歡迎來到逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

《孩子和書》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


孩子和書 ?? ① 這小鎮(zhèn)只有一家書店。這書店只有她一個賣書的。 ?? ② 她賣了多少書?怎樣忙過來的?沒有人說得清。人們只知道,書架上的書越來越豐富,進出書店的人換了一 孩子和書
??

這小鎮(zhèn)只有一家書店。這書店只有她一個賣書的。
??

她賣了多少書?怎樣忙過來的?沒有人說得清。人們只知道,書架上的書越來越豐富,進出書店的人換了一撥又一撥,她的額頭和眼角也已漸漸刻上細細的皺紋?伤且浑p眸子卻依然如秋日潭水般清明。幾十來,人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠。正因為這樣,那些趕集的老婆婆們不買書也會走進店來,歇乏,拉家常,向她討水喝。有時,她們也會大把大把地掏出鮮棗、紅果,強留在柜面上。
??

一天,小書店里來了一位輕人。
??


您要買書?
”“
不,看看,先看看
……”
輕人禮貌地說,

請您取一下那本書。

他指向那本裝幀精莢、雅致的詩集
——
《孩子和書》。
??


您看過這本書嗎?

他撫摸著手中的詩集,問。
??

她赧然了:

沒有
……”
真的,她賣過的書很多,但讀過的書太少。實在是因為太忙了。她常常只能翻一翻新進的書:看看封面、內容提要、插圖、定價。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書,她覺得對不起人家,尤其是那些農家孩子。她深知,那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢里一點一點摳來的。
??


您,認識我嗎?

輕人突然問道。
??

她愣住了,仔細地觀察他,希望能記起來?墒牵貞浝镏皇且黄瞻。他笑了。

您真好,

說著,他放下手中的詩集,從包里取出一本書,遞到她面前,

這是我送給您的。

她茫然,甚至有點不知所措
——
為什么送我書?
??

見她不接,他就把那書放在柜面上,凝視著她,

您還記得十五前的一個偷書的孩子嗎?

他頓了一下,似乎為了喚起她的記憶

他偷了您的書
……
您沒有罵他
……
還給了他兩塊點心,是白皮的,一杯水,放了糖
……”

??

輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五六前,正值

文化大革



時期,她店里許多捆書被貼上了封條,放在了角落里。有一天,她聽到一陣

????

的響聲,走過去,啊
!
一個孩子,蓬頭垢面,一臉汗珠,正從一捆書里掏出一本匆匆往懷里塞。她咳嗽了一聲。于是看到一雙慌張中帶著倔強的眼睛
……
她沒有訓他,送了那本書給他,好像是《牛虻》。孩子被感動了,哭著告訴說,父母都死了,他無依無靠,可是愛讀書
……
她聽了,愛憐地為他擦去汗珠,又挑了幾本書送給他,還給了他一點錢和食物
…………
為了這件事,她后來也吃了點苦頭
……
十幾過去了,她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當的那個孩子?
?
(11)當她回過神來,那輕人不知什么時候走了,柜面上只有他留下的那本書。她驚訝地發(fā)現,那是同樣的一本詩集:《孩子和書》。
?
(12)扉頁上,有幾行秀氣的字:
??
阿姨:
??
這本書贈給您
——
我寫的
——
一個關于您,我、書的故事。
??
我,是一個詩人了。但,沒有您,就只是一個偷書的孩子。
??
也許您早已忘記我了,那正是您的崇高。
??
偷書,愛書,寫書的人
?? ×

×

(13)天哪,他是詩人!這詩人____就是當的孩子!
(14)
?“
我要買書。

稚嫩的聲音從柜面下傳來,驚醒了她。她探出身子,看到一只胖胖的小手攥著硬幣,另一只手指著一本小人書。

噢,又一個孩子。

她急忙招呼這位小客人,心想,興許這個孩子將來也會成為詩人的,至少能成為有文化、有學識的人。
(15)門外傳來一陣孩子的喧鬧
——
放學了,她又要忙起來了,可是她心里很高興,也很欣慰
……
??
1
.從下列詞語中選擇恰當的一項,填人第(13)段的橫線。
?? A
儼然
B
依然
C
竟然
D
當然
??
這詩人__
C
__就是當的孩子!
??
2.第

段中說,

幾十來,人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠。

用簡潔的語言概括她的

善良、真誠

在全文中的表現:(
1
)熱情招呼不買書的顧客;(
2
向客人推薦合適的書;(
3
幫助陷入困境的孩子;
4
淡忘自己的善舉。
3.如果將第

段畫線內容改為

他偷了您的書,您不僅沒有罵他,還給了他點心和水

,兩者相比,表達效果有什么不同?請說說理由。
與改句相比,原文更能表現



對此事印象深刻,更真切地表現



的善良。

4.聯系全文,第

段中

她心里很高興,也很欣慰

的原因是(
1
)自己當的善舉成全了一個孩子(孩子回來感恩);(
2
)感覺到自己賣書能使孩子成為有文化有學識的人。

??
5.十五后,輕人重返書店。請就他這一感恩之舉談談你的看法。(
80
字左右)

8
分)觀點明確,圍繞中心,理由充分,語言流暢
8
分;觀點明確,理由充分,語言通順,
7~6
分;有觀點,有理由,
40
字以上,
5~4
分;有觀點,
40
字以下
3~1


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/567865.html

相關閱讀:王蒙散文《湖》閱讀答案
《林中小溪》閱讀及答案
《閑讀梧桐(17分)》詳細閱讀答案
《約會白樺》閱讀答案
《鄉(xiāng)間的廟會》閱讀答案