散文《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》閱讀答案（初中）
遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村
李漢榮
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”你們只聽(tīng)見(jiàn)辛棄疾先生在宋朝這樣說(shuō)，我可是踏著蛙歌一路走過(guò)來(lái)的。我童年的搖籃，少說(shuō)也被幾百萬(wàn)只青蛙搖動(dòng)過(guò)。我媽說(shuō)：一到夏天外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣(mài)力地晃悠你，他們的搖籃歌，比你外婆唱的還好聽(tīng)哩，聽(tīng)看聽(tīng)著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。
小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上，哭著，等大人來(lái)扶，卻看見(jiàn)一些蟲(chóng)兒排著隊(duì)趕來(lái)參觀(guān)我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂(lè)了。我有那么好玩，值得他們研究嗎?于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲(chóng)學(xué)。摔跤，原來(lái)是我和土地舉行的見(jiàn)面禮：你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試?你跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見(jiàn)任何可愛(ài)的生靈，唯一的收獲是疼痛。
稻田與荷田，只隔著一條田埂，他們是一對(duì)上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水里，猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)�；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧過(guò)去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。喜歡串門(mén)的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說(shuō)：這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛，稻米里有一股荷的香，蓮藕里藏著稻米的香。
菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成一行一行;到了早晨，他們就把露珠排列成一行一行;到了冬天，他們就把雪排列成一行一行。那些愛(ài)寫(xiě)田園詩(shī)的秀才看見(jiàn)了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見(jiàn)書(shū)上一行一行的，問(wèn)我：這寫(xiě)的是什么?為啥不連在一起寫(xiě)?多費(fèi)紙啊!我說(shuō)：這是詩(shī)，詩(shī)就是一行一行的。父親說(shuō)：原來(lái)，你們?cè)诩埳蠈W(xué)我栽蔥哩，一行一行的。
你聽(tīng)見(jiàn)豆莢炸裂的聲音嗎?我多次聽(tīng)過(guò)，那是世上最飽滿(mǎn)、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來(lái)不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑，更無(wú)絲毫詩(shī)意。那么我該怎么慶祝值得我慶祝一下的時(shí)刻呢?我的秘訣是，來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡，安靜地面對(duì)著一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽(tīng)他們那被太陽(yáng)的一句笑話(huà)逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂，美好的靈感，炸得滿(mǎn)地都是。詩(shī)，還用得著你去苦思冥想嗎?面朝土地，謙恭地低下頭來(lái)，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩(shī)。你即使在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩(shī)的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩(shī)經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。
縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，我不識(shí)字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事�？墒牵�(dāng)他的田畝和更廣袤的田畝，被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購(gòu)，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無(wú)限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水，不生長(zhǎng)蛙歌，僅僅隸屬于機(jī)械和水泥的永恒荒蕪時(shí)，我才突然明白：我那不識(shí)字的父親，他縱著走過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩(shī)里，他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩(shī)。
14.閱讀完本文后，請(qǐng)你仿照下面的例子，概括出作者描寫(xiě)的那些鄉(xiāng)村中富有詩(shī)意的景致，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(4分)
①夏天的蛙歌;②;③;④;⑤
15.結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章的題目“遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村”中包含著作者怎樣的情感。(3分)
答：
16.作者是如何把鄉(xiāng)村寫(xiě)得這么富有詩(shī)意的?(7分)
14.②和土地的見(jiàn)面禮；③稻荷的心事；④蔥地的詩(shī)行；⑤豆莢的笑聲
評(píng)分：共4分，每點(diǎn)1分
15.文章的題目中飽含了作者對(duì)過(guò)去美好村莊的留戀；已逝去的和正在逝去的美好事物的失落；對(duì)鄉(xiāng)村未來(lái)發(fā)展的擔(dān)憂(yōu)、思考。
評(píng)分：共3分，3個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)1分
16.評(píng)析角度參考
修辭的妙用：比喻擬人等手法
想象的合理、大膽、細(xì)膩（4、5段）
動(dòng)靜的完美結(jié)合（第四段）
對(duì)比手法的使用（如土地與鋼筋水泥地的對(duì)比）
兒童的視角：搖籃，摔跤等等，寫(xiě)得天真、透明，充滿(mǎn)童趣
評(píng)分：共7分，手法2分，分析3分，語(yǔ)言2分
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/609090.html
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