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畢淑敏《城里人與鄉(xiāng)下人》閱讀理解試題及答案解析

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
閱讀下面的文字,完成11~14 題。城里人與鄉(xiāng)下人畢淑敏 最近幾個月來,吃過的最美味的一餐飯,是在鄉(xiāng)間的小山村。 正午時,背靠著池塘,在秫秸搭成的簡易涼棚下,主人端上自家種的玉米和土豆,還有剛剛從水中打撈的半尺長的魚,架在炭火上烤熟。那條魚從中間被剖開,平鋪在紅紅的火焰上,一條好像變成了兩條。渾身披鹽掛霜,硬而微黃,好似生了薄銹的盔甲。吃到嘴里,魚刺和魚肉都是干脆而火爆的,“咯吱吱”,似嚼著一襲土色的蓑衣。 我問主人,“用了什么調(diào)料?” 老大爺嘬著旱煙嘴,含混地回答:“鹽! 我說:“還有呢?” 主人吐出一口煙霧,清晰地答:“沒有了! 我不相信地反問:“沒有花椒、大料?沒有豆豉、辣椒?沒有蠔油、香葉?沒有……” 主人打斷我:“你說的那些都沒有,光是鹽! 我說:“今天才知道,鹽是這樣好吃啊! 主人就笑了,說:“你這個人啊,整岔了。鹽并不好吃,好吃的是我們給自己預(yù)備的這些個物產(chǎn)。乾隆年間老一輩子怎么著種,咱現(xiàn)在還是怎么著種。我們給自己吃的東西,用的是土法,沒有化肥,沒有農(nóng)藥,更沒有激素!闭f到這里,他滄桑的臉上露出一點點不懷好意的淺笑,說:“有件事,我一直整不明白,總想找個不見怪不愛生氣的城里人打聽打聽。”我說:“您打聽吧,我不見怪也不生氣! 老人家清了清嗓子,說:“我們在莊稼和菜葉上,用了那么多化肥和農(nóng)藥,眼看著活蹦亂跳的蟲子眨眼間就撲拉拉死了一地,可你們城里人一年到頭吃的就是這種糧食和菜,怎么到如今還沒有被藥死呢?”他原本就有地方口音,因為躊躇加之不好意思,讓方言味變得更加濃厚!八幩馈边@個詞,在他的發(fā)音里,說成“約死”。我聽懂了他的話,一時不知如何回答是好。第一個反應(yīng)是為自己吞下那么多的農(nóng)藥和化肥加激素卻“‘約’而不死”,依然活蹦亂跳地大吃東西而深感慚愧。我說:“抱歉啊,我也不知道自己至今為什么還沒有被‘約死’……”在一旁偷聽我們對話的一個小伙子,挺身而出解了我的圍。他說:“早年間有一個廣告,唱的是‘我們是害蟲,我們是害蟲……’記得嗎?人就像害蟲。打了農(nóng)藥,有些人生了癌癥等惡病死了,有的就產(chǎn)生了抗藥性,不死。你們這些不死的人,就像活下來的害蟲,有了抗體,反倒更堅強了!敝車娜送德牭轿覀兊脑,七嘴八舌道:“是啊,是這樣。你看蟑螂,你看老鼠,不是一直被各種藥餌毒殺嗎?絕了嗎?沒有!越殺越多。城里人也跟它們似的,毒不死的!蔽夷媚蟛粶首约鹤鳛槌抢锶说囊粏T,在農(nóng)藥和化肥的圍攻浸淫中,至今活著,是該自豪還是該悲哀呢?“我們從來不吃給城里人準備的東西。我們把給自己吃的東西和賣給城里人的東西,分成兩個地塊,絕不摻和。今天給你們吃的,就是平日留給俺們自己吃的東西!崩先思曳浅崆榈卣f。我望著他善良而滄桑的臉,心中滿是惘然。 涇渭分明地把種糧的人和吃糧的人齊刷刷分開,給自己留下清潔的食品,然后用慢性毒藥去“約”他人,這是生存的智慧還是蓄意的謀殺? 我不敢生出責備老人的意思,倘若自己是農(nóng)人,很可能也出此下策。面對現(xiàn)今中國的普遍現(xiàn)象,無奈,只得寄希望能變成殺不死的青蟲。 前兩天看報紙,中國的城鎮(zhèn)人口已經(jīng)達到了62%以上。可否這樣說:大部分中國人現(xiàn)在吃的食品,其實是那少部分人不喜歡吃,不屑于吃,也不敢吃的。 想起“己所不欲,勿施于人”的古訓(xùn)。那是儒家思想的精華,也曾是中華民族根深蒂固的信條。現(xiàn)今在“吃”這個天大的問題上,怎么美德盡失? 