言歸正傳，接下來，由吳錚老師教你獨(dú)孤十三式??幫你成為初中幾何高手！
初中數(shù)學(xué)兩大部分，一是代數(shù)，一是幾何。記得之前有的孩子抱怨：怎么代數(shù)這么難��？同桌在一邊好心地安慰他，親，沒事的，等你學(xué)了幾何，你就不會(huì)覺得代數(shù)很難了。
有的人到了初三，對(duì)幾何還是一知半解，他們把幾何證明題分為兩類，一類是我去，這也用證明？一類是，我去，這也能證明？
其實(shí)，初三學(xué)不好的人，往往是因?yàn)?a href="http://www.yy-art.cn/chuyi/" target="_blank">初一的時(shí)候沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)幾何，有的孩子認(rèn)為幾何題很簡(jiǎn)單，不就是數(shù)數(shù)有幾條邊幾個(gè)角嗎？只要你識(shí)數(shù)，你就不會(huì)錯(cuò)，后來他發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)閹缀晤}經(jīng)常是這樣的，要么簡(jiǎn)單的讓你想死，要么難得讓你想死。
但是，知難而上，方顯英雄本色，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。今兒吳錚老師和鄉(xiāng)親們一起聊聊如何學(xué)好初中幾何這一世紀(jì)性難題。
1.聽得懂幾何語言
幾何語言按敘述形式可分為兩種：文字語言，如"兩個(gè)角互為余角"，"兩條直線平行，同位角相等"；符號(hào)語言，如"∠1+∠2=90°"，"∵a∥b∴∠1＝∠2"。
幾何語言按用途可分為三種：1.描述語言，如"點(diǎn)C在線段AB上","射線OA經(jīng)過點(diǎn)P"；2.作圖語言，如"在線段AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C，使得CB=CA"；3.推理語言，如"∵AB∥CD∴∠1＝∠2"。
2.要學(xué)好概念
首先弄清概念的三個(gè)方面：①定義--對(duì)概念的判斷；②圖形--對(duì)定義的直觀形象描繪；③表達(dá)方法--對(duì)定義本質(zhì)屬性的反映．注意概念間的聯(lián)系和區(qū)別，在理解的基礎(chǔ)上記住公理、定理、法則、性質(zhì)……
3.看得懂幾何圖形
"幾何是圖形的王國"，這句話形象地說明了幾何學(xué)是一們以圖形為其研究對(duì)象的學(xué)科。正確掌握按照一定程序看圖、做圖的方法，是學(xué)好平面幾何的重要一環(huán)。1.學(xué)會(huì)看圖說話和讀話畫圖2.識(shí)別有重疊部分的不同圖形3.學(xué)會(huì)看懂圖形尺寸的注法4.會(huì)正確地畫圖或作圖5.動(dòng)手制作數(shù)學(xué)模型
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