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八年級(jí)議論文訓(xùn)練閱讀:《一切皆有可能》有答案

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八年級(jí)議論文訓(xùn)練閱讀:《一切皆有可能》有答案
一切皆有可能
顧成娟
①水能流向天空嗎?答曰:絕對(duì)不可能!可是,天上的彩云卻正是地面流向天空的水,當(dāng)水變成氣體,它就能裊裊地“流”向天空。人生不也這樣嗎?不要以為自己沒(méi)有升騰之日,一切皆有可能。
②一個(gè)小學(xué)即輟學(xué)、靠幫人推磨換書(shū)看的放牛娃,能成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主嗎?在一般人看來(lái),這是絕對(duì)不可能的事情,但是,2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言正是50年前的那個(gè)放牛娃。
③一個(gè)高考數(shù)理化三科總成績(jī)不足100分、復(fù)讀都沒(méi)有學(xué)校肯要的落榜生,他會(huì)成為著名的記者和節(jié)目主持人嗎?一般人看來(lái)也不大可能,但是,如今大紅大紫的孟非正是當(dāng)年的那個(gè)落榜生。
④辯證法告訴我們,任何事物都不是孤立地存在,總是同諸多其他事物發(fā)生著聯(lián)系,因而其發(fā)展就具有多種可能性。丘吉爾說(shuō):“一個(gè)人活得愈長(zhǎng),他就愈能認(rèn)識(shí)到一切取決于機(jī)會(huì),任何人哪怕只回顧一下十年前的經(jīng)歷,他就會(huì)看到,某些看似毫不重要的細(xì)節(jié)實(shí)際上都左右了他的全部命運(yùn)和前程。”世界充滿偶然性,也充滿奇跡,奇跡正是偶然性的表現(xiàn)。
⑤一粒沙子偶然進(jìn)入蚌中,想不到成為溫潤(rùn)賽玉的珍珠;一粒種子偶然遺落在石縫間,想不到長(zhǎng)成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松;一滴水偶然被陽(yáng)光蒸發(fā),想不到成為自由飄動(dòng)的云。一切皆有可能,世間充滿偶然。“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”,是偶然;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”,是偶然;“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,同樣是偶然。偶然充滿魅力,偶然創(chuàng)造神奇!
⑥既然一切都有可能,那我們就等天上掉餡餅吧!
⑦不!一切都有可能,一切也都可能是泡影。偶然進(jìn)入蚌中的沙,若拒絕磨礪,不會(huì)成為溫潤(rùn)賽玉的珍珠;偶然遺于石縫的種子,若無(wú)韌如磐石之志,不會(huì)長(zhǎng)成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松;偶然被蒸發(fā)的水,若懼怕顛簸,也不會(huì)成為自由飄蕩的云。沒(méi)有“踏破鐵鞋”的痛苦,哪能體驗(yàn)到“全不費(fèi)工夫”的快樂(lè)?沒(méi)有“眾里尋他千百度”的艱辛,又豈能有“驀然回首”的驚喜?
⑧也許現(xiàn)在的你是一株小草,但一切皆有可能的自信會(huì)助你長(zhǎng)成參天大樹(shù);也許現(xiàn)在的你是一朵無(wú)名的花兒,但一切皆有可能的付出會(huì)助你將來(lái)艷壓群芳。朋友,一切皆有可能,我輩當(dāng)努力。
12.文章開(kāi)頭從水能流向天空的現(xiàn)象說(shuō)起,有哪些作用?請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)。(4分)
(1)(2)
13.本文②③兩段,列舉了和孟非從高考落榜生成為著名的記者、節(jié)目主持人兩個(gè)事例,證明了這一中心論點(diǎn)。(4分)
14.本文⑥⑦兩段,先否定了等待天上掉餡餅的錯(cuò)誤思想,接著,進(jìn)一步指出“”,使議論有了層次上的深入。(3分)
【答案】(11分)
12.(4分,寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)激發(fā)讀者閱讀的興趣引出文章的中心論點(diǎn)充當(dāng)論據(jù)
13.(4分)莫言從放牛娃成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主一切皆有可能
14.(3分)一切都有可能,一切也都可能是泡影(一切也都可能是泡影)
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