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《高等教育》閱讀理解及答案(司玉笙)
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高等教育 ● 司玉笙 、艔(qiáng)
高考
落榜后就隨本家哥去沿海的一個(gè)港口城市打工! 、颇浅鞘泻苊溃瑥(qiáng)的眼睛就不夠用了。本家哥說(shuō),不賴吧?強(qiáng)說(shuō),不賴。本家哥說(shuō),不賴是不賴,可總歸不是自個(gè)兒的家,人家瞧不起咱。強(qiáng)說(shuō),自個(gè)兒瞧得起自個(gè)兒就行! 、菑(qiáng)和本家哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)篷布。強(qiáng)很能干,做的活兒精細(xì),看到丟棄的線頭碎布也拾起來(lái),留作備用! 、饶且贡╋L(fēng)雨驟起,強(qiáng)從床上爬起來(lái),沖到雨簾中。本家哥勸不住他,罵他是個(gè)傻蛋! 、稍诼短靷}(cāng)垛里,強(qiáng)查看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。待老板駕車過(guò)來(lái),他已成了個(gè)水人兒。老板見(jiàn)所儲(chǔ)物資絲毫未損,當(dāng)場(chǎng)要給他加薪,他就說(shuō)不啦,我只是看看我修補(bǔ)的篷布牢不牢。老板見(jiàn)他如此誠(chéng)實(shí),就想把另一個(gè)公司交給他,讓他當(dāng)經(jīng)理。強(qiáng)說(shuō),我不行,讓文化高的人干吧。老板說(shuō),我看你行——比文化高的是人身上的那種東西! ⑹強(qiáng)就當(dāng)了經(jīng)理。 、斯拘枰衅笌讉(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員,就在報(bào)紙上做了廣告。本家哥聞?dòng)嵟軄?lái),說(shuō)給我弄個(gè)美差干干。強(qiáng)說(shuō),你不行。本家哥說(shuō),看大門(mén)也不行嗎?強(qiáng)說(shuō),不行,你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒(méi)良心。強(qiáng)說(shuō),把自個(gè)兒的事干好才算有良心! 、坦具M(jìn)了幾個(gè)有文憑的年輕人,業(yè)務(wù)紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)。過(guò)了些日子,那幾個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人知道了強(qiáng)的底細(xì),心里就起毛說(shuō),憑我們的學(xué)歷,怎能窩在他手下?強(qiáng)知道了并不惱,說(shuō),我們既然在一起共事,就把事辦好吧,這個(gè)經(jīng)理的帽兒誰(shuí)都可以戴,可有價(jià)值的并不在這頂帽上…… ⑼那幾個(gè)大學(xué)生面面相覷,就不吭聲了! 、我煌馍搪(tīng)說(shuō)這個(gè)公司很有發(fā)展前途,想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目。強(qiáng)的助手說(shuō),這可是條大魚(yú)呀,咱得好好接待。強(qiáng)說(shuō),對(duì)頭! 、贤馍虂(lái)了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書(shū)一行。 、袕(qiáng)用
英語(yǔ)
問(wèn),先生會(huì)漢語(yǔ)嗎? 、涯峭馍桃汇,說(shuō),會(huì)的。強(qiáng)就說(shuō)我們用母語(yǔ)談好嗎? 、彝馍叹偷懒艘宦暋癘K”。談完了,強(qiáng)說(shuō),我們共進(jìn)晚餐怎么樣?外商遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭! 、油聿秃芎(jiǎn)單,但有特色。所有的盤(pán)子都盡了,只剩下兩個(gè)小籠包子,強(qiáng)對(duì)服務(wù)小姐說(shuō),請(qǐng)把這兩個(gè)包子裝進(jìn)食品袋里,我?guī)ё! 、噪m說(shuō)這話很自然,他的助手卻緊張起來(lái),不住地看那外商。那外商站起來(lái),抓住強(qiáng)的手緊握著,說(shuō),OK,明天我們就簽合同! ⒄事成之后,老板設(shè)宴款待外商,強(qiáng)和他的助手都去了! 、窒g,外商輕聲問(wèn)強(qiáng),你受過(guò)什么教育?為什么能做得這么好? 、讖(qiáng)說(shuō),我家很窮,父母不識(shí)字,可他們對(duì)我的教育是從一粒米、一根線開(kāi)始的。后來(lái)我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學(xué)。她說(shuō)俺不指望你高人一等,你能做好你自個(gè)兒的事就中…… (20)在一旁的老板眼里滲出亮亮的液體。他端起一杯酒,說(shuō),我提議敬她老人家一杯--你受過(guò)
人生
最好的教育--把母親接來(lái)吧! (選自《微型小說(shuō)選刊》,有改動(dòng))1、第⑸節(jié)中,老板讓強(qiáng)管理一個(gè)公司,他認(rèn)為“比文化高的是人身上的那種東西”。請(qǐng)寫(xiě)出“那種東西”所指的具體內(nèi)容! 2、第⑺節(jié)中,本家哥所說(shuō)的“良心”與強(qiáng)所說(shuō)的“良心”意思有所不同,請(qǐng)分別寫(xiě)出兩人所說(shuō)的“良心”各自的具體含義! 、俦炯腋缢f(shuō)的“良心”:________________________________________________ 、趶(qiáng)所說(shuō)的“良心”:________________________________________________ 3、請(qǐng)舉例說(shuō)明小說(shuō)主人公強(qiáng)身上體現(xiàn)出了哪些性格特征。(至少答出3點(diǎn)) 4、根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容,具體說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標(biāo)題“高等教育”的內(nèi)涵! 5、新時(shí)代的落榜青年落榜不落志,能干出一番大事業(yè),舊時(shí)代的孔乙己如果看到了一定會(huì)大發(fā)感慨的,想想看,他會(huì)說(shuō)些什么呢? 答案: 高等教育 ● 司玉笙 1、強(qiáng)身上體現(xiàn)出來(lái)的敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)的品格! 2、①是指人應(yīng)知恩圖報(bào)。②是指人應(yīng)敬業(yè)(或“做好自己應(yīng)做的事”)! 3、示例:①?gòu)?qiáng)對(duì)本家哥說(shuō)要瞧得起自己,體現(xiàn)了他的自尊。(與外商洽談合作項(xiàng)目時(shí),用漢語(yǔ)而不用英語(yǔ),體現(xiàn)其自尊,或民族自尊,或愛(ài)國(guó)心均可) ②看到丟棄的線頭碎布也拾起來(lái),留作備用,體現(xiàn)了他的勤儉。 ③暴風(fēng)雨中主動(dòng)加固被掀起的篷布,體現(xiàn)了他的敬業(yè)。 ④老板要為他加薪,他說(shuō)他只是看看修補(bǔ)的篷布牢不牢,體現(xiàn)了他的誠(chéng)實(shí)。 ⑤他拒絕以進(jìn)城的本家哥求職的要求,體現(xiàn)了他不徇私情。 ⑥面對(duì)幾個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人的不服,沒(méi)有打擊他們,而是說(shuō)服他們,體現(xiàn)了他胸懷寬廣。(此例也反映了他善于團(tuán)結(jié)同志,善于合作的精神。) 4、指包括誠(chéng)實(shí)、勤儉、敬業(yè)等在內(nèi)的人的品格教育! 5、示例:我生不逢時(shí)啊!我養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣啦等! (責(zé)任編輯:蘭香子)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/614909.html
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