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七年級(jí)課內(nèi)閱讀《赫爾墨斯和雕像者》閱讀練習(xí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
閱讀是我們學(xué)生時(shí)代最重要的題型,要熟練掌握這種題型就要多讀多練。這篇七年級(jí)課內(nèi)閱讀希望大家認(rèn)真閱讀,好好感受,勤于思考,多讀多練,從中吸取精華。
七年級(jí)課內(nèi)閱讀《赫爾墨斯和雕像者》閱讀練習(xí)
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重,就化作凡人,來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像,問(wèn)道:“值多少錢?”雕像者說(shuō):“一個(gè)銀元!焙斩褂中χ鴨(wèn)道:“赫拉的雕像值多少?”雕像者說(shuō):“還要貴一點(diǎn)!焙髞(lái),赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們會(huì)對(duì)他更尊重些,于是問(wèn)道:“這個(gè)多少錢?”雕像者回答說(shuō):“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算饒頭,白送。”
這個(gè)故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。告訴我們要謙虛,不要妄自尊大。
7、解釋下列詞語(yǔ)。(6分)
(1)凡人: (2)庇護(hù):
(3)虛榮:
8、故事中的三問(wèn)三答的內(nèi)容能不能調(diào)換?為什么?(4分)
9、“赫耳墨斯又笑著問(wèn)道”,他“笑”的原因是
。(3分)
10、寫宙斯和赫拉像與赫耳墨斯的價(jià)錢用的手法是 ,這樣寫的作用是
。(4分)
11、故事的結(jié)局不屑赫爾墨斯的反應(yīng),但讀者可以想象他的反應(yīng)是
。(3分)
12、這則寓言的寓意是
。(3分)
參考答案:
7.(1)這里指世間的人。(2)包庇、袒護(hù)。(3)表面上的光彩。
8.不能。因?yàn)榍皟纱问卿亯|,有了這兩次的鋪墊,第三次的問(wèn)答才構(gòu)成鮮明的對(duì)比。
9.內(nèi)心驕傲,輕視別人。 10.對(duì)照 辛辣地諷刺貪慕虛榮的人。
11.尷尬不堪。 12.只有謙虛的人,才能受人尊重。
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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/609947.html

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