·湖南省婁底市）
掌心化雪
丁立梅
⑴那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。
⑵大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。
�、枪者^校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，輕的語
�、人艔埖卮穑�“我不冷。”轉(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。
�、烧Z文課，她拿出課本來，準備做筆記。語
⑹教室里炸了鍋，同學們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？
�、撕芸�，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。
�、谈奶�，作文發(fā)下來，她意外地看到，語
�、酮勂钒嵘现v臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。
�、卧跓崃业恼坡曋校p紅著臉，
⑾后來，她讀大學了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲。”
⑿她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。
21.
選文第⑵段畫線的句子中“壓”字用得精練、準確，請作具體分析。
22.
語文老師為什么把“她”描寫的“雪是美的，也是冷的”確定為唯一的一等獎？
23.
選文中語文老師形象鮮明，請結合選文分析，語文老師是一個怎樣的人。
24.
在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發(fā)獎品，為什么？
25.
選文的題目“掌心化雪”用了比喻的手法，請你聯(lián)系全文說說“掌心化雪”的意思。
參考答案：
21.
“壓”字寫出了“她”深知家境的貧寒，理解母親的愁苦，為幫助家庭解壓，強行壓制內(nèi)心的欲望。
22.
⑴這句話寫出了“她”的自身感受，文字質(zhì)樸、自然，具有一定的哲理。⑵體現(xiàn)了語
23.
關懷愛護學生；教育方法科學、巧妙。
24.
要點：①受語
25.
“掌心化雪”本來是指雪在掌心，會慢慢化成水。這里比
9
、作者在文章中記述了三則小故事，請分別用簡潔的語言概括。（
3
分）
10
、結合上下文，發(fā)揮想象，模擬那位心理老師的口吻開導丑女孩。（
3
分）
11
、第（
9
）段中“我”的先生當時為什么“并不驕矜自喜，反而覺得羞愧？”
（
3
分）
12
、讀完全文，談談你對題目“掌心化雪”的含義的理解。
（
2
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
9
、①受到歧視，
"
丑女
"
醞釀報復②看心理醫(yī)生，并被感化③先生的施舍
10
、陽光照在身上是溫暖的，微笑也是有溫度的，相信自己的微笑能感化身邊的人
11
、對自己能力不足的嘆息，對社會不公平的抨擊
12
、點滴的溫暖，力量卻很大
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