《人類的手》初中說明文閱讀答案
人類的手
①手，這個詞聽起來極其普通，我們幾乎隨時隨地都可以接觸到。然而，你是否知道：手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體，是其他任何生物所不擁有的。通常我們把手腕以下部分稱為手。手可分為手掌、手指兩部分，由手腕與臂相連，在關節(jié)允許范圍內可以伸曲自如。具體來說，手掌由掌心、掌背、掌側和掌根組成，手指則由指節(jié)、指肚、指甲和指尖組成，皮下布滿了神經末梢和毛細血管，以指尖處最為豐富。一般只有手背上長細毛。
②切不必說其他動物，就拿與人類最相似、同屬靈長類的猿猴、猩猩來說吧，雖有人手的形狀，但一般不能完全伸直五指，且表面覆蓋了一層長毛，運用時也不如人手靈活。與其她動物相比，人手手指間的蹼明顯退化，因此人手也更顯美觀。人與猿猴在握拳時也有很大不同；人的大拇指可扣在拳外側，而猿猴的拇指卻只能握在掌心……如此種種，不勝枚舉。為什么存在如此的差異呢？從起源來看，人類在進化過程中是由四肢著地行走變?yōu)殡p腿直立的，手在這時便由上肢轉化，從而實現了手與腳的分離。其間的漫長歲月中，通過人類的勞動，形成了今天我們看到的手。這種與動物的差異是人類勞動和進化造成的。
③正因為人手有著和其他動物截然不同的特點，因此也決定了它具有無可比擬的優(yōu)點。從功能上看，人手能夠制造各種工具和進行勞動生產，這一點是科學家們公認的人與動物的最大的本質區(qū)別。又如：人手能夠勝任極其繁雜細致的工作，如雕刻、刺繡、繪畫、演奏等。再如手指的靈巧表現在使用筷子進餐；手的觸覺是極其靈敏的，它可以感覺到不同的物體的溫度�？傊值墓δ苁请y以盡述的，簡直可以說無所不能了——當然這有些夸張，但也可以說明手的功能之多。
④手是這樣靈巧，這樣奇妙，難怪古往今來許多人都對它進行研究。某些高明的醫(yī)生還可以從一個人的手和指甲來判斷病情。道理并不深奧，眾所周知，要是手心冰冷，指甲發(fā)青，那一定病得不輕，所以說手也能在一定程度上表現出一個人的生理情況。
⑤科學家們還發(fā)現世界上每個人的指紋都不同，根據這一原理，對公安局的工作幫助不小。
⑥人類的勞動創(chuàng)造了手，而人類又用手創(chuàng)造了今天的燦爛文明，我們每個人都不能否認，手是偉大的！手象征著開拓精神，這種精神是人類得以繁榮發(fā)展的動力和源泉，我們應該努力發(fā)揚這種精神。
9.第①自然段說明的主要內容是（）
A.人手的構成 B.人手的功能
C.手是其他動物所不能擁有的 D.手具有豐富的神經末梢和毛細血管
10.下列句子中加點的詞不能體現說明文語言準確性的一項是（）
A.人類的勞動創(chuàng)造了手，而人類又用手創(chuàng)造了今天的燦爛文明。
B.一般只有手背上長細毛。
C.人與猿猴在握拳時也有很大不同。
D.手也能在一定程度上表現出一個人的生理情況。
11.下面對人類的手與動物的“手”存在很大差異的原因解說準確的是（）
A.人類的手與動物的手的差異是因為漫長歲月演變而來的
B.人類的手與動物的手的差異是因為人類的勞動和進化造成的
C.人類的手與動物的差異是因為人的大拇指不斷地進化而形成的
D.人類的手與動物的手的差異是因為人類長期勞動帶來的
12.下面對選文的理解不正確的是（）
A.選文第②段說明的內容照應了第①自然段“手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體，是其他任何生物所不擁有的”這句話。
B.科學家認為，人與動物最大的本質區(qū)別是人手能夠制造各種工具和進行勞動生產
C.第③自然段運用了舉例子的說明方法，主要是為了說明人手的功能之多，具有其他動物不可比擬的優(yōu)點。
D.人手是靈巧的，作用很多，高明的醫(yī)生可以借助人手來判斷各種病情，幫助醫(yī)治很多疾病。
參考答案：
9.A 10.A 11.B 12.D
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