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《紅心番薯 林清玄》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


紅心番薯 林清玄 ①幼年時(shí),一次我和內(nèi)地的小孩子吵架,他們罵:番薯呀!番薯!我們就回罵:老芋呀!老芋!對(duì)這兩個(gè)名詞我是疑惑的,回家詢(xún)問(wèn)了父親。他打開(kāi)一張老舊的地圖, 紅心番薯
林清玄
①幼年時(shí),一次我和內(nèi)地的小孩子吵架,他們罵:“番薯呀!番薯!”我們就回罵:“老芋呀!老芋!”對(duì)這兩個(gè)名詞我是疑惑的,回家詢(xún)問(wèn)了父親。他打開(kāi)一張老舊的地圖,指著臺(tái)灣說(shuō):“臺(tái)灣的樣子真是像極了紅心的番薯,你們是這番薯的子弟呀!
”我指著內(nèi)地說(shuō):
“那,這大陸的形狀就是一個(gè)大芋頭了,所以?xún)?nèi)地人是芋仔的子弟?”父親大笑起來(lái),撫著我的頭說(shuō):“憨囝仔,我們也是內(nèi)地來(lái)的,只是來(lái)得比較早而已。”
  ②然后他用筆從我們遙遠(yuǎn)的北方故鄉(xiāng)有力地畫(huà)下來(lái),牽連到所居的臺(tái)灣南部。我第一次認(rèn)識(shí)到,芋頭與番薯原來(lái)是極其相似的植物,并不是我們想象中那么判然有別的;也第一次知道

,原來(lái)在東北會(huì)落雪的故鄉(xiāng),也遍生著紅心的番薯!
  ③在我居住的地方,巷口本來(lái)有一位賣(mài)糖番薯的老人,那些番薯長(zhǎng)得很細(xì)小,卻總像記錄著什么心底的珍藏。有時(shí)我向老人買(mǎi)一個(gè)番薯,散步回來(lái)時(shí)一邊吃著,那蜜一樣的滋味進(jìn)了腹中,卻有一點(diǎn)酸苦,因?yàn)槔先说哪樋偸刮蚁肫鹪诜闊煴甲哌^(guò)的風(fēng)霜。
  ④ 老人是離亂中幸存的老兵,家鄉(xiāng)在山東偏遠(yuǎn)的小縣份。有一回我們?yōu)榱说毓蠁?wèn)題爭(zhēng)辯起來(lái),老人堅(jiān)持臺(tái)灣的紅心番薯如何也比不上他家鄉(xiāng)的紅瓤地瓜,他的理由是:“臺(tái)灣多雨水,地瓜哪有俺家鄉(xiāng)的甜?俺家鄉(xiāng)的地瓜真是甜得像蜜的!”老人說(shuō)話的神情好像當(dāng)時(shí)他已回到家鄉(xiāng),站在地瓜田里。看著他的神情,我乃真正知道,番薯雖然卑微,它卻連結(jié)著鄉(xiāng)愁

的土地,永遠(yuǎn)在相思的天地吐露新芽。
  ⑤ 父親種的番薯收成后送了一大袋給我,放了許久,我突然想起巷口賣(mài)糖番薯的老人,便提去巷口送他,沒(méi)想到老人因少有人吃地瓜而改行賣(mài)牛肉面了。我無(wú)奈地提番薯回家,把袋子丟在地上,一個(gè)番薯從袋口跳出來(lái),破了,露出其中的鮮紅血肉。這些無(wú)知的番薯,為何經(jīng)過(guò)三十年,心還是紅的!不肯改一點(diǎn)顏色?
  ⑥老人和父親生長(zhǎng)在不同背景的同一個(gè)年代,他們?cè)陬嵟媪麟x的大時(shí)代里,只是渺小而微不足道的人,可能只有那破了皮的紅心番薯才能記錄他們心

里的顏色;那顏色如清晨的番薯花,曾經(jīng)以卑微的累累球根互相擁抱、互相溫暖,他們之所

以能卑微地活過(guò)人世的烽火,是因?yàn)樵谛牡椎纳钐幱兄枢l(xiāng)的驕傲。
  ⑦我十歲時(shí),父親首次帶我到都市來(lái),行經(jīng)一片工地,父親在堆置的磚塊縫中,一眼就辨認(rèn)出幾片番薯葉子。我們循著葉子的莖絡(luò),終于找到一株幾乎被完全掩埋的根,父親說(shuō):“你看看這番薯,根上只要有土,它就可以長(zhǎng)出來(lái)。”如今我細(xì)想起來(lái),那一株被埋在建筑工地的番薯,是有著逃難的身世,由于它的腳在泥土上,苦難也無(wú)法掩埋它。比起我種在高樓陽(yáng)臺(tái)的花盆中的番薯,它有著另外的命運(yùn)和不同的幸福,就像我們遠(yuǎn)離了百年的戰(zhàn)亂,住在看起來(lái)隱密而安全的大樓里,卻有了失去泥土的悲哀。
  ⑧星空夜靜,我站在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)端凝盆中的紅心番薯,發(fā)現(xiàn)它吸收了夜的露水,在細(xì)瘦的葉片上,片片冒出了水珠,每一片葉都沉默地小心地呼吸著。那時(shí),我?guī)缀趼?tīng)到了一個(gè)有泥土的大時(shí)代,上一代人的狂歌與低吟都埋在那小小的花盆,只有靜夜的敏感才能聽(tīng)見(jiàn)。
    
(選自《二十世紀(jì)中國(guó)著名作家散文經(jīng)典》,有刪改)
14.
通讀全文,說(shuō)說(shuō)“紅心番薯”在文中指代什么?(2
分)
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15.
第④段劃線句子中,老人為什么堅(jiān)持把“番薯”稱(chēng)為“地瓜”?(2
分)
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16.
第⑥段中為什么說(shuō)只有那“破了皮”的紅心番薯才能記錄他們心里的顏色?(2
分)
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17.
結(jié)合歷史知識(shí),推斷第⑦段中“百年的戰(zhàn)亂”指哪一段時(shí)期?(2
分)
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18.
聯(lián)系全文,談?wù)勀銓?duì)第④段中“番薯雖然卑微,它卻連結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地,永遠(yuǎn)在相思的天地吐露新芽”這句話的理解。(3
分)
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19.
文中“父親”他們這一代人與番薯有著怎樣的相似點(diǎn)?(4
分)
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