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《美麗烏龜》閱讀答案及解析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


美麗烏龜 我見過一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的,翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起,就好像是一個(gè)籃球的半圓,弧線優(yōu)美光滑,一點(diǎn)也不像一般的烏 美麗烏龜
我見過一只非常美麗的烏龜。它的殼和頭都是翠綠色的,翠綠色的殼上有著咖啡色的花紋。它的背高高地隆起,就好像是一個(gè)籃球的半圓,弧線優(yōu)美光滑,一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是烏龜?shù)淖旌艽,兩邊的線條翹起,像一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直地對人注視,一眨不眨。
是在一位朋友的畫室里看見那美麗的烏龜?shù)。我對朋友說:

這輩子沒見過如此美麗的烏龜,可惜沒帶相機(jī),下次一定要來幫它照相。

朋友向我談起這只烏龜?shù)膩須v。他在巴西旅游時(shí),第一眼看見就愛不忍釋;他沒想到世界上竟有這樣美的烏龜,于是百般懇請,出了高價(jià)才從原主人處購得。
但是,這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜,重達(dá)
30
公斤,怎么帶回來呢
?
通過了動物出口的種種檢驗(yàn),才從海運(yùn)將它用貨箱托運(yùn)了回來。

巴西到臺灣的貨輪開了三個(gè)月才到,我心想,萬一它死掉了,就留著做標(biāo)本。沒想到開箱的時(shí)候,它好端端的,明亮的大眼睛突然張開,嚇了我一大跳。

朋友說。
過了一個(gè)月,我去看朋友,帶了相機(jī)想去拍那只美麗的烏龜。萬萬沒想到的是,朋友說:

烏龜死了,這是它的殼,我留下來作紀(jì)念。

航行超過萬里、在木箱里靠著一息都能存活的烏龜,怎么會死呢
?
朋友說:

我到南部去開展覽,離開一個(gè)星期,想想不能每天喂它,離開的時(shí)候放了三把熟透的香蕉,回來后少了一把,烏龜卻死了。后來找了一位獸醫(yī)來看,他說烏龜是撐死的,它把一大把香蕉一口氣吃了。

我和朋友撫摸著巴西烏龜留下的殼,內(nèi)心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜,在翠綠的花園的水池旁卻因?yàn)槌缘锰柖龉柿?梢娎2⒉蝗豢晌,飽足也不盡然可喜。在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪
!
(荊州市
2006
初中升學(xué)考試語文試題
1.
從表達(dá)方式的角度,簡潔說明本文的寫法。
(10
字以內(nèi)
)
解析:這是屬于對散文



的考查,首先要弄清楚什么是表達(dá)方式,然后才能答題。

表達(dá)方式

是記敘、描寫、抒情、議論、說明等書面或口頭的

寫作

方式。這條題目啟示我們,散文閱讀必須掌握一些與散文閱讀有關(guān)的文體知識。
參考答案:敘議結(jié)合或先敘后議。
2.
從情節(jié)梳理的角度,概括本文中的故事。
(20
字以內(nèi)
)
解析:這是對概括散文要點(diǎn)的考查。答題時(shí)緊緊抓住

烏龜

這個(gè)材料和線索梳理情節(jié),很快就可以得出答案。
參考答案:一只烏龜,經(jīng)遠(yuǎn)洋來而無羌,后來卻吃香蕉撐死了。
或購得烏龜,運(yùn)回烏龜,烏龜撐死。
也可以這樣概括:買烏龜,運(yùn)烏龜,喂烏龜,烏龜撐死。
3.
從表達(dá)目的的角度,完成下面的評析。
本文以小見大,通過一只巴西烏龜?shù)墓适聛肀磉_(dá)作者對
____________
的感悟。
解析:此題

關(guān)注作者所抒發(fā)的情感及穿透的人生哲理

,屬于理解層次的考查。做這條題目要善于注意那些發(fā)表議論、揭示文章主旨的關(guān)鍵語句,如

可見困危并不全然可畏,飽足也不盡然可喜。在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難哪
!”
這句話飽含著作者對人類選取生活方式的感悟。
參考答案:人生或生命
4.
從表現(xiàn)手法的角度,簡說本文中的

對比

。
解析:本題是對文章表現(xiàn)手法的考查,屬于欣賞層次的檢測。題目中要求說說

對比

,但沒有要求我們說出與什么有關(guān)的對比。文章以烏龜為中心材料和線索,這

對比

一定與烏龜有很大的關(guān)系。我們可以圍繞這一點(diǎn)來發(fā)現(xiàn)

對比


參考答案:先寫烏龜經(jīng)三個(gè)月的遠(yuǎn)洋而來,以為它死了,沒想到它居然好端端的,寫了它不畏惡劣環(huán)境的頑強(qiáng)的生命力,后來寫它出人意料地被香蕉撐死了。這樣,強(qiáng)烈地對比,突出了

困危并不全然可畏,飽足也不盡然可喜,在飽足中的節(jié)制可能比困危中的忍耐還要艱難呀

這一主題。
5.


憂患與安樂

的角度,寫一句話表達(dá)你讀了烏龜?shù)墓适轮蟮母形颉?br />解析:本題要求學(xué)會鑒賞、評價(jià)文章的優(yōu)劣得失,談感受,為探究類的題型。近幾年中考中這類考題日漸增多,且有繼續(xù)加大的趨勢。
參考答案:生命在困苦中堅(jiān)韌,在安逸中委靡。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/616402.html

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