2013年高中地理應(yīng)構(gòu)建知識(shí)體系提升答題能力。

在高考前有限的十幾天，是考生清理知識(shí)、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，查缺補(bǔ)漏、提升能力的關(guān)鍵時(shí)期，希望同學(xué)們利用好這有限的時(shí)間，靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)做好幾件事：

1、構(gòu)建地理學(xué)科主干知識(shí)體系。

地理學(xué)科主干知識(shí)體系包含：自然地理的五大規(guī)律(地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)、水體運(yùn)動(dòng)、地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)、自然環(huán)境地域分異規(guī)律);人文地理的四大區(qū)位理論(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通區(qū)位理論)。學(xué)科主干知識(shí)體系的構(gòu)建可以通過以下兩種方法：首先是回歸教材，先從課本目錄中提取主干知識(shí)，形成章節(jié)主干，再看章節(jié)間的聯(lián)系，將主干知識(shí)聯(lián)系起來。如太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)(地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律)導(dǎo)致氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) (大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律)。其次是分析課本圖示反應(yīng)的規(guī)律、原理，提高識(shí)圖、析圖能力，完善知識(shí)體系的構(gòu)建。

2、一天認(rèn)真研究一組選擇題或一個(gè)大題(用高考真題)，分析命題依據(jù)、命題意圖，分析如何審題、如何回歸教材找原理、如何篩選組織答案，并思考還可以從哪些角度命題。還要把平時(shí)老師總結(jié)的一些解題方法和自己的心得體會(huì)看一看，理一理思路，找一找感覺。

3、認(rèn)真做以前做錯(cuò)的題。建議將二輪復(fù)習(xí)開始的試卷拿出來，將其中的錯(cuò)題重做一遍，若再錯(cuò)，則針對問題，回歸教材，刨根問底，將知識(shí)弄透，并將感悟?qū)懙揭粋�(gè)小本子上，高考前一兩天再看看。

4、認(rèn)真分析自己在以前的考試中做得好的試卷，回想當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，并重復(fù)多次體會(huì)這種感覺，盡力將這種感覺帶到高考中去�？记白鲆蛔鋈菀最}(它在高考中至少有30%)，增強(qiáng)信心。

5、適當(dāng)做做試卷，建議一周做一次文綜試卷。做題時(shí)要限時(shí)進(jìn)行，更要規(guī)范操作和表述。做題后要認(rèn)真分析和反思，要總結(jié)各類試題的解題方法和技巧。提升解題的能力，答題要做到書寫工整，格式合理;科學(xué)規(guī)范，準(zhǔn)確全面，語言簡潔，層次分明。

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