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《戈壁聽沙》閱讀練習(xí)及答案(韓少功)
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路逍遙
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閱讀下面的文字,完成1~4題! 「瓯诼犐 韓少功 、倭甏,一小群中學(xué)生曾想瞞著父母去新疆參加軍墾——其中便有我這個(gè)
初中
生。那次逃竄未遂的記憶被悠悠歲月洗刷模糊之后,直到去年,我才尋得一機(jī)會(huì)西出邊關(guān)。 、趽(jù)說(shuō)我去得不是時(shí)候,草原已枯萎,河流已干涸,葡萄園已凋零,肅殺寒風(fēng)把夢(mèng)境中的繽紛五彩淘洗一盡,只留下一片沙海。沙丘,沙河,沙地,沙窟,舉目茫茫,大地干凈。不管什么時(shí)候在車上醒來(lái),疲乏地探頭遠(yuǎn)眺,看見的很可能仍是一片單調(diào)的灰黃,無(wú)邊無(wú)際又無(wú)聲無(wú)息,讓人覺得車子跑了幾天卻仍留在原地! 、廴藗儾幌矚g沙。其實(shí)細(xì)想一下,葡萄和哈密瓜適宜在沙土里生長(zhǎng),坎兒井這種特異的水利工程也是沙漠特產(chǎn)。因?yàn)槎嗌橙彼,人們洗手靠銅壺吝惜地澆淋,臟水也被銅盞承接留備它用,這才有了精湛的銅品工藝。因?yàn)閴m沙撲面,婦女們都習(xí)慣戴輕柔的頭巾和面紗——而且很可能基于同一原因,她們多有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,這才給戈壁添上了神秘的嫵媚。沙的嚴(yán)酷,使人們更為勤勉和勇敢,于是市場(chǎng)上有了豐富的羊奶、羊皮以及寒光閃閃的英吉沙匕首。沙的單調(diào),使人們向往熱烈,于是荒原上有了更多的彩裙、冬不拉和月下奔放的歌舞。那林立的清真寺,那顯目的油綠色彩和新月圖案,也許是對(duì)黃沙烈日的補(bǔ)充;而充滿著對(duì)自然和命運(yùn)敬畏感的孤零零的祈禱呼號(hào),也許更易于出現(xiàn)在風(fēng)暴里和荒涼的沙海之中吧。 、芪蚁耄瑝邀惖奈鞑课幕遣皇菑奈沂种羞@一捧沙礫中流出來(lái)的? 、菸鞑繚h人不少,他們與西部各民族一道,真正開始了對(duì)沙的征服。據(jù)說(shuō)當(dāng)年解放軍為投資軍墾,節(jié)省軍費(fèi),每人每年少發(fā)一套軍服,而且軍服都沒有衣領(lǐng)和口袋,省下一寸算一寸。白日汗淋全身,夜晚圍爐取暖。中央知道官兵太苦,曾給他們一人補(bǔ)發(fā)了幾百塊錢。但他們手里的光洋叮當(dāng)響,就是買不到什么東西。 、抟晃会t(yī)院護(hù)士還向我說(shuō)起她以前的一些知青伙伴。她們初入疆時(shí),怕野獸,怕鬼,晚上不敢上廁所。于是她們只能緊閉著門,一個(gè)人哭起來(lái),女伴們就陪著哭一夜。有位女子想媽媽,實(shí)在忍不住了,帶著一個(gè)提包獨(dú)身而去,結(jié)果迷路在大沙漠中。找到她時(shí),發(fā)現(xiàn)她雙腿已經(jīng)凍壞,只得將大哭大鬧的她送往醫(yī)院,鋸掉雙腿…… 、咴跒豸斈君R,在喀什和石河子,我在陌生的人影中默默地尋找,想知道誰(shuí)是當(dāng)年那位鋸去雙腿的城市姑娘。我甚至想,要是十六年前我來(lái)到這里,我會(huì)是這人海中的誰(shuí)呢?是那位蹲在墻角咬著羊肉串,不時(shí)用油光光的袖口抹嘴的大胡子嗎? 、喔瓯跒┦占{了太多的血汗和眼淚,但這一切流入疏松沙土,很快就滲漏了,無(wú)影無(wú)蹤了。一捧捧沙粒,竟全是同樣的灰黃色,沒有任何痕跡! 、徇h(yuǎn)古時(shí)期的戈壁似乎是較為繁榮的,西域早就是中國(guó)版圖中重要的一部分,考古工作者還證明,這里存在過(guò)石器時(shí)代,而東亞很多民族與這石器有著奇妙的關(guān)系。一些土家族史學(xué)家認(rèn)為土家族為伏羲之后,源于甘肅,并以龍山縣彭何兩姓均自稱“隴西堂”為證。研究古代服裝的沈從文先生,認(rèn)為今天的苗裝,可能保留了西部原始民族的服飾特征。王國(guó)維的《讀史》詩(shī)則開篇就是:“回首西陲勢(shì)渺茫,東遷種族幾星霜?何當(dāng)踏破雙芒鞋,卻向昆侖望故鄉(xiāng)!庇终f(shuō):“自是當(dāng)年游牧地,有人曾號(hào)伏羲來(lái)!薄 、馊绻@些古代民族曾一度被西部的山川所養(yǎng)育,那戈壁灘真是一個(gè)孕生中華民族的巨大子宮。上下幾千年,它輸送了一個(gè)又一個(gè)的種族遠(yuǎn)去,自己卻枯縮了,干癟了,只剩下一片靜靜的黃沙,還有幾聲似乎沙化了的鴉噪! ?