的各位同學(xué)們，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，全球定位系統(tǒng)、對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，都為地理課程的革新注入了活力。下面就跟隨小編一起來看看地理內(nèi)容目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)吧。
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)總體結(jié)構(gòu)的說明如下:
(1)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)由標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)建議等部分組成。
(2)"標(biāo)準(zhǔn)"是學(xué)生學(xué)習(xí)地理課程必須達(dá)到的基本要求，以行為目標(biāo)方式陳述。
(3)"活動(dòng)建議"是為開展教學(xué)活動(dòng)提供的參考性建議。
(4)"說明"是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)中某些問題的進(jìn)一步解釋。
地理課程(7～9年級(jí))內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的基本結(jié)構(gòu)如下圖所示：
一、地球與地圖
說明： ●"提出證據(jù)說明地球是個(gè)球體"一項(xiàng)，旨在通過該內(nèi)容的學(xué)習(xí)使學(xué)生受到有關(guān)的科學(xué)史教育。
說明： ●"知道電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途"一項(xiàng)，只要求學(xué)生知道電子地圖光盤、公共場(chǎng)所設(shè)置的電子查詢系統(tǒng)、電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中的衛(wèi)星云圖等在日常生活中的應(yīng)用。
二、世界地理
說明： ●"知道板塊構(gòu)造學(xué)說……"一項(xiàng)，側(cè)重于科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法的培養(yǎng)。
說明： ●天氣符號(hào)和天氣圖，是指電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中出現(xiàn)的常用天氣符號(hào)和簡(jiǎn)單天氣圖。
●要求學(xué)生從世界氣候分布圖上指出主要?dú)夂蝾愋停囵B(yǎng)讀圖能力以及通過讀圖獲得相應(yīng)地理知識(shí)的能力。
(三) 居民
(四) 地區(qū)發(fā)展差異
(五)認(rèn)識(shí)區(qū)域
●本單元通過從世界范圍內(nèi)選學(xué)部分大洲、地區(qū)、國(guó)家，認(rèn)識(shí)所學(xué)區(qū)域自然地理和人文地理的主要特征，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法,初三。
●教材編寫者和教師必須從世界范圍內(nèi)選擇至少一個(gè)大洲、五個(gè)地區(qū)(例如南亞)和五個(gè)國(guó)家編寫教材和組織教學(xué)。
●在編寫教材和組織教學(xué)中，所選擇的"洲-地區(qū)-國(guó)家"的組合，其內(nèi)容必須涵蓋所列各項(xiàng)"標(biāo)準(zhǔn)";就某一具體區(qū)域而言，可以選擇若干條"標(biāo)準(zhǔn)"，合理組織材料;不一定是一個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)一條"標(biāo)準(zhǔn)"。
●安排學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理，主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/59205.html
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