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《常想一二》散文閱讀及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


常想一二  ①想起霍金,眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金,不僅僅因?yàn)樗?a href='http://www.yy-art.cn/rensheng/zhihui/' target='_blank'>智慧的英雄,更因?yàn)樗是一位人生的斗士! 、谟幸淮危趯W(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際,一位年輕的女記者捷足躍上講壇,面對(duì)這位已在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠,深深景仰之余,又不無同情地問:“ ” ③這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳,報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲,一片肅靜。 ④霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動(dòng)的手指,艱難地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音,寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字:我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心…… ⑤心靈的震顫之后,掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺(tái)前,簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家,向他表示由衷的敬意。 ⑥人們深受感動(dòng)的,并不是他曾經(jīng)的苦難,而是他直面苦難時(shí)的堅(jiān)定、樂觀和勇氣。人生如花開花謝、潮漲潮落,有得便有失,有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多,總受到這個(gè)意念的折磨,誰才是最不幸的人。 ⑦由此,我不由地想起了“常想一二”這句人生箴言。 ⑧民國元老、著名書法家于右任飽經(jīng)滄桑沉浮,卻一生淡泊,榮辱自安。常有友人問及他高壽的養(yǎng)生之道,他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫,笑而不言。 ⑨那是一幅寫意的蓮花圖,旁邊是一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián):不思八九;下聯(lián):常想一二;橫批:如意。 ⑩常言道:人生不如意事常八九。倘若心為物役、患得患失,就只會(huì)被悲觀、絕望窒息心智,人生的路途注定是如負(fù)重登山,舉步維艱了。常想一二,就是用心感恩,慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)忍去化解并超越苦難。 ⑾常想一二。因?yàn)榫秤尚纳獑栴}本身都不是問題,如何對(duì)待它才是最大的問題。 ⑿常想一二。畢竟,決定生命本質(zhì)、塑造人生境界的,不是八九,而是一二。 1、“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具體是指___________________________________2、結(jié)合上下文,請(qǐng)你設(shè)想一下第②段中空缺處應(yīng)填的內(nèi)容,寫在下面橫線上。3、作者所說的“常想一二”在文中的具體含義是什么?4、在我國,像霍金那樣面對(duì)苦難仍能保持積極心態(tài)的人很多,事跡也很感人。請(qǐng)舉出一例,從人物的經(jīng)歷、人生態(tài)度等方面作簡要的介紹。 答案:1、生命價(jià)值不同的人,歷史和人民會(huì)做出公正合理的評(píng)價(jià)。(大意正確即可)   2、 “霍金先生,疾病已將你所永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命無禮上你失去太多嗎?”或“霍金先生,你身體殘疾到如此地步,你不覺得這一生有很多遺憾嗎?”或“霍金先生,你這樣一直坐在輪椅上感到痛苦嗎?”(意思對(duì)即可)   3、可以用第十段中“用心感恩,慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最終以那份豁達(dá)與堅(jiān)忍去化解并超越苦難”一句回答,也可以用自己的話回答,意思對(duì)即可。   4、(不設(shè)統(tǒng)一答案,意思對(duì)即可)示例:張海迪盡管高位截癱,仍能勇于面對(duì),創(chuàng)作了《輪椅上的夢》等多部作品,奉獻(xiàn)給讀者,激勵(lì)一代青年成長。
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