以下是生物網(wǎng)為您推薦的 2016年八年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
2016年八年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷
一、選擇題(每題2分，共40分)
1. 下面對(duì)生物圈的描述，正確的是( )
A. 生物圈是指地球上所有生物及其所生活的環(huán)境
B. 生物圈是地球上很薄的一個(gè)圈層
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
2. 生物多樣性不包括( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 環(huán)境多樣性 C. 物種多樣性 D. 遺傳多樣性
3. 毛澤東在《沁園春長沙》里有這樣一段描寫：鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。其中涉及的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式有( )
A.飛行、爬行 B.跳躍、爬行 C.跳躍、游泳 D.飛行、游泳
4. 競(jìng)走運(yùn)動(dòng)中，裁判員判斷競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作是否犯規(guī)的依據(jù)是( )
A.雙臂是否前后擺動(dòng) B. 兩腳是否同時(shí)離地
C.兩腳是否交替運(yùn)動(dòng) D. 身體是否平衡
5. 人和哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由( )組成。
A.骨 B.骨連結(jié) C.骨骼肌 D.A B C三項(xiàng)
6. 上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，說明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起( )
A.動(dòng)力作用 B.杠桿作用 C.支點(diǎn)作用 D.調(diào)節(jié)作用
7. 下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性
B.骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié)
C.人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D.人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張
8. 青少年要注意坐、立、行的姿勢(shì)，是因?yàn)? )
A.無機(jī)物多于1/3，易變形 B. 有機(jī)物多于1/3，易變形
C.有機(jī)物多于1/3，易骨折 D. 無機(jī)物多于1/3，易骨折
9. 下列關(guān)于動(dòng)物為學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 是后天形成的
B. 必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
C. 比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍
D. 不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
10. 下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是( )
A. 一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B. 兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗
C. 一條蛇追擊一只青蛙 D. 螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻
11. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這有利于( )
A. 獲得食物 B. 找到配偶 C. 判斷行為 D. 適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境
12. 下列動(dòng)物行為中，不屬于繁殖行為的是( )
A. 親鴿銜蟲喂雛鴿 B. 鳥占巢區(qū)并筑巢
C. 松鼠將蕈類掛在樹枝上 D. 雄鳥在雌鳥身旁跳舞
13. 從動(dòng)物保護(hù)策略上分析，成都大熊貓繁育基地屬于( )
A. 就地保護(hù) B. 建立保護(hù)區(qū) C. 異地保護(hù) D. 開展法制教育和管理
14. 四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)( )
A.白鰭豚 B. 揚(yáng)子鱷 C. 大熊貓和金絲猴 D. 丹頂鶴
15. 藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物滿足自身需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于生物圈中的( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者
16. 在一個(gè)由草鼠狐組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐，鼠將會(huì)( )
A.緩慢上升 B. 迅速上升
C.先迅速上升后急劇下降 D. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定
17. 人們利用蚯蚓處理垃圾，與蚯蚓的哪種生理功能或生活習(xí)性相關(guān)( )
A.運(yùn)動(dòng) B.食性 C.呼吸 D.晝伏夜出
18. 下列食物鏈，能成立的是( )
A. 植物鹿羚羊山鷹 B. 植物鼠蛇山鷹
C.陽光草兔狐 D.鼠蛇山鷹
19. 微生物與人類生活和健康密切相關(guān)，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. 人們可以利用酵母菌來制作泡菜
B.釀酒和制作面包都是利用了同一種細(xì)菌
C.艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細(xì)胞
D.人們利用乳酸菌在有氧條件下制作酸奶
20. 你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)?( )
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B. 促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子
D. 能夠凈化空氣
一、選擇題(每題2分，共40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、填空題(每空1分，共20分)
21. 動(dòng)物生活在一定的環(huán)境中，不同的環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)方式，其中，陸地上動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是：________、________、________ 和跳躍。
22. 運(yùn)動(dòng)是以________ 為杠桿，________為支點(diǎn)，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的，骨骼肌收縮要受神經(jīng)和協(xié)調(diào)和控制 ，運(yùn)動(dòng)消耗能量，能量來自(肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物)的________。
23. 生物圈中，綠色植物能夠利用光能，合成________，因此植物是生物圈中的________;動(dòng)物通過直接或者間接以綠色植物為食，屬于生物圈中的________;腐生性微生物、真菌以及少部分動(dòng)物能夠分解動(dòng)植物遺體和殘?jiān)鼈儗儆谏锶χ械腳_______。
24. 非洲的大草原上，有幾只獅子在圍捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行為是________行為，獅子的行為是 ________行為;孵化后的小雞，立即就能行走，這屬于________行為;而生活在森林中小猩猩跟它的媽媽學(xué)會(huì)用小木棒來獲取白蟻?zhàn)魇澄?這是________行為。
25. 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物、個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類，可以分為三類：_________微生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌等;__________微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌;以及__________微生物，如病毒、類病毒、朊病毒。
26. 保護(hù)生物多樣性要在 __________ 、__________ 和__________ 三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。
三、識(shí)圖題(每空1分，共20分)
27. 下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖：
(1)圖中的[1]是__________，其功能是將兩骨牢固的連接起來，加上它外面有很多__________存在，使關(guān)節(jié)十分牢固。
(2)[2] __________，內(nèi)部有滑液，可以增加關(guān)節(jié)的靈活性。
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛或不慎摔倒，使[3] __________從[5] __________中滑脫出來，叫做脫臼。脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼，甚至失去活動(dòng)能力。
28. 小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。圖A表示屈肘運(yùn)動(dòng)，圖B表示伸肘運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)據(jù)右圖分析回答問題。
(1)①表示肱二頭肌，②為肱三頭肌，在圖A中處于__________狀態(tài)，而同時(shí)②__________則處于__________狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是__________和__________。
(2)直臂提起重物時(shí)①和②的狀態(tài)分別是__________和__________狀態(tài)。
29. 右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
(1)從圖中可以看出，生產(chǎn)者是__________，各種動(dòng)物是________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：
________________________________，很多條食物鏈彼此交錯(cuò)就構(gòu)成__________。
四、探究題(每空2分，共20分)
30. 下面是骨的成分實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表中所給內(nèi)容完成下列問題。
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象
[1]用酒精燈火焰燒魚骨 骨變?yōu)榛野咨?用解剖針敲擊 易碎
[2]用鹽酸浸泡魚骨 魚骨逐漸變軟 對(duì)折彎曲 骨很柔軟，不會(huì)折斷
(1)操作[1]中火燒魚骨的目的是______________________________。經(jīng)過此操作，剩下的成分是___________。
(2)操作[2]中用鹽酸浸泡魚骨的目的是_________________________。經(jīng)過此操作，剩下的成分是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)研究表明骨的成分主要是：水分、__________和__________。
(4)如果將操作[1]和[2]所剩下的物質(zhì)進(jìn)行稱重，操作[1]中剩下X克，操作[2]剩下為Y克，則，X:Y大約是__________。
(5)骨骼又稱為人體的___________，因?yàn)槿梭w的99%的___________集中在骨骼和牙齒中;因此，幼兒在發(fā)育階段由于缺少這些物質(zhì)，會(huì)患___________。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/591556.html
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