍,但還總是掃不凈,仿佛你一轉身它就又落下了。

妻子也想了許多的辦法,費盡了周折,院子里卻落葉依舊,這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結束。

去的中秋,滿架的葡萄又變紫了,妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒有徹底紫透的葡萄,埋怨妻子說:

有些還沒有完全熟透呢,怎么一下子就摘盡了?

妻子說,葡萄摘盡了,葉子落得就快,就不用像往那樣總是掃葉子了。我很不解,摘葡萄和掃落葉有什么關系呢?難道不摘葡萄那些葉子就永遠不會凋落嗎?

果如妻子所說的那樣,葡萄摘下后三四天,滿架的葉子一下子就黃了,然后開始洶涌地凋落,一個夜晚或半天的工夫,庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴,有的葉脈還青著,只是葉緣黃卷了一些,但卻早早地凋落了。不到半月,葡萄藤上的葉子竟全落盡了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著,令人痛惜不已。

難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們在泥土和風雨中生長,它們萌芽,抽葉,開花,全都是為了自己的果實。果實是它們生命的燈芯,一旦果實夭折了,它們的生命也就夭折了,無論這世界還有多么美好,無論歲月還有多么漫長,但它們卻已走到了自己生命的秋天里。

果實或許就是作物們的夢想,或許就是作物們的靈魂。過早丟失了自己的果實,作物們生命的秋天就提前蒞臨了
……
我不由對葡萄葉充滿了敬意。

我們的生命果實是什么呢?我們的靈魂是什么呢?我們生命的真正目的是什么呢?我們是在為自己的生命使命而生活的嗎?什么才是我們人類生命的真正秋天呢?

春天的庭院里,坐在靜靜的葡萄架下,仰望那一簇一簇搖曳的綠葉,我對一切都充滿了敬意,無論是生命的,還是被我們視為非生命的;無論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲子,還是我們腳下的一粒泥土
……
(選自《新語文學習》,有刪改)
19
.閱讀第

自然段,請品味

昏睡的葡萄藤醒了

這句話中



字的妙處。(
3
分)
20
.第

、第

自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉,這樣描寫有什么作用?(
4
分)
21
.從葡萄葉旺盛生長到葡萄葉子過早落盡,作者的感情經歷了怎樣的變化過程?(
3
分)
22
.如何理解

果實是它們生命的燈芯

這句話?(
4
分)
23
閱讀全文,你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟?(
4
分)
參考答案:
19
.(
3
分)運用擬人手法(
1
分),生動形象地描寫了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時節(jié)發(fā)芽(睜開葉芽)、長葉(葉子舒展)的生命蘇醒狀態(tài)(充滿生命活力),蘊含了作者的喜愛之情(
2
分)。
20
.(
4
分)結構上起到照應、對比的作用(
2
分);內容上,用前面葡萄葉生長旺盛的喜悅來反襯后面葡萄葉過早凋落的無奈(
1
分,答出反襯即可),突出果實是葉子生命的燈芯(
1
分)。(意思對即可)
21
.(
3
分)十分喜愛
——
痛惜不已
——
充滿敬意(每點
1
分)
22
.(
4
分)運用比喻,生動形象地說明了生命的價值所在,表達了作者對生命使命的崇敬(
2
分)。作物是為果實而生的,它們的萌芽、抽葉、開花,全都是為了自己的果實;一旦果實夭折,作物的生命也就黯淡了,提前進入生命的秋天(
2
分)。(意思對即可)
23
.(
4
分)我們應該明白自己生命的真正目的,為什么生命使命而生活(
2
分)。我們更應該像以果實為靈魂的葡萄葉那樣,把握住美好華,為實現(xiàn)人生價值而不懈努力,人生才有意義;我們應以敬畏生命的態(tài)度關注和思考自然界的一切生命,從中得到人生有益的啟迪(
2
分)。(圍繞生命的使命(我們的靈魂)、怎樣才能有意義地生活展開即可)

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