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來源:
逍遙右腦記憶
對岸 泰戈?duì)? 我渴望到河的對岸去! ≡谀沁,好些船只一行兒系在竹竿上; 人們在早晨乘船渡過那邊去,肩上扛著犁頭,去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田; 在那邊,牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場去; 黃昏的時(shí)候,他們都回家了,只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫! 寢專绻悴辉谝,我長大的時(shí)候,要做這渡船的船夫! (jù)說有好些古怪的池塘在這個(gè)高岸之后! ∮赀^去了,一群一群的野鶩飛到那里去。茂盛的蘆葦在岸邊四周生長,水鳥在那里生蛋; 竹雞帶著跳舞的尾巴,將它們細(xì)小的足印印在潔凈的軟泥上; 黃昏的時(shí)候,長草頂著白花,邀月光在長草的波浪上浮游。 媽媽,如果你不在意,我長大的時(shí)候,要做這渡船的船夫! ∥乙源税吨帘税,渡過來,渡過去,所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩,都要詫異地望著我! √柹街刑,早晨變?yōu)檎缌,我將跑到你那里去,說道:“媽媽,我餓了!” 一天完了,影子俯伏在樹底下,我便要在黃昏中回家來! 寢專绻悴辉谝,我長大的時(shí)候,要做這渡船的船夫! (選自《新月集》)1.分別用一句話概括三節(jié)詩的大意: 第一節(jié):________________________________________! 〉诙(jié):________________________________________! 〉谌(jié):________________________________________。 2.詩人通過優(yōu)美的詩句表現(xiàn)怎樣的思想境界? 3.本詩的題目是“對岸”,若改為“我要做這渡船的船夫”是否可以?為什么? 4.“黃昏的時(shí)候,長草頂著白花,邀月光在長草的波浪上浮游!笔褂玫男揶o方法和作用是[ ] A.比喻,形象地描繪了一幅夕陽西下的海天一色圖! .擬人,形象地描繪了一幅殘陽如血,長草白花與月光一同涌起的波浪圖。 C.擬物,形象地描繪了一幅月光照長草白花的水墨畫! ⒖即鸢福骸 1.第一節(jié):“我”立志做船夫開拓新的世界。第二節(jié):“我”立志做船夫探索自然、改造自然。第三節(jié):“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹⻊?wù),報(bào)答祖國母親養(yǎng)育之恩! 2.本詩表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫,為探索大自然、改造大自然的村民服務(wù),報(bào)答養(yǎng)育自己的母親、祖國的深恩的思想感情! 3.不可以!皩Π丁笔窃娙俗非蟮哪繕(biāo),要達(dá)到理想的對岸,詩人立志從一名普通的船夫做起,甘愿把追求理想對岸的人先送到目的地,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己對理想的不懈追求。如果改為“我要做這渡船的船夫”過于直白,缺乏深意和內(nèi)涵! 4.B
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/616338.html
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