初三《故鄉(xiāng)》語(yǔ)段閱讀精選及答案
《故鄉(xiāng)》
一、填空。（每空1分，共21分）
⑴魯迅是偉大的家、家、家。字豫才，浙江省紹興人。著有小說(shuō)集《》、《》和《故事新編》，回憶性散文集《》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《墳》《二心集》等多部著作�！豆枢l(xiāng)》選自《》。
⑵本文大量運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。文中主要的對(duì)比有五處：
的對(duì)比，反映了農(nóng)民日益悲慘的命運(yùn);___的對(duì)比，反映封建等級(jí)觀念及封建禮教對(duì)人的毒害;_____的對(duì)比，反映出閏土淳樸善良的個(gè)性;的對(duì)比，反映出每況愈下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì);的對(duì)比，反映“我”對(duì)未來(lái)生活的向往。
⑶小說(shuō)是以塑造為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和的描寫反映社會(huì)和個(gè)人生活的文字形式。它按照篇幅的長(zhǎng)短，可以分為、、
及�！豆枢l(xiāng)》應(yīng)屬于短篇小說(shuō)，因?yàn)樗萘啃 ⑶楣?jié)簡(jiǎn)單、人物少。
⑷小說(shuō)的三要素是：、、。其中，又是主要因素。
二、閱讀理解題。
（一）
①這進(jìn)來(lái)的便是閏土。我一見(jiàn)便知道是閏土，又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他的父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身sèsuǒ( )( )著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
②我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：
“阿!閏土哥，——你來(lái)了?……”
③我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋住似的，單在腦子里回旋，吐不出口外去。
④他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他態(tài)度終于恭敬起來(lái)了。分明地叫道：
“老爺!……”
⑤我似乎打了一個(gè)寒噤();我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
1.在語(yǔ)段中的括號(hào)內(nèi)根據(jù)拼音寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并給加點(diǎn)字注音。(2分)
①sèsuǒ()() ②寒噤()
2.在語(yǔ)段的橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是()(2分)
A.雖然……但是……B.既然……那么……
C.即使……也…… D.既然……但是……
3.選段中第一段從、、、、五個(gè)方面對(duì)閏土的肖像作了細(xì)致的描寫。(3分)
4.第一段的“這我知道”中的“這”指代的是(2分)
5“老爺!”閏土這樣稱呼“我”的原因是(2分)
6(3分) 第五段中的“厚障壁”一詞用了修辭手法，它的含義是__________________________________
7“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見(jiàn)了“我”之后，為什么會(huì)現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情?(3分)
（二）
①老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
②我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不原意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
③我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像A，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是自己手制的偶像B么?只是他的希望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
④我在蒙?中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
8.第③段中說(shuō)“我想到希望，忽然害怕起來(lái)了”，“我”害怕什么?(2分)
9.第③段中畫線的句子使用了哪些修辭手法?(2分)
_______________________________________________________________________________
10.第④段中，作者在文章的最后結(jié)尾處為什么又重寫這些美好的景物?(2分)
11.第④段中畫線句子有什么深刻含義?談?wù)勀愕睦斫狻?2分)
12.第③段中加點(diǎn)的“偶像”一詞有什么特殊含義?請(qǐng)分別解釋。(2分)
“偶像”A：;“偶像”B：。
13.第④段中“我想”后面的冒號(hào)的作用是(2分)
_____________________________________________________________________
14.解釋第②段中加點(diǎn)的三個(gè)“辛苦”的含義。(3分)
“辛苦展轉(zhuǎn)”;“辛苦麻木”“辛苦恣睢”.
15.為什么說(shuō)閏土的希望“迫近”，“我”的希望“茫遠(yuǎn)”?(2分)
(三)
我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：
“啊!閏土哥，——你來(lái)了?……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：
“老爺……”
我似乎打了一寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來(lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”
母親和宏兒下樓來(lái)了，他們大約也聽(tīng)到了聲音。
“老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來(lái)……”閏土說(shuō)。
“阿，你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說(shuō)。
“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說(shuō)著，又叫水生上來(lái)打供，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。
“他就是水生?第五個(gè)?都是生人，怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走。”母親說(shuō)。
宏兒聽(tīng)得這話，便來(lái)招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過(guò)紙包來(lái)，說(shuō)：
“冬天沒(méi)有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺……”
我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。
“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒(méi)有定規(guī)……收成又壞。種出東西來(lái)，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本;不去賣，又只能爛掉……”
他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦，卻不形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。
……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/604370.html
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