初中三年級說明文閱讀:宗白華《園林建筑的空間美感》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
為了讓同學們對作文有更深的理解,下面小編精心為大家整理了初中三年級說明文閱讀,供大家參考,希望對同學們能有所幫助。
初中三年級說明文閱讀:宗白華《園林建筑的空間美感》閱讀答案
園林建筑的空間美感
宗白華
①園林建筑的藝術處理,是處理空間的藝術。
②中國的園林是很發(fā)達的。北京故宮三大殿的旁邊,就有三海,郊外還有圓明園、頤和園等等,這是皇帝的園林。民間的老式房子,也總有天井、院子,這也可以算作一種小小的園林。
③宋代郭熙論山水畫,說“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者”?尚小⒖赏、可游、可居,這也是園林藝術的基本思想。園林中也有建筑,要能夠居人,使人獲得休息,但它不只是為了居人,它還必須可游,可行,可望。“望”最重要。一切美術都是“望”,都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用(頤和園的長廊不但引導我們“游”,而且引導我們“望”),就是“住”,也同樣要“望”。窗子并不單為了透空氣,也是為了能夠望出去,望到一個新的境界,使我們獲得美的感受。
④窗子在園林建筑藝術中起著很重要的作用。有了窗子,內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山,經(jīng)過窗子的框框望去,就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子,周圍粉墻列著許多小窗,面向湖景,每個窗子都等于一幅小畫。而且同一個窗子,從不同的角度看出去,景色都不相同。這樣,畫的境界就無限地增多了。
⑤明代人有一小詩,可以幫助我們了解窗子的美感作用:一琴幾上閑,數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無人,春風自吹入。
⑥這個小房間和外部是隔離的,但經(jīng)過窗子和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn),突出了這個小房間的空間美。這首詩好比是一幅靜物畫,可以當作塞尚畫的幾個蘋果的靜物畫來欣賞。
⑦不但走廊、窗子,而且一切樓、臺、亭、閣,都是為了“望”,為了得到和豐富對于空間美的感受。
⑧頤和園有個匾額叫“山色湖光共一樓”。這就是說,這個樓把一個大空間的景致都吸收進來了。蘇軾詩“賴有高樓能聚遠,一時收拾與閑人”就是這個意思。頤和園還有個亭子叫“畫中游”。“畫中游”,并說這亭子本身就是畫,說,這亭子外面的大空間好像一幅大畫,你進了這亭子,也就進入到這幅大畫之中。所以明人計成在《園冶》中說:“軒楹高爽,窗戶鄰虛。納千頃之汪洋,收四射之爛漫。”
⑨概括說來,中國園林建筑的空間美,當如沈復所說的:“大中見小,小中見大,虛中有實,實中有虛,或藏或露,或淺或深……”這也是中國一般藝術的特征。
14.在作者看來,中國園林建筑除了應該遵循的思想外,尤其應該滿足的要求。(2分)
15.閱讀文章第③段,請用簡短的話說說中國園林建筑中的窗子主要具備那兩種功能?(2分)
16.說說文章第⑦段在全文結構中起什么作用?(2分)
17.根據(jù)本文所提供的相關知識,說說為什么民間老式房子的天井、院子,也可以算作一種小小的園林?(3分)
18.請在文章第⑧段的橫線處填充一組對應的關聯(lián)詞。(1分)
19.積累鏈接:在小學時,我們曾經(jīng)學過杜甫的一首《絕句》,其中有兩句詩寫出了門窗“可望”的審美效果,請你默寫出相關詩句。(2分)
14.(2分)可行、可游、可居(1分,少一個扣0.5分);可望(1分)
15.(2分)一是透氣功能;二是審美功能。(摘抄文中原句作答亦可)
16.(2分)起承上啟下的作用。(答“過渡作用”亦可)
17.(3分)因為民間老式房子的天井、院子,既“可居”(1分),又“可望”(1分),符合園林藝術的特點(1分),所以,也可以算作一種小小的園林。(意近即可)
18.(1分)不是……而是……

19.(2分)窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(錯一字扣1分)
喜歡這篇初中三年級說明文閱讀?如果你喜歡,來看看吧!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/604966.html

相關閱讀:《鋪地莫忘透水》閱讀答案
《談白菜 李銳》閱讀答案
《聲音:讓你又愛又恨》閱讀答案
中考語文高分指導:說明文閱讀題技巧指導
長沙市中考閱讀《中國適合走向“汽車社會”嗎?》附答案