我靜靜地聽著屋外嗚嗚咽咽的風(fēng)沙聲。那是戈壁在哭泣吧,是思念它孕育的東亞億萬(wàn)子孫而哭泣吧——戈壁灘如此干枯,以致沒有淚水,只有這嗚嗚咽咽的哭泣! ?我突然想起,十六年前我鬼使神差地要遠(yuǎn)赴西域,一定是在睡夢(mèng)中聽到了這哭泣,有一種孩子對(duì)母胎下意識(shí)的眷戀和向往! ?我離開新疆時(shí)沒有坐飛機(jī),目的之一是想更多地看沙和聽沙;疖嚮杌璩脸恋?fù)u晃著,因?yàn)槁坊嗌常灰烁咚。坐在?duì)面的是一位維族青年,他告訴我,政府正在考慮運(yùn)用日本專家在中東治理大沙漠的經(jīng)驗(yàn),來(lái)綠化戈壁。當(dāng)然,這需要很多很多的錢。但我們會(huì)有錢的——他笑著說(shuō),抽了口莫合煙。 ?我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),車頭長(zhǎng)嘯了一聲,拉著列車掠過(guò)張掖,向河西走廊的出口奔去,我感到我正在從母腹中第二次誕生下來(lái)。1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 () A.第④段用一個(gè)問句,獨(dú)立成段,強(qiáng)調(diào)了沙與壯麗的西部文化之間的密切關(guān)系! .作者之所以用很多筆墨描述軍墾戰(zhàn)士和援疆知青,主要是因?yàn)橥晡磳?shí)現(xiàn)的軍墾夢(mèng)! .文章追述戈壁源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、繁榮燦爛的文化,是為了反襯肅殺、孤寂、單調(diào)的戈壁現(xiàn)狀! .文末對(duì)維族青年的描述,展現(xiàn)了西部人治沙的信心,表達(dá)作者對(duì)西部人民精神的贊美! .文章以“沙”為線索,圍繞著看沙、聽沙、治沙,展開對(duì)戈壁文化消亡的審視思考! 〗馕觥項(xiàng),“用很多筆墨描述軍墾戰(zhàn)士和援疆知青”的原因并不是“童年未實(shí)現(xiàn)的軍墾夢(mèng)”;C項(xiàng),“文章追述戈壁源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、繁榮燦爛的文化”,是為了表現(xiàn)戈壁灘在中華民族
歷史
上的重要地位;E項(xiàng),本文并不是“對(duì)戈壁文化消亡的審視思考”! 〈鸢浮D 2.文章第⑨段引用王國(guó)維的《讀史》詩(shī)有何作用? 答:________________________________________________ 答案、儆∽C上文,從歷史角度說(shuō)明東遷種族為西部山川所養(yǎng)育;②用情感強(qiáng)烈的
詩(shī)句
引出下文對(duì)西部山川孕育中華民族的感嘆和眷戀;③引用名人詩(shī)句,豐富內(nèi)容,增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩和可信性! 3.文章題目是“戈壁聽沙”,作者從沙中聽到了什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括! 〈穑篲_____________________________________________ 答案、賴(yán)酷的自然環(huán)境;②人們展現(xiàn)出的精神力量;③繁榮、悠久、壯麗的西部文化;④人們對(duì)未來(lái)的憧憬與展望。(答出三點(diǎn)即可) 4.請(qǐng)解釋畫線句“有一種孩子對(duì)母胎下意識(shí)的眷戀和向往”的含意,并結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)或
生活
經(jīng)歷,談?wù)勀愕母形! 〈穑篲_____________________________________________ 答案 句意理解:“母胎”是孩子的誕生地,正如西部文明是中華民族的源頭和根脈,“眷戀和向往”表達(dá)作者對(duì)本源文化的追尋和懷想,這正是作者文化尋根意識(shí)的體現(xiàn)! 〗Y(jié)合
閱讀
體驗(yàn)或生活經(jīng)歷談感悟時(shí),可以從本文或其他作品中挖掘出人們對(duì)于曾給予中華民族營(yíng)養(yǎng)的某種文化追尋和懷想的深意。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/600820.html
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