探究實(shí)驗(yàn)一：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

利用乒乓球粘上一根細(xì)線，讓掛在細(xì)線下的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)生的音叉又會(huì)迅速把乒乓球彈開(kāi)，但乒乓球在重力作用下又會(huì)回落，并再次與音叉接觸，發(fā)生的音叉又把乒乓球彈開(kāi)。

實(shí)驗(yàn)效果：該實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是能見(jiàn)度高，全班的每位同學(xué)都能清楚地觀察到實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程。同時(shí)實(shí)驗(yàn)的趣味性也比較強(qiáng)，學(xué)生感覺(jué)新穎、奇特，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

探究實(shí)驗(yàn)二：氣體的熱脹冷縮

在講到溫度計(jì)的原理時(shí)，需要介入熱脹冷縮的知識(shí)，盡管有的同學(xué)可能知道這一現(xiàn)象，但如果有一現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，效果就更好了。方法很簡(jiǎn)單，將一踩癟的乒乓球，放在熱水里，里面的氣體由于溫度升高，體積膨脹，會(huì)使乒乓球復(fù)原。

實(shí)驗(yàn)效果：證明了氣體的熱脹冷縮的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，活躍課堂氣氛。

探究實(shí)驗(yàn)三：分離密度不同的物質(zhì)的方法

將乒乓球和玻璃球埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯，過(guò)一段時(shí)間，乒乓球從米中“跑”出來(lái)。原因就是乒乓球的密度比米小，能上來(lái)，此規(guī)律能用于分離密度不同的物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)效果：這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易做，現(xiàn)象明顯，還能引起學(xué)生的興趣。

探究實(shí)驗(yàn)四：證明大氣壓強(qiáng)的存在

在礦泉水瓶中裝滿水，用乒乓球蓋嚴(yán)瓶口，手按住乒乓球把瓶子倒過(guò)來(lái)，放開(kāi)手后水不會(huì)流出來(lái)乒乓球也不會(huì)下落。

實(shí)驗(yàn)效果：此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了大氣壓強(qiáng)的存在，直觀形象、生動(dòng)有趣，比用任何語(yǔ)言描述效果都要好。

探究實(shí)驗(yàn)五：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

在一漏斗下放一乒乓球，手放開(kāi)，乒乓球由于重力的作用而下落，如果從上往下不斷的向下吹氣，可看到乒乓球不落下。

實(shí)驗(yàn)效果：這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了流體流速越快的位置壓強(qiáng)越小，上部壓強(qiáng)小，下部壓強(qiáng)大，所以乒乓球不會(huì)落下。另外還可以將乒乓球放在一燒杯中，對(duì)著燒杯口吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球從燒杯中跳起來(lái)，跳入另一燒杯中，此實(shí)驗(yàn)也充分證明了流體流速越快的位置壓強(qiáng)越小。

探究實(shí)驗(yàn)六：浮力產(chǎn)生的原因

將一只塑料可樂(lè)瓶剪去底部(瓶頸的截面直徑略小于乒乓球的直徑)。如圖甲把一只乒乓球放在瓶?jī)?nèi)，從上面倒入水，觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出，但乒乓球并不上浮，直到水倒?jié)M后，乒乓球還沉在水底并沒(méi)有浮起來(lái)，因?yàn)槠古仪蛳虏繘](méi)有水，所以沒(méi)有受到水對(duì)其向上的壓力，只有水對(duì)乒乓球豎直向下的壓力，所以乒乓球始終沉在水底。如乙圖當(dāng)用手指堵住瓶頸的出水口，使水慢慢流下并注滿玻璃管后，由于乒乓球的下部有了水，所以受到了向上的浮力，由于乒乓球所受浮力大于其自身重力，所以乒乓球上浮。

實(shí)驗(yàn)效果：該實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單、醒目、趣味性強(qiáng)。

探究實(shí)驗(yàn)七：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化

1、把乒乓球系上細(xì)線做成單擺，分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化。勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能

2、將乒乓球從一定高度自由下落，乒乓球下落與地面撞擊又被彈起。整個(gè)過(guò)程中乒乓球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。

實(shí)驗(yàn)效果：該實(shí)驗(yàn)觀察分析動(dòng)能與勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)換，增加趣味性，使學(xué)生以理解。

乒乓球的這些實(shí)驗(yàn)看著簡(jiǎn)單，卻給物理教學(xué)增添了許多生機(jī)與活力。只要我們能留心觀察加以應(yīng)用，就能培養(yǎng)初中學(xué)生對(duì)物理學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生課后小制作、小發(fā)明。通過(guò)觀察、測(cè)量、分析、綜合、歸納和演繹等，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦能力，提高他們的創(chuàng)新能力、培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/583475.html

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