初三物理測定小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)報(bào)告(人教版)
1、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)用_________和_________測定小燈泡的__________和__________。
進(jìn)一步提高使用安培表和伏特表及滑動(dòng)變阻器的技能。根據(jù)測出的______和_______
就可以算出燈泡的功率。
2、實(shí)驗(yàn)器材：__________、__________、__________、__________、__________、
__________、_________________。
3、實(shí)驗(yàn)電路圖：(畫在虛線框內(nèi))
4、實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)功率的計(jì)算公式_________。
我們只需用安培表測出通過燈泡的電流，用伏特表測
出燈泡兩端的電壓就可以計(jì)算出燈泡的功率。
5、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
①明確實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)不能直接測出電功率，而是利用安培表和伏特表，測出電流值和
電壓值，通過計(jì)算得到額定功率和實(shí)際功率。
②此實(shí)驗(yàn)一定要用滑動(dòng)變阻器，它不僅可以起到保護(hù)電路上用電器的作用，更主要的是
可以使加在燈泡兩端的電壓連續(xù)變化。由于滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)使用，所以要求電壓
應(yīng)適當(dāng)比燈泡的額定電壓要大些。
③實(shí)驗(yàn)是要求測出額定功率和兩個(gè)實(shí)際功率，因此一定要使加在燈泡兩端的三次電壓值
分別等于額定電壓、大于額定電壓和小于額定電壓。當(dāng)使燈泡兩端的電壓高于它的額定
電壓時(shí)，要注意一般不可超出額定電壓的1/5，高出太多，會使通過燈絲的電流太大，
燒斷燈絲。
6、實(shí)驗(yàn)步驟：
A. 按設(shè)計(jì)的電路圖，把下面的元件連接成實(shí)物電路圖。
B.打開開關(guān)，按電路圖連接好實(shí)物。在閉合開關(guān)之前，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，
使它接入電路的電阻值________，然后再________開關(guān)，使電路接通。
C.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡在__________下發(fā)光，觀察發(fā)光情況，記下電
壓表和電流表的讀數(shù)，算出小燈泡的_______功率。
D.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓約為_____________的1.2倍，觀察
這時(shí)的發(fā)光情況與額定電壓時(shí)有什么不同，記下電壓表和電流表的讀數(shù)，算出這
時(shí)小燈泡的_________功率。
E.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓，觀察這時(shí)的發(fā)光情
況與額定電壓時(shí)有什么不同，記下電壓表和電流表的讀數(shù)，并算出這時(shí)小燈泡的
__________功率。
F.把三次實(shí)驗(yàn)和計(jì)算的數(shù)據(jù)填在表格里。
7、記錄：(要會自己設(shè)計(jì)一個(gè)表格)
數(shù)據(jù)
次數(shù)電流(A)電壓(V)電功率(W)功率名稱
1 額定功率
2 實(shí)際功率
3 實(shí)際功率
8、結(jié)論：
(1)所測定的小燈泡的額定功率P額=______=________________=___________
燈泡兩端電壓改變時(shí)，燈泡的亮度(即實(shí)際電功率)也_______。因此，燈泡的實(shí)際
(2)功率是隨燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流的改變而_______，不是一成不變的。
9、整理器材：實(shí)驗(yàn)完畢要整理好儀器。
〖練習(xí)題〗
1、 有一只小燈泡的額定電壓是6伏，當(dāng)加在它兩端的電壓是4伏時(shí)，通過燈泡的電流是0.4安，
則小燈泡的額定功率是多少?若所加電壓為2伏時(shí)，燈泡的實(shí)際功率是多少?(設(shè)燈絲的電阻不變)
2、如圖，燈泡L1標(biāo)有“6V、3W”字樣，燈泡L2額定功率為12瓦，當(dāng)S斷開時(shí)，L1正常發(fā)光，當(dāng)S
閉合時(shí)，L2的功率正好等于其額定功率，求L2的額定電壓。
3、 一只小燈泡與4歐的電阻串聯(lián)后接入12伏的電路中正常發(fā)光，這時(shí)燈泡的電功率為8瓦，求小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻值及它的額定電壓。
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