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《小鳥,你飛向何方(節(jié)選)》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


小鳥,你飛向何方(節(jié)選) 趙麗宏 ① 在黃昏的微光里,有那清晨的鳥兒來到了我的沉默的鳥巢里。 ② 我喜歡泰戈爾的詩。還在讀中學(xué)的時候,泰戈爾就把我迷住了,一本薄薄的《飛 小鳥,你飛向何方(節(jié)選)
趙麗宏

在黃昏的微光里,有那清晨的鳥兒來到了我的沉默的鳥巢里。

我喜歡泰戈爾的詩。還在讀中學(xué)的時候,泰戈爾就把我迷住了,一本薄薄的《飛鳥集》,竟被我纖嫩的手指翻得稀爛。那些充滿著光彩和幻想的詩句,曾多少次撥動我少年的心弦……

《飛鳥集》破損了,我渴望再得到一本。然而,“
文化革命”
一開始,這個小小的愿望,竟成了夢想。我的那本破爛的《飛鳥集》,也被人拿去投入街頭燒書的熊熊烈火中,暗紅色的灰燼在火光里飛舞,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我仿佛看見老態(tài)龍鐘的泰戈爾在火光里站著,烈火燒紅了他的白發(fā),燒紅了他的銀須,也燒紅了他的樸素的白袍。他用他那冷峻而又安詳?shù)哪抗庾⒁曋@一切,看著,看著,他的神色變了,似有幾許驚恐,幾許不安,也有幾許憤怒,幾許嘲諷……

我還是喜歡泰戈爾。在動亂的歲月里,我默默地背誦著他的詩,以求得幾分心靈的安寧。“
詩人的風(fēng),正出經(jīng)海洋和森林,求它自己的歌聲。”
我陶醉在他所描繪的大自然中了——
那寧靜而又浮躁的海洋,那廣袤而又多變的天空,那溫暖而又清澈的湖泊,那蔥郁而又古老的森林……

有一天,我忽然異想天開了:到舊書店去走走,看能不能找到幾本好書。結(jié)果,當(dāng)然叫人失望。但,我發(fā)現(xiàn),有時還會有幾本“
罪當(dāng)火燒”
的書出現(xiàn)在書架上,或許,這是出于店員的粗心吧。于是,我抱著幾分僥幸,三天兩頭往舊書店跑。一個星期天的早晨,我又走進(jìn)冷冷清清的舊書店。我的目光,久久地在一排排大紅的書脊中掃動,突然,我的眼睛發(fā)亮了:一條翠綠色的書脊,赫然躋身在一片紅色之間,呵,竟是《飛鳥集》!

該不會有另一種《飛鳥集》吧?我不相信自己的眼睛,仔細(xì)一看,果真有泰戈爾的名字。隨即,我又緊張了,是的,這年頭,得而復(fù)失的太多了。擠壓著《飛鳥集》的一片紅色,又使我想起街頭那一堆堆焚書的烈火,那漫天飛揚(yáng)的紙灰……
我趕緊向書架伸出手去。

幾乎是同時,旁邊也伸出一只手來,兩只手,都緊緊地捏住了《飛鳥集》。這是一只瘦小白皙的手,一只小姑娘的手。我轉(zhuǎn)過臉來,正迎上兩道清亮的目光——
一個中學(xué)生模樣的小姑娘站在我身旁,抬起臉看著我,白圓的臉上,一雙清秀的眼睛眨巴眨巴地閃動著,像一潭清澈見底的泉水,微波起伏,平靜中略帶點(diǎn)驚訝。

我愣住了,手捏著書脊,不知如何是好。(A)
還是她開了口:“
你也要它嗎?那就給你吧。”
聲音,清脆得像小鳥在唱歌
。

我的腦海里忽然旋起個念頭:
在這樣的時候,她還會喜歡泰戈爾?莫非,她根本不知道這是怎樣一本書?于是,我輕輕問道:“
你知道,這是誰的書?”
⑩“
誰的書!”(B)
小姑娘抬起頭來,頗有些驚奇地看著我,秀美的眼睛睜得滾圓,轉(zhuǎn)而,開心地笑起來,一邊笑,一邊做了個鬼臉:“
這是一個老爺爺?shù)臅粋滿臉白胡子的印度老爺爺。我喜歡他。”
說罷,用手做著捋胡子的樣子,又格格地笑了。如同平靜的池塘里投進(jìn)了一顆石子,笑聲,在靜靜的店堂里蕩漾……
11
啊,還真是個熟悉泰戈爾的!我多么想和她談?wù)勌└隊,談(wù)勎宜矚g的那些作家,談?wù)剮缀跻驯蝗藗冞z忘了的世界呵!然而,這樣的年頭,這樣的場合,這樣的談話肯定是不合時宜的,即便年青,我還是懂得這一點(diǎn)。(C)
小姑娘見我呆呆地不吭聲,刷地一下把《飛鳥集》從書架上抽下來,塞到我手中:“
給你吧,我家里還藏著一本呢!”
沒等我作出任何反應(yīng),她已經(jīng)轉(zhuǎn)身去了。我只看見她的背影:(D)
一件淡紫色的襯衫,上面開滿了白色的小花;兩根垂到腰間的長辮,隨著她輕快的腳步擺動……
12
她走了,像一縷輕盈的風(fēng),像一陣清涼的雨,像一曲優(yōu)美的歌……
19
、《飛鳥集》是作者非常喜愛的書,文章也是圍繞這一線索展開的。在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)?a href='http://yy-art.cn/ciyu/' target='_blank'>詞語,概括事件發(fā)展的過程。(2
分)
失書→


20
、題目中的“
小鳥”
被作者賦予了豐富的內(nèi)涵,聯(lián)系全文寫出小鳥象征了什么。(2
分)
21
、作者在第③
段中展開想象,描寫了泰戈爾老人面對《飛鳥集》被焚燒時的神情,其作用是什么?(2
分)
22
閱讀

11
段,找出文中畫線的語句,按要求完成下表。(4
分)
畫線語句
人物描寫方法
人物形象特點(diǎn)
A


B


C


D



23
、分析下面加點(diǎn)句子在文中的表達(dá)效果。(
4
分)

1
)一條翠綠色的書脊,赫然躋身在一片紅色之間,呵,竟是《飛鳥集》
!
(2
)她走了,像一縷輕盈的風(fēng),像一陣清涼的雨,像一曲優(yōu)美的歌……
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