初中地理課程內(nèi)容部分解讀

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中地理 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—課程內(nèi)容部分解讀】下面是對(duì)地理課程內(nèi)容部分的知識(shí)解讀學(xué)習(xí),希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。

  課程內(nèi)容部分:

  新課標(biāo)適當(dāng)刪減了課程內(nèi)容,為減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),但補(bǔ)充了一些學(xué)生生活和終身發(fā)展所需要的、反映國(guó)家建設(shè)最新成果和國(guó)家最新發(fā)展戰(zhàn)略的課程內(nèi)容或活動(dòng)建議。例如 “說(shuō)出我國(guó)外流河、內(nèi)流河的基本特征”、“了解我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國(guó)家”、“了解家鄉(xiāng)的對(duì)外聯(lián)系現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)進(jìn)一步改革開(kāi)放的重要性”、“我國(guó)為什么要實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度”、&ldquo,初三;高速鐵路(公路)建設(shè)利大于弊,還是弊大于利”、“圍繞某區(qū)域自然資源開(kāi)發(fā)利用、自然災(zāi)害防治、節(jié)能減排、低碳生活等主題,自擬題目,撰寫(xiě)小論文”,等等。這些內(nèi)容大多時(shí)代性特征明顯,教師應(yīng)該從學(xué)生熟悉的事例出發(fā),結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。

  感想:抓住課標(biāo)要求的改變,實(shí)時(shí)改變教學(xué)內(nèi)容。它是我們的指揮槍,亂跑一通,是很危險(xiǎn)的。“活動(dòng)建議”所提到的都不錯(cuò),但要一、一做到,確實(shí)有所難度,最重要的是:我們勢(shì)單力薄,有些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)很難,而且我想有些活動(dòng)所獲得的資料都是取自網(wǎng)絡(luò)資源,有一種虛假的感覺(jué),如建議中提到的“高速公路修建的利弊”,四川的高速公路也很多,但去哪里獲得第一手資料,設(shè)計(jì)時(shí)是怎么規(guī)劃的,施工時(shí)是怎么樣的,效益是怎樣的,還有哪些不足的,還有哪些需改進(jìn)的。

  上面對(duì)地理課程內(nèi)容部分的知識(shí)解讀學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)都能很好的掌握了吧,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),希望在考試中取得很好的成績(jī)哦。


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