分手的時候,老人很開心地告訴我們,他的一雙孫兒女都考上了大學,以后也要成為城里人了。11.請從主題、語言、情節(jié)等角度,簡要分析本文的寫作特色。(6 分)12.簡要賞析文中畫線的句子。(6 分)(1)沒有花椒、大料?沒有豆豉、辣椒?沒有蠔油、香葉?沒有……(3 分)(2)我望著他善良而滄桑的臉,心中滿是惘然。(3 分)13.“老農(nóng)”作為鄉(xiāng)下人的代表,請簡要分析他的人物形象。(6 分)14.文章以“城里人與鄉(xiāng)下人”為題,體現(xiàn)了作者怎樣的用意,請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ê屠碛。? 分)答案11.(1)本文運用了以小見大的表現(xiàn)手法,借鄉(xiāng)下人在留于自己的和賣給城里人的食品上的截然不同的做法,揭示了中國普遍存在的一種不良的社會現(xiàn)象;(2)質(zhì)樸、實在的語言風格,鄉(xiāng)下人的語言坦誠、口語化、鄉(xiāng)土氣息濃。(3)本文情節(jié)簡單,文章寫了我在鄉(xiāng)下的一次聚餐,主要通過我和“老農(nóng)”的對話,了解“鄉(xiāng)下人”的心理狀態(tài),從而引發(fā)我社會深層的思考,從現(xiàn)象到本質(zhì)地揭示了文章主旨。(每點2 分,意思相近即可)12.(1)運用連續(xù)的反問句,表達了我極度驚異之情,寫出烤魚的美味可口,為下文的故事情節(jié)作鋪墊。(修辭手法1 分,內(nèi)容概括1 分,結(jié)構(gòu)上作用1 分)(2)“善良”是指老人的淳樸和對我的熱情款待;(1 分)“滄!睂懗隽死先孙柦(jīng)世事的艱辛和世故;(1 分)“惘然”一方面寫出了作者對善良的老人做出這種不義之舉的困惑,同時又引出自己對這一社會現(xiàn)象的思考,發(fā)人深思。(1 分)13.(1)熱情好客:用自己用的食物熱情接待我們!敖裉旖o你們吃的,就是平日留給俺們自己吃的東西” (2)率直實在:對我們城里人不隱瞞,說明真相!拔覀儚膩聿怀越o城里人準備的東西。我們把給自己吃的東西和賣給城里人的東西,分成兩個地塊,絕不摻和。” (3)狹隘自私:有著很強的小農(nóng)意識,把清潔的食品留給自己,把用了化肥、農(nóng)藥、激素的食品賣給他人。“他滄桑的臉上露出一點點不懷好意的淺笑 ” “我們給自己吃的東西,用的是土法,沒有化肥,沒有農(nóng)藥,更沒有激素! (4)表里不一,向往“城里人”生活,他一面在做著損害“城里人”的事,一方面從靈魂深處向往“城里人”的生活,文章結(jié)尾“老人很開心地告訴我們,他的一雙孫兒女都考上了大學,以后也要成為城里人了”,弄不明白城里人和鄉(xiāng)下人原本是一體的。具有明顯的反諷意味,發(fā)人深省。(答出三點即可,沒有扣文本簡要解釋酌情扣分)14.以“城里人與鄉(xiāng)下人”為題,因為:(1)文章兩個主要人物“我”與“老農(nóng)”,一個是城里人,一個是鄉(xiāng)下人,故事發(fā)生在我們身上;(2)以小見大,文章揭示的問題不是我和老農(nóng)間的個人問題,而是一個普遍的社會問題,“城里人”與“鄉(xiāng)下人”有著很重的隔膜,是兩個絕對對立人群,拉大了“城里人”與“鄉(xiāng)下人”的距離,發(fā)人深思,深化了主題。(3)篇末點旨,文章結(jié)尾寫道老人開心地告知我他的一雙兒女也將成為城里人這一細節(jié),除了對上文老人的言行、思想給予反諷以外,更主要是引發(fā)人們的深思:城里人與鄉(xiāng)下人原本是休戚相關(guān)的同一體。(每點2 分,意思相近即可)
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