初中物理知識(shí)點(diǎn):長(zhǎng)度的測(cè)量及刻度尺的使用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中物理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
認(rèn)識(shí)刻度尺
要做到“三看”(如圖):

(1)看刻度尺的零刻線是否磨損。如已磨損應(yīng)從其他清晰劃線量起
(2)看刻度尺的量程(測(cè)量范圍)。原則上測(cè)長(zhǎng)度要求一次測(cè)量,如果測(cè)量范圍小于實(shí)際長(zhǎng)度,勢(shì)必要移動(dòng)刻度尺測(cè)量若干次,這樣會(huì)產(chǎn)生較大的誤差。
(3)看刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺的準(zhǔn)確程度和測(cè)量結(jié)果的有效性。量程和分度值應(yīng)從實(shí)際測(cè)量的要求出發(fā)進(jìn)行選擇。

刻度尺使用方法:
(1)會(huì)“選”,指刻度尺的選擇,不同的刻度尺其精確程度不同,也就是分度值不同。測(cè)量對(duì)象不同,所需的精確程度也不同。例如:在安裝門(mén)窗玻璃時(shí)進(jìn)行的測(cè)量準(zhǔn)確程度要求較高,要選用分度值為1mm的刻度尺,而測(cè)量教室的長(zhǎng)和寬時(shí),準(zhǔn)確程度要求不高,長(zhǎng)度較大,選用分度值是lcm且量程較大的卷尺較合適。

(2)會(huì)“放”。如圖所示.尺要沿著所測(cè)的物體,不利用磨損的零刻線。所謂沿著,一是指放正不歪斜;二是指要盡可能地貼近被測(cè)長(zhǎng)度。零刻線磨損的應(yīng)以其他某一刻線為零點(diǎn),讀數(shù)時(shí)要注意減去“零點(diǎn)”前的數(shù)字:

(3)會(huì)“看”。如圖所示,讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直,不要斜視。

(4)會(huì)“讀”。精確的測(cè)量需要估瀆,指在讀數(shù)時(shí),除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字(準(zhǔn)確值)外,還要估讀到分度值的下一位(估計(jì)值)。如25.38cm中, 25.3cm是準(zhǔn)確值,0.08cm是估計(jì)值,雖然估讀的并不準(zhǔn)確,但它對(duì)我們還是有用的,它表示該物體的長(zhǎng)度在 25.3~25.4cm之間而更接近于25.4cm。

(5)會(huì) “記”。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),除了正確無(wú)誤地記下所讀出的數(shù)字外,還要標(biāo)明單位,只寫(xiě)了數(shù)字未標(biāo)明單位的記錄是沒(méi)有意義的。


選用合適刻度尺和正確記錄數(shù)據(jù)的方法:
長(zhǎng)度測(cè)量的精確程度是由刻度尺的分度值決定的。所以,根據(jù)所要達(dá)到的精確度,要選擇分度值和量程都合適的直尺、皮卷尺等刻度尺,如:測(cè)量課本的長(zhǎng)度,用分度值為1mm、量程為30cm的塑料直尺即可。用精確度很高的刻度尺去測(cè)量一個(gè)精確度要求不是很高的物體,如用游標(biāo)卡尺或螺旋測(cè)微器去測(cè)量課桌的長(zhǎng)度,增加了測(cè)量的麻煩,也是不可取的。測(cè)量時(shí)要盡量選擇量程大于所測(cè)物體長(zhǎng)度的刻度尺,這樣可避免多次測(cè)量的累加,提高測(cè)量精確度。

正確讀數(shù)和記錄數(shù)據(jù)是做好測(cè)量的關(guān)鍵。讀數(shù)時(shí),應(yīng)弄清各大小刻度值的意義(即標(biāo)有數(shù)字的主刻度的單位及分度值的單位)。如圖所示,每一大格為1cm,每一小格為1mm。讀數(shù)時(shí),還要注意被測(cè)物體的始端是否與刻度尺的零刻線對(duì)齊,若沒(méi)有對(duì)齊,要將所讀數(shù)值減去這一刻度的刻度值。


減小測(cè)量誤差的方法:
測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí),測(cè)量誤差要盡量減小,減小誤差的措施有兩條:一是采用較準(zhǔn)確的刻度尺,采用科學(xué)、準(zhǔn)確的測(cè)量方法測(cè)量;二是多次測(cè)量求其平均值。在計(jì)算平均值時(shí),應(yīng)先計(jì)算列估讀值的下一位,然后再對(duì)該數(shù)進(jìn)行四舍五入,最后的記錄結(jié)果一定要和每次測(cè)量的記錄值的精確度相同。


