初中生閱讀王重旭的《何必尋求理解》
閱讀王重旭的《何必尋求理解》一文，完成14-16題。(7分)
“理解萬歲”這一口號(hào)曾風(fēng)靡神州大地。但是，口號(hào)畢竟是口號(hào)，那些尋求理解的人，有多少真正獲得了呢?是的，被人理解是幸福的，但是，不被人理解便是痛苦嗎?
有人說過，痛苦是由于所尋求的東西無法得到而產(chǎn)生的一種情感。不被理解的痛苦，正是由于我們過于追求理解了，如果我們不去追求它，這不被理解的痛苦還會(huì)存在嗎?
在這個(gè)世界上，要想達(dá)到和諧完美，人人都相互理解是根本做不到的。哥白尼的日心說、達(dá)爾文的進(jìn)化論，向上帝提出了挑戰(zhàn)，可在當(dāng)時(shí)，有幾個(gè)能夠理解：熱情宣傳日心說的布魯諾競被燒死在羅馬的鮮花廣場;為人類解除巨大痛苦的牛痘發(fā)現(xiàn)者琴納，當(dāng)時(shí)卻受到人們的嘲諷;而舒伯特的一首傳世之曲《搖籃曲》，在當(dāng)時(shí)僅換得一盤土豆。追求理想，你就顧不上人們是否理解!
我們中國人太看重理解了，于是便不敢越雷池一步，循規(guī)蹈矩，每做一件事，關(guān)心的不是事物的本身，倒是人家怎么說，別人怎么看，縮手縮腳;一旦有人提出不同看法，便惶惶然，便痛苦得不得了，不是呼吁“你要理解我呀”，就是趕快掉轉(zhuǎn)方向。結(jié)果，真正干成凡件事的人實(shí)在太少了。由是，我更贊佩劉曉慶，別人理解不
理解，贊同不贊同隨他去，我照樣干我的，我自有我的追求。
所以，追求理想就不必追求理解，一味地追求理解只能給你帶來痛苦。人，無論高低責(zé)賤，都有靈魂灼痛的時(shí)候，除了你自己而外，誰又能聽懂心之衷曲?在痛徹孤寂里求助理解，不如在沉默中煉就堅(jiān)韌。棄去理解的拐杖，你會(huì)變得自信和剛強(qiáng)許多，公正的歷史終會(huì)把人折射得明明白白。弱者把心事交付理解，強(qiáng)者讓時(shí)間稀釋辛酸。
“走自己的路，讓別人去說吧!”但丁如是說。真正的強(qiáng)者應(yīng)該是：走自己的路
，讓別人去說吧!
(選自《時(shí)文精選》，有改動(dòng))
14.文中的例證揭示了“何必尋求理解”的兩條理由分別是什么?(2分)
15.請(qǐng)說說“弱者把心事交付理解，強(qiáng)者讓時(shí)間稀釋辛酸”這句話的含義。(2分)
16.請(qǐng)簡要概括本文的論述思路。(3分)
以上就是為您提供的王重旭的《何必尋求理解》，愿大家有所收獲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/604277.html
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