某學(xué)生家長(zhǎng)：王尚老師您好，關(guān)注您很長(zhǎng)時(shí)間了，看到您寫的學(xué)霸的文章感覺(jué)收獲很大�？上壹业暮⒆硬皇菍W(xué)霸，特別是物理這科還是班級(jí)的倒數(shù)。孩子考試成績(jī)太差了，我都不好意思給您說(shuō)他考了多少分。
這次月考剛出來(lái)，我看他的考試卷子了，發(fā)現(xiàn)很多解答題都空著。
老師說(shuō)孩子腦子慢，思維慢，解題速度不夠快。我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了，孩子課下做作業(yè)非常慢，遇到問(wèn)題就在那里發(fā)呆。有時(shí)候回到家就做作業(yè)(不看電視也不玩)，就在哪里寫作業(yè)，可一直到11點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)有做完。我也是著急，沒(méi)辦法啊。
希望您針對(duì)這樣成績(jī)非常不好的學(xué)生，給予一些學(xué)習(xí)建議，能夠讓他知道怎么學(xué)，在那些地方去改進(jìn)自己，謝謝。說(shuō)實(shí)話，也不想自己的孩子成為學(xué)霸，可是總是考倒數(shù)，也不是事兒啊。就這一個(gè)孩子，考不上大學(xué)真的不知道讓他去干嘛。心很累，就這些吧。非常感謝您，渴盼回復(fù)。
王尚老師：針對(duì)您的孩子，我的學(xué)習(xí)建議有如下幾點(diǎn)。
(1)課堂上要記筆記，把要點(diǎn)記錄下來(lái)，特別是解題思路。
(2)聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真，自己主動(dòng)一些。注意自己思路是否與教師、教材的思路一致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己思想方法的不足之處，并調(diào)適之。如果自己有思路與老師不一樣，不要按照自己的思路去理解，跟著老師，想把自己的思路用筆記錄下來(lái)，課下再仔細(xì)推一下，看看自己的方法好，還是老師的方法好。要是還是不明白，就去問(wèn)老師，與老師探究下兩種解題思路的異同。
(3)回到家在做新作業(yè)之前，看一下老師課堂上講解的內(nèi)容，結(jié)合物理課本上的例題，要在腦子里仔細(xì)過(guò)一遍，特別是例題的解題思路、切入點(diǎn)。多投入一些時(shí)間，這是在磨斧子，不會(huì)誤了砍柴功。
(4)平時(shí)做作業(yè)要給自己限定時(shí)間。的確，每次考試完了之后都有很多同學(xué)們抱怨物理wuli.in考試題量太大，時(shí)間不夠用，做不完，其實(shí)，是你做題的速度太慢了。為什么你做題慢呢?原因在哪里?就是因?yàn)槟阍谄綍r(shí)做作業(yè)不著急，養(yǎng)成了做題慢的習(xí)慣，到了考場(chǎng)上，速度自然提不起來(lái);或者加快速度就出錯(cuò)。
(5)課后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。物理很多，很抽象，課堂講解速度很快，想徹底吸收，把老師的東西變成自己的東西，必須要及時(shí)復(fù)習(xí)。建議借助物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)來(lái)及時(shí)有效的復(fù)習(xí)，這是一套隨機(jī)的問(wèn)答系統(tǒng)，就像是一位物理老師在旁邊隨機(jī)的問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題一樣，這些問(wèn)題都是課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)(特別是易忘點(diǎn))以及一些典型題的解題規(guī)律。如果一個(gè)問(wèn)題模糊了，趕緊看答案，可以做到隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)考點(diǎn)的理解和記憶。除了基礎(chǔ)概念外，還有很多解題思路的梳理，一些容易混淆概念的異同比較，還有一些物理公式的使用前提(條件)。這些內(nèi)容課本上沒(méi)有，要想考試考出好的成績(jī)，這些問(wèn)答內(nèi)容必須掌握住。
(6)家長(zhǎng)們請(qǐng)多提問(wèn)孩子問(wèn)題，幫助孩子回憶知識(shí)，吃透考點(diǎn)。很多家長(zhǎng)們想幫助孩子學(xué)習(xí)，可是知識(shí)都忘了，怎么幫孩子學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)們也可以利用物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)來(lái)幫助孩子們鞏固考點(diǎn)。每天提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，幫助孩子診斷下孩子知識(shí)點(diǎn)掌握的到底怎樣?哪些內(nèi)容記得不牢固了?過(guò)了幾天之后，再來(lái)提問(wèn)孩子，看看孩子是不是記在心里了。
提高解題速度，把考點(diǎn)徹底吃透，是一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)習(xí)慣;急不得。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/570864.html
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