判斷刻度尺分度值的方法
1.對(duì)位法
這種方法是根據(jù)測(cè)量值所帶的單位,將測(cè)量值的每個(gè)數(shù)位與長(zhǎng)度單位一一對(duì)應(yīng)。其步驟是:①先看所給測(cè)量結(jié)果的“標(biāo)稱單位”;②再?gòu)男?shù)點(diǎn)的前一位開(kāi)始,由標(biāo)稱單位逐級(jí)縮小單位,并同時(shí)在各個(gè)數(shù)位上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的單位,直到小數(shù)點(diǎn)后的倒數(shù)第二位為止;③最后看標(biāo)出的最后一級(jí)的單位(即倒數(shù)第二位數(shù)字所對(duì)應(yīng)的單位)是什么,此刻度尺的分度值就是什么。

2.移位法
這種方法是將測(cè)量結(jié)果換算成小數(shù)點(diǎn)后只有一位數(shù)字的形式,此時(shí)換算所得的單位就是刻度尺的分度值。如測(cè)量值為40mm,移位后為4.0cm,則測(cè)量該值所用刻度尺的分度值就是1cm。

3.?dāng)?shù)位法
這種方法是根據(jù)測(cè)量時(shí)記錄測(cè)量結(jié)果所帶的單位與刻度尺的分度值的關(guān)系,通過(guò)數(shù)小數(shù)位來(lái)確定刻度尺的分度值.如果測(cè)量值的單位是m,小數(shù)位只有1 位,測(cè)量時(shí)刻度尺的分度值就是1m;如小數(shù)位有兩位,刻度尺的分度值就是1dm;如小數(shù)位有3位,刻度尺的分度值就是lcm;如小數(shù)位有4位,刻度尺的分度值就是1mm;如小數(shù)位有5位,刻度尺的分度值就是 0.1mm。上題中的記錄值是以1m為單位,小數(shù)位有4 位,測(cè)量該值時(shí)所用刻度尺的分度值就是1mm。如果測(cè)量值是以dm、cm、mm為單位記錄的,數(shù)位方法以此類推。在測(cè)量值無(wú)小數(shù)位的情況下,測(cè)量時(shí)刻度尺的分度值要比測(cè)量值所帶的單位大一級(jí)。



機(jī)械運(yùn)動(dòng)知識(shí)梳理:


長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法:
長(zhǎng)度測(cè)量中常常遇到一些不好直接測(cè)量的問(wèn)題。例如:怎樣用刻度尺測(cè)量一張紙的厚度?細(xì)銅絲的直徑?乒乓球的直徑?圓錐的高?某段曲線的長(zhǎng)度?這些就分別用到“累積”、“曲直互化”、“平移”、“公式法” 等特殊辦法和技巧.

















積累法把若于個(gè)相同的微小量“累積”起來(lái),變得可直接測(cè)量,將測(cè)出的總量除以累積的個(gè)數(shù),便得到微小量,這種方法叫“累積法”。這種方法用于長(zhǎng)度測(cè)量就是把多個(gè)相同的微小長(zhǎng)度的物體疊放在一起,測(cè)出疊收后的總長(zhǎng)度,用總長(zhǎng)度除以疊放物體的個(gè)數(shù),得到單個(gè)物體的微小長(zhǎng)度例如,要測(cè)一張紙的厚度,我們可以先用毫米刻度尺測(cè)出課本正文(除去封面)的總厚度.利用頁(yè)數(shù)確定紙的張數(shù),用總厚度除以張數(shù)算出一張紙的平均厚度。再如,要測(cè)細(xì)銅絲的直徑,可以把細(xì)銅絲在圓鉛筆上緊密排繞若干圈,測(cè)出這線圈的總長(zhǎng)度.用線圈的總長(zhǎng)度除以線圈的圈數(shù),便可得到銅絲的直徑
曲直互化法借助于一些輔助器材(例如不易拉長(zhǎng)的軟線、嘲規(guī)、硬幣、滾輪)把不能直接測(cè)量的曲線變?yōu)橹本,再用刻度尺測(cè)量,這就是“化曲為直法”。譬如:要測(cè)某段曲線長(zhǎng),可用不易被拉長(zhǎng)的軟線,先使它與待測(cè)曲線完全重合,并在始末端做上記號(hào),然后把軟線拉直,用劃度尺測(cè)出始末端記號(hào)間的長(zhǎng)度即為曲線的長(zhǎng)度。例如地圖上某段公路線的長(zhǎng)度
用已知周長(zhǎng)的滾輪在較長(zhǎng)的曲線上滾動(dòng),記下滾過(guò)的圈數(shù),再用滾過(guò)的圈數(shù)乘以輪子的周長(zhǎng),就得到曲線的長(zhǎng)度汽車、摩托車上的里程表。就是根據(jù)這一原理制作的還可將圓規(guī)兩腳分開(kāi)(分開(kāi)的距離視曲線彎曲程度而定,越彎曲,間距就越小些),再用圓規(guī)兩腳連續(xù)分割曲線,記下分割的總段數(shù),測(cè)出圓規(guī)兩腳間的距離,此距離乘以兩腳在曲線上連續(xù)畫(huà)出的總段數(shù)這便是曲線的大約長(zhǎng)度
用自行車測(cè)一段馬路的長(zhǎng)時(shí),可先測(cè)出車輪的周長(zhǎng),再推出自行車通過(guò)這段馬路,并數(shù)出車輪轉(zhuǎn)的圈數(shù),則圈數(shù)乘以周長(zhǎng)即得這段馬路的長(zhǎng)。這就是“化直為曲法”
平移法(等量替代法)借助于一些簡(jiǎn)單的輔助器材(如三角板、直尺)把不可直接測(cè)量的長(zhǎng)度“平移”到刻度尺上,從而可直接測(cè)出該長(zhǎng)度,這種方法叫“平移”法。例如借助于三角板、直尺便可測(cè)出硬幣、乒乓球的直徑,圓錐體的高
公式法測(cè)圓的周長(zhǎng)時(shí),可先測(cè)出圓的直徑,再利用公式求出周長(zhǎng)。像這樣先測(cè)出相關(guān)量,再利用公式求出被測(cè)量量的方法叫“公式法”再如測(cè)長(zhǎng)方體體積也用此法
化暗為明法有些待測(cè)物體,不是明顯地露在外面,而是隱含在物體的內(nèi)部,刻度尺不能直接測(cè)量,如玻璃管的內(nèi)徑、工件的裂縫等,可以選擇大小合適的鋼針插入孔內(nèi),在管口處給鋼針做上記號(hào),然后再測(cè)鋼針記號(hào)處的直徑即可(常用千分尺測(cè)量)。如下圖所示



