～16
題。（共12
分）
①曠野屬于四季。春的花香，夏的蔥郁，秋的蒼涼，冬的凜冽，都是曠野永遠的內(nèi)容和方向。曠野屬于生命。在草的枯榮里，在花的開謝中，在河的來去間，在鷹的翅膀上，無不涂抹著曠野的思緒和身影。草長鶯飛，桑田變遷。巖石上長滿了野草，山溝里開滿了野菊，泥土里盡是芬芳，河流里注滿了希望。曠野需要生命的充實，需要綠，需要很多很多的聲音，需要很多很多的目光和渴望。
②傾聽曠野，其實就是傾聽自然。沒有什么會比曠野更接近自然，更接近真實。傾聽曠野必須拋棄所有語言的粉飾。唐朝的吟詠，宋代的歌唱，那些美麗的衣裳里裹著的并不是你的曠野。你必須讓自己的心靈徹底地裸露，才能最大限度地接近曠野，接近自然。曠野是原始的，曠野是粗獷的，曠野是你來到人世里最初的注視，曠野是你離開世界時最后的風景。
③曠野有它自己的語言
。夏蟲的鳴唱，荒草的掙扎，彎月的凄清，還有鷹擊長空的長嘯，那些都是曠野獨有的語言
，簡單而深刻，直接卻飽滿。在曠野聽風，聽的就是來自曠野深處的聲音。風從何處來，又要到何處去？這是曠野生生世世不滅的追問。風從山谷深處吹來，風從思鄉(xiāng)人的心中吹來，風從歷史的荒漠里吹來。風吹過淺草，風吹過原野里孤獨的樹，風吹過寂寞獨行人的眼睛，風吹過一大片又一大片的思念。疾風吹勁草，風過總留痕，風動著，草動著，河動著，心靈也跳動著。那是生命與生命的撞擊和較量，那是最古老也是最華美的樂章。
④傾聽曠野，聽一抹鄉(xiāng)愁，聽一道風景，聽一個故事，聽歷史的聲音穿過冰冷的時間入侵到你的心靈。也許你會哭，或者你會笑。這些悲喜總要混合在曠野無限的空曠和無窮的生機里，讓你一次又一次地陷入深深的感動�；ㄩ_花謝，草盛草衰，月圓月缺，雁去雁回，峰回路轉(zhuǎn)，這些都是曠野，都是你無法遺忘的人生。
⑤站在天地間，傾聽曠野，其實不僅僅是為了傾聽。你這樣深入著，這樣思索著，這樣溶入著，于是，在不經(jīng)意間，你也變成了一片曠野。
（選自《文苑·經(jīng)典選讀》）
13.
閱讀全文，用文中的詞或短語簡要概括作者依次“傾聽”到了“曠野”的什么。 (4
分)
▲
14
．結合語境，試賞析第①段中劃線的句子。（3
分）
▲
15
．請談談你對第⑤段中劃線句“于是，在不經(jīng)意間，你也變成了一片曠野”這句話的理解（3
分）
▲
16
．下列各項表述中，有錯誤的
一項是（2
分）
【
▲
】
A
．“傾聽曠野”是貫穿全文的線索。
B
．第③段中兩個加點詞“語言
”的含義不一樣。第一個“語言”指的是“曠野”所有的“語言”；第二個“語言”只是指前文“夏蟲的鳴唱，荒草的掙扎，彎月的凄清，還有鷹擊長空的長嘯”這些內(nèi)容。
C
．第④段中通過對“人、事、情、景、理”水乳交融的敘寫，含蘊地表達了作者對“情感、人生”與“曠野”之間密不可分的關系的認識。
D
．學了這篇文章后，我們應該從“大漠孤煙直，長河落日圓 ”中去傾聽壯闊雄奇的邊陲異景，從而領會塞外“境界闊大，氣象雄渾”之美。
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13.
作者傾聽到了曠野的①“四季和生命”， ②“自然”， ③“語言”， ④“空曠、生機”（共4
分。答出一點得1
分。其他答案如合理即給分。）
14.
本句采用排比、擬人的修辭手法，具體形象生動地詮釋了“曠野屬于生命”一語的含義。（3
分。修辭手法2
分，答到“具體形象生動地詮釋曠野屬于生命”這一意思即得1
分。）
15.
對于曠野，“傾聽”不是目的，在它不斷地熏陶感染和啟發(fā)下，逐漸成為一個和曠野一樣“博大精深、真實坦誠、豐富多彩”的人才是我們所應該追求的。（3
分。對“不經(jīng)意間”理解正確得一分；對“變成曠野”，能答到“成為和曠野一樣的人”即得兩分。）
16. D
。（2
分。應從曠野感受詩意，而不是借助別人的詩意感受曠野。另外，傾聽曠野中傾聽自然的目的不當。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/576093.html
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