《送東陽馬生序》《鑿壁借光》八年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)比較閱讀答案
(一)閱讀文言文，回答11—14題。(共10分)
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。(選自宋濂《送東陽馬生序》)
【乙】匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。(選自晉·葛洪《西京雜記》)
11.解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)假借：(2)以是：
12.翻譯句子。(2分)
(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。
(2)衡乃穿壁引其光。
13.【甲】【乙】兩段在選材上的相同點(diǎn)是什么?請(qǐng)用一個(gè)詞語或成語分別概括兩段內(nèi)容。(3分)
14.結(jié)合上面文段，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愀惺茏钌畹氖鞘裁?(3分)
參考答案：
11.(1)假借：借。(2)以是：因此。
評(píng)分說明：(2分)每小題各1分。
12.(1)(我)抄完書，跑著送還給人家，一點(diǎn)也不敢超過約定的期限。
(2)于是，匡衡在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家的燭光從洞中透過來。
評(píng)分說明：(2分)每句1分。
13.選取的材料都與勤學(xué)(求學(xué)條件艱苦)有關(guān)，【甲】段寫讀書之艱(得書之難)，【乙】段寫鑿壁偷光。
評(píng)分說明：(3分)相同點(diǎn)1分，概括兩段內(nèi)容各1分。
14.示例一：學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多困難，我們要像宋濂和匡衡那樣想辦法克服，努力學(xué)習(xí)，最后一定會(huì)學(xué)有所成。
示例二：我們今天的學(xué)習(xí)條件和宋濂、匡衡相比要優(yōu)越得多，他們能夠克服一切困難去讀書。我們也應(yīng)該多讀書，讀好書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
評(píng)分說明：(3分)聯(lián)系學(xué)習(xí)生活1分，結(jié)合文段1分，語句通順1分。
八年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)比較閱讀就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家有所幫助。
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