相關(guān)初中物理知識(shí)點(diǎn):時(shí)間的測(cè)量

時(shí)間測(cè)量:
通常所說(shuō)的時(shí)間測(cè)量包括:時(shí)間間隔的測(cè)量和時(shí)刻的測(cè)量。時(shí)間的測(cè)量工具主要有停表、手表、鐘表以及占代用的日晷、沙漏等,如圖所示。



此外,在一些要求不太嚴(yán)格的時(shí)間測(cè)越中,我們也可以用自己的脈搏(或心率)來(lái)測(cè)量時(shí)間,知道自己心臟每分鐘的跳動(dòng)次數(shù),再數(shù)出做某件事時(shí)自己脈搏跳動(dòng)的總次數(shù),就可以求…做這件事所用的時(shí)間了(注意:必須是在脈搏跳動(dòng)或心率穩(wěn)定的情況下)。

機(jī)械停表的使用方法及讀數(shù):
1.機(jī)械停表的使用方法使用前先上好發(fā)條,測(cè)量時(shí)用手握住停表,大拇指按下“開(kāi)始/停止”按鈕,停表指針立即走動(dòng),計(jì)時(shí)開(kāi)始;再次按下“開(kāi)始/停止”按鈕,停表指針停止走動(dòng),指針指示出兩次按樂(lè)所處時(shí)刻經(jīng)過(guò)的時(shí)間;測(cè)量完成,按動(dòng)“復(fù)位”按鈕,秒針和分針都彈回原點(diǎn)(零刻度處)

2.使用機(jī)械停表進(jìn)行讀數(shù)與記錄數(shù)據(jù)
(1)所測(cè)時(shí)間超過(guò)0.5min時(shí),0.5min的整數(shù)倍部分由小圓刻度盤(pán)內(nèi)分針?biāo)甘镜目潭茸x出,不足0.5min的部分由大圓刻度盤(pán)中秒針?biāo)甘镜目潭茸x出,所測(cè)的總時(shí)間為兩針(分針和秒針)示數(shù)之和,即t =分針指示數(shù)(t1)+秒針指示數(shù)(t2)。
(2)停表讀數(shù)時(shí)一般不估讀,這是因?yàn)橥1頌闄C(jī)械表,其表針的運(yùn)行是靠齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的,指針不可能停在兩小格之問(wèn),一定停在刻度線上。

3.使用停表時(shí)的注意事項(xiàng)
(1)使用停表前應(yīng)檢查停表指針是否與零點(diǎn)對(duì)齊,如果不能對(duì)齊,應(yīng)記下此時(shí)秒針?biāo)甘镜臄?shù)值,并對(duì)讀數(shù)作修正;
(2)不同的停表分盤(pán)永數(shù)有所不同,在測(cè)量前要認(rèn)真觀察:
(3)實(shí)驗(yàn)中切勿摔碰停表,以免損壞;
(4)測(cè)量完畢,應(yīng)讓停表繼續(xù)走動(dòng),讓發(fā)條完全放松,恢復(fù)到松弛狀態(tài)。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/595521.html

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