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閱讀初中議論文王重旭《何必尋求理解》有答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
在這個(gè)世界上,要想達(dá)到和諧完美,人人都相互理解是根本做不到的。
閱讀初中議論文王重旭《何必尋求理解》有答案
閱讀王重旭的《何必尋求理解》一文,完成14-16題。(7分)
“理解萬歲”這一口號(hào)曾風(fēng)靡神州大地。但是,口號(hào)畢竟是口號(hào),那些尋求理解的人,有多少真正獲得了呢?是的,被人理解是幸福的,但是,不被人理解便是痛苦嗎?
有人說過,痛苦是由于所尋求的東西無法得到而產(chǎn)生的一種情感。不被理解的痛苦,正是由于我們過于追求理解了,如果我們不去追求它,這不被理解的痛苦還會(huì)存在嗎?
在這個(gè)世界上,要想達(dá)到和諧完美,人人都相互理解是根本做不到的。哥白尼的日心說、達(dá)爾文的進(jìn)化論,向上帝提出了挑戰(zhàn),可在當(dāng)時(shí),有幾個(gè)能夠理解:熱情宣傳日心說的布魯諾競(jìng)被燒死在羅馬的鮮花廣場(chǎng);為人類解除巨大痛苦的牛痘發(fā)現(xiàn)者琴納,當(dāng)時(shí)卻受到人們的嘲諷;而舒伯特的一首傳世之曲《搖籃曲》,在當(dāng)時(shí)僅換得一盤土豆。追求理想,你就顧不上人們是否理解!
我們中國人太看重理解了,于是便不敢越雷池一步,循規(guī)蹈矩,每做一件事,關(guān)心的不是事物的本身,倒是人家怎么說,別人怎么看,縮手縮腳;一旦有人提出不同看法,便惶惶然,便痛苦得不得了,不是呼吁“你要理解我呀”,就是趕快掉轉(zhuǎn)方向。結(jié)果,真正干成凡件事的人實(shí)在太少了。由是,我更贊佩劉曉慶,別人理解不


理解,贊同不贊同隨他去,我照樣干我的,我自有我的追求。

所以,追求理想就不必追求理解,一味地追求理解只能給你帶來痛苦。人,無論高低責(zé)賤,都有靈魂灼痛的時(shí)候,除了你自己而外,誰又能聽懂心之衷曲?在痛徹孤寂里求助理解,不如在沉默中煉就堅(jiān)韌。棄去理解的拐杖,你會(huì)變得自信和剛強(qiáng)許多,公正的歷史終會(huì)把人折射得明明白白。弱者把心事交付理解,強(qiáng)者讓時(shí)間稀釋辛酸。
“走自己的路,讓別人去說吧!”但丁如是說。真正的強(qiáng)者應(yīng)該是:走自己的路


,讓別人去說吧!

(選自《時(shí)文精選》,有改動(dòng))
14.文中的例證揭示了“何必尋求理解”的兩條理由分別是什么?(2分)
15.請(qǐng)說說“弱者把心事交付理解,強(qiáng)者讓時(shí)間稀釋辛酸”這句話的含義。(2分)
16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。(3分)
上文就是給您帶來的議論文王重旭《何必尋求理解》,希望可以更好的幫助到您!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/599410.html

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