閱讀《如果》完成13-15題。(共15分) 如果　　龍應(yīng)臺　�、偎�一上來我就注意到了，老伯伯，留著平頭，頭發(fā)灰白，神色茫然，有點(diǎn)像個(gè)走失的孩子。他裹著一件淺褐色的夾克，一個(gè)皮包掛在頸間，手里拄著拐杖，步履艱難地走進(jìn)機(jī)艙。其他乘客拖著轉(zhuǎn)輪行李箱，昂首疾步往前，他顯得有點(diǎn)慌張，低頭看自己的登記證，抬頭找座位號碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去，把他壓得身體往前傾。他終于在我左前方坐下來，懷里緊抱著皮包，里頭可能是他所有的身份證明。拐杖有點(diǎn)長，他彎腰想把它塞進(jìn)前方座椅下面，一陣忙亂，服務(wù)員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置。老伯伯伸出手臂，用很濃的甘陜鄉(xiāng)音向著小姐的背影說：“要記得還給我啊。”　�、谖业皖^讀報(bào)�！　、叟_北往香港的飛機(jī)，一般都是滿的，但是并非所有的人都去香港的。他們的手，緊緊握著臺胞證，在香港機(jī)場下機(jī)，上機(jī)，下樓，上樓，再飛。到了彼岸，就消失在大江南北的版圖上，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么。我太知道他的身世�！　、芩�曾經(jīng)是個(gè)眼睛清亮，被母親疼愛的少年，心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣，期盼自己長大，幻想人生大開大合的種種方式。唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置于陌生的荒地。在那里，他成為時(shí)代的孤兒，墮入社會底層，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂暮老時(shí)，他可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉(xiāng)里，已無故人�！　、菸也桓铱此�，因?yàn)榧词故茄劢怯喙馄骋娝�頹然的背影，我都無法遏止地想起自己的父親�！　、薷赣H離開三年了，我在想，如果，如果再給我一次機(jī)會，僅僅是一次機(jī)會，讓我再度陪他返鄉(xiāng)——我會做什么?　�、呶視�陪著他坐飛機(jī)，一路牽著他瘦弱的手�！　、辔視�一路聽他說話，不厭煩。我會固執(zhí)地請他把他當(dāng)年做憲兵隊(duì)長的事跡講完，會敲問每一個(gè)細(xì)節(jié)——哪年?駐扎在鎮(zhèn)江還是無錫還是杭州?我會問清每一個(gè)環(huán)節(jié)，我會拿出我的筆記本，用一種認(rèn)真到不能再認(rèn)真的態(tài)度，仿佛我在訪問一個(gè)超強(qiáng)大國的國家元首，聚精會神地聽他每一句話。對每一個(gè)聽不懂的地名、弄不清的時(shí)間，堅(jiān)持請他“再說一遍，你再說一遍，三點(diǎn)水的‘淞’?江水的 ‘江’? ‘羊壩頭’怎么寫?怎么來臺灣的?坐什么船?幾噸的船?炮有打中船嗎?有沒有人掉進(jìn)海?吃什么?饅頭嗎?一人分幾個(gè)?”　�、嵛視�陪他吃難吃的機(jī)艙飯。我會把面包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯熱牛奶，然后把一條一條面包浸泡牛奶，讓他慢慢咀嚼。他顫抖的手打翻了牛奶，我會再叫一杯，但是他的衣服不會太濕，因?yàn)槲視�在之前就把雪白的餐巾打開鋪在他的胸口�！　、庀聶C(jī)轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，我會牽著他的手，慢慢地走。任何人從我們身邊擠過而且露出不耐煩的神色故意給我們看，我會很大聲地對他說：“你有教養(yǎng)沒有!”　　?長長的隊(duì)伍排起來，等著過關(guān)，上樓，重新搭機(jī)。我會牽著他的手，走到隊(duì)伍最前端。我會把他的包放在行李檢查轉(zhuǎn)輪上，扶著他穿過電檢拱門。如果檢查人員說：“請你退回去，他必須一個(gè)人穿過。”我會堅(jiān)持說：“不行，他跌倒怎么辦?”我會不管三七二十一，牽著他的手，穿過�！　�?當(dāng)飛機(jī)“砰”一聲觸到長沙的土地，當(dāng)飛機(jī)還在滑行，我會轉(zhuǎn)過身來，親吻他的額頭——連他的額頭都布滿了老人黑斑，并用我此生最溫柔的聲音，附在他耳邊，跟他說：“爸爸，你到家了。”　　?“砰”的一聲，飛機(jī)真的著陸了，這是香港機(jī)場。我的報(bào)紙，在降落的傾斜中散落一地。機(jī)艙仍在滑行，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來，我聽見空服員急促的聲音：“飛機(jī)還沒停穩(wěn)，請不要離開座位!”(本文有刪改)13.閱讀文章，將⑦～?段假設(shè)再度陪父親返鄉(xiāng)的場景補(bǔ)全。(4分)　　場景一：牽父親的手陪他坐飛機(jī)�！　�場景二： ①　　場景三： ②　　場景四： ③　　場景五： ④　　場景六：親吻父親，溫柔地告訴父親到家了�！　�14.第④段畫線句子語言生動(dòng)，富有感染力，請你從修辭方法和用詞兩個(gè)角度作簡要分析。(4分)　　答：　　15.作者在飛機(jī)上看到那個(gè)因?yàn)閼?zhàn)爭而流落在外的老兵自然而然地想到了已經(jīng)去世三年的父親，“如果再給我一次機(jī)會，僅僅是一次機(jī)會，讓我再度陪他返鄉(xiāng)”，請你結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勛髡邽槭裁匆�再度陪父親返鄉(xiāng)，表達(dá)了作者怎樣的情感。(不超過140字)(7分)　　答：　　答案：　　13.①一路聽父親講當(dāng)年的故事②陪伴照顧父親吃機(jī)艙飯③小心地照顧父親轉(zhuǎn)機(jī)④照顧父親安檢(每空1分，共4分)　　14. 運(yùn)用比喻的修辭方法，把戰(zhàn)爭比作颶風(fēng)，生動(dòng)形象地寫出了戰(zhàn)爭的突然和猛烈�！斑B根撥起”“棄置”“陌生的荒地”等詞語，生動(dòng)地寫出了“他”因戰(zhàn)爭流離失所、背井離鄉(xiāng)的境況，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，突出他的不幸遭遇，飽含著作者深切的同情�！　�15.答案示例：作者理解一個(gè)因?yàn)閼?zhàn)爭遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的老兵，內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情有多苦，想滿足父親回家的心愿;多給父親傾吐那段歲月的機(jī)會，以解思鄉(xiāng)之苦;多給自己照顧父親孝敬父親的機(jī)會(答對三點(diǎn)給4分);表達(dá)了作者對父親的理解、尊重、愧疚和深切的愛。(情感理解2分)語言表達(dá)1分 (共7分)　　(責(zé)任編輯：蘭香子)
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