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閱讀《童的月光寶盒》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


童的月光寶盒 ①童是一個(gè)塵封的月光寶盒,打開記憶的密碼,那些早已泛黃卻又透著幾分陌生與新鮮的往事,爭(zhēng)先恐后逶迤而來(lái) ②那時(shí),媽媽是村幼兒園孩子們最喜歡的老師, 童的月光寶盒
①童是一個(gè)塵封的月光寶盒,打開記憶的密碼,那些早已泛黃卻又透著幾分陌生與新鮮的往事,爭(zhēng)先恐后逶迤而來(lái)……
②那時(shí),媽媽是村幼兒園孩子們最喜歡的老師,輕漂亮活潑開朗,演過(guò)《紅燈記》的她有一條小鐵梅式的烏黑油亮的大辮子,我的頭發(fā)自然也被梳成了麻花小辮,跑起來(lái)飛成兩串麻花。近水樓臺(tái)先得月,唱兒歌,跳舞,背唐詩(shī),背“小九九”,打拳,兒時(shí)的我據(jù)說(shuō)被媽媽培養(yǎng)得相當(dāng)“多才多藝”。每次放學(xué),當(dāng)街一群曬太陽(yáng)的老爺爺總要虎著臉攔住我:“小梅子,來(lái)趟拳,要不不讓過(guò)!”只得乖乖從命,煞有介事的舒腰展臂閃轉(zhuǎn)騰挪一番,贏得一片喝彩和開心的大笑。
③童的記憶里時(shí)常搖曳著大隊(duì)部的燈光。晚上常和小伙伴們?nèi)ソo父母記工分。冰冷的寒夜里,昏暗的油燈下,那個(gè)俊俏的姐姐在表格上一筆一畫的記完,把我摟在懷里,愛憐的摸摸我凍成胡蘿卜的小手,拍拍我皴裂的面梨似的小臉,嘆口氣:“哎,這苦日子啥時(shí)熬到頭!”那幽幽的嘆息,在夜色里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
④大隊(duì)部旁邊的小賣部是我兒時(shí)的樂(lè)園;ㄊ志、蝴蝶結(jié)、玻璃球、大白兔奶糖……所有新奇有趣的物件都能在那里找到,而且隔些天就變換一回,比劉謙的魔術(shù)還神奇,我有事沒事就跑到那里一次次“見證奇跡”。開小賣部的大伯家有弟兄倆個(gè),淘氣的嘎子哥是我們的偶像兼“孩子王”。我們這幫小“兵”們跟著他玩各種千奇百怪的游戲,圍成一圈聽他講戰(zhàn)斗故事,小尾巴似的跟著他去外村看電影《林海雪原》,軍營(yíng)夢(mèng)也就在那時(shí)萌芽。后來(lái)嘎子哥參軍到北京,成為一名青軍官。多后,我也儼然成了半個(gè)“女兵”,去部隊(duì)采訪順路看望他。一身戎裝英姿颯爽地出現(xiàn)在他面前,“啪”一個(gè)敬禮,驚得他嘴巴張成○字型,半天沒回過(guò)神來(lái):“丫頭,都長(zhǎng)這么大啦?!真是女大十八變。”回憶起小時(shí)候的趣事,兩個(gè)“兵”,還孩子般笑作一團(tuán)。
⑤兒時(shí)的世界里,最深的渴望就是能有個(gè)哥哥。在我受傷的時(shí)候,能為我拭去腮邊的淚滴,能把我冰涼的小手緊握在他溫暖的掌心,能讓我撲進(jìn)他懷里痛哭一場(chǎng),能挺身而出擋在我面前:“小妹,別怕,有我呢!
”可是,我沒有。受那些壞孩子欺負(fù)的時(shí)候,硬撐著擺出一副不服氣的架勢(shì),小胸脯一挺:“哼,等著瞧,看我哥回來(lái)怎么收拾你們!”也想做集萬(wàn)千寵愛于一身的小公主,對(duì)有兄長(zhǎng)的小姐妹羨慕得眼睛發(fā)藍(lán),在數(shù)次向媽媽提出“再給我生個(gè)哥哥”的要求遭到嚴(yán)辭拒絕后,我打起了同伴的主意。向有三個(gè)哥哥的最好的朋友小蘭送毽子沙包手絹糖豆大獻(xiàn)殷勤,然后跟人家商量:“勻一個(gè)哥哥給我行不?我給你個(gè)妹妹。”
⑥童的月光寶盒里,珍藏著一件件趣味的珠貝。一次雨后上房偷棗,從房頂上漏下來(lái),還把家里精心擇好準(zhǔn)備去賣的棉花弄了個(gè)亂七八糟。還有一回,和一群小伙伴悄悄潛入村北的白胡子老爺爺家,趁他睡午覺時(shí)上樹摘桃,正摘得高興,忽聽得里屋一聲咳嗽:“小兔崽子,哪兒跑?”隨后是?拉鞋的聲音。嚇得我們魂飛魄散,兜著衣襟跟頭骨碌撒丫子就逃,跑飛了涼鞋,跑開了小辮。跑到安全處定下心神,一邊慶幸沒被逮住,一邊美滋滋的品嘗勝利果實(shí)——偷來(lái)的桃子就是甜啊!
⑦那時(shí)家里窮,星期天幫父母趕著小毛驢去地里干活,一次車飛跑起來(lái)差點(diǎn)翻進(jìn)溝里。放了假幫著整枝打杈收拾棉花,棉蛉蟲粘到手上臉上,一出汗粘乎乎癢得難受,一天下來(lái)累得腰都直不起來(lái)。晚上做夢(mèng),千百條肥肥的大青蟲爬到身上拼命的吞噬著我,嚇得哭著驚叫而起,再也無(wú)法入眠,連續(xù)半月天天如此,怕父母擔(dān)心還不敢給大人說(shuō)。從那時(shí)起,隱隱懂事的我開始向往外面的世界……
⑧哦,逝去的童,或甜蜜或苦澀的記憶!那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往,是我一生的珍寶,我將它珍藏進(jìn)歲月的箱底,時(shí)光之手無(wú)法觸及的距離……
10
.“童的月光寶盒”里珍藏著“我”小時(shí)候的哪些往事?請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(6
分)
(1
)展示幼兒園時(shí)自己的“多才多藝”;
(2
)________________________________________
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(3
)向有三個(gè)哥哥的小蘭獻(xiàn)殷勤,讓她勻一個(gè)哥哥給“我”;
(4
)________________________________________________________________________
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(5
)________________________________________________________________________
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11
.從文章第②段畫線句可以看出,老爺爺們對(duì)我懷有怎樣的情感?(3
分)
12
.文章開頭“那些早已泛黃卻又透著幾分陌生與新鮮的往事,爭(zhēng)先恐后逶迤而來(lái)……”一句中,“早已泛黃”與“新鮮”是否矛盾?為什么?(5
分)
13
.試簡(jiǎn)要品析下面的句子。(4
分)
那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往,是我一生的珍寶,我將它珍藏進(jìn)歲月的箱底,時(shí)光之手無(wú)法觸及的距離……
14
.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)以“童的月光寶盒”為題,有什么作用。(
4
分)

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