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分）明帝說日（劉義慶）
晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長(zhǎng)安來，元帝問洛下①消息，潸然②流涕。明帝問何以致泣，具以東度意告之③。因問明帝：
“
汝意長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)？
”
答曰：
“
日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來，居然④可知。
”
元帝異之。明日集群臣宴會(huì)告以此意更重問之。乃答曰：
“
日近。
”
元帝失色，曰：
“
爾何故異昨日之言⑤邪？
”
答曰：
“
舉目見日，不見長(zhǎng)安。
”
（選自《世說新語》）
注釋：①洛下：洛陽方面。這時(shí)洛陽被匈奴占領(lǐng)。②潸然：流淚的樣子。③具以東度意告之：把晉王朝東遷的原委具體地說給他聽。④居然：顯然。⑤昨日之言：指
“
日遠(yuǎn)
“
的說法。
9
、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是（
）（
3
分）
A
．潸然流涕／臨表涕零
B
具
以東度意告之／問所從來，具答之
C
舉
目見日／舉頭望明月
D
元帝異之／爾何故異昨日之言邪
10
、文中畫線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“／”標(biāo)出來。（
3
分）
明
日
集
群
臣
宴
會(huì)
告
以
此
意
更
重
問
之
11
、元帝“潸然流涕”的原因是什么？結(jié)合選文，分析明帝是一個(gè)怎樣的人？（
3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
9
、
D
10
、明日
/
集群臣宴會(huì)
/
告以此意
/
更重問之。
11
、有人從長(zhǎng)安來告訴他洛陽的消息，引發(fā)了他“東度”的回憶，所以“潸然流涕”。明帝是一個(gè)機(jī)智聰穎，有愛國之心的人。
附：《明帝說日》分析
譯文：晉
明帝
只有幾歲的時(shí)候，坐在元帝膝蓋上。有個(gè)從
長(zhǎng)安
來的人，元帝就向他詢問洛陽方面的消息，不由得流下了眼淚。明帝問元帝為什么哭泣，元帝便把東遷的原委詳細(xì)地告訴了他。于是問明帝說：
“
你認(rèn)為長(zhǎng)安與太陽相比，哪個(gè)更遠(yuǎn)？
”
明帝回答說：
“
太陽遠(yuǎn)。沒聽說有人從太陽那邊來，這顯然可知了。
”
元帝感到很詫異。
第二天，元帝召集群臣舉行宴會(huì)，把明帝所說的意思告訴了大家。然后又重新問明帝，明帝卻回答說：
“
太陽近。
”
元帝大驚失色，問：
“
你為什么與昨天說的不一樣呢？
”
明帝回答說：
“
因?yàn)樘ь^就能
看見太陽
，但是總是看不見長(zhǎng)安。
”
賞析：“長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)”這則故事表現(xiàn)了少時(shí)的晉明帝是個(gè)怎樣的孩子？
分析一：至于晉明帝對(duì)于
“
長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)
”
這一問題作出兩種不同回答，也不是單純地玩弄辭令，而是各有其針對(duì)性的。晉室東渡建康，是因?yàn)樾倥致哉哒碱I(lǐng)了中原地區(qū)。當(dāng)時(shí)對(duì)著歷盡辛苦才到達(dá)建康的長(zhǎng)安人的面回答時(shí)，明帝言語中不能不有所照顧，所以才有
“
日遠(yuǎn)，不聞人從日邊來（只聞人從長(zhǎng)安來）
”
的回答；而次日集群臣宴會(huì)，對(duì)于這問題明帝突然改口回答說
“
日近
”
，則含有激勵(lì)群臣的意思。
“
舉目見日，不見長(zhǎng)安
”
，是因?yàn)殚L(zhǎng)安已淪入敵手的緣故啊！
分析二：
“
日遠(yuǎn)
”
乃是對(duì)歷盡辛苦到達(dá)建康的長(zhǎng)安來人語言上的照顧，對(duì)他有安慰作用，可表明明帝的善解人意，通情達(dá)理。
“
日近
”
乃是為了說明長(zhǎng)安淪入敵手，國不將國，以此來激勵(lì)群臣，首先反應(yīng)出明帝不安于晉朝避亂于南，有心收復(fù)中原的志向。
兩者比較，就可發(fā)現(xiàn)明帝的睿智，機(jī)敏，以及御人手段。
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