歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
幼兒
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中記敘文閱讀
>
《簡(jiǎn)?愛(ài)》閱讀理解及答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
簡(jiǎn)?愛(ài)(節(jié)選) 【英】夏洛蒂?勃朗特 桌上點(diǎn)著兩支蠟燭,壁爐上還有兩支。沐浴著熊熊爐火的光與熱,臥著派洛特??阿黛勒跪在它旁邊。半躺在睡榻上的是羅切斯特先生,一只腳在靠墊 上墊著。他正注視著阿黛勒與狗;鸸庹樟亮怂哪橗。我認(rèn)識(shí)這位趕路人,兩道濃濃的粗眉,方方的額頭,給橫梳的黑發(fā)一襯,更方了。認(rèn)識(shí)他那堅(jiān)毅的鼻子,與其說(shuō)漂亮,不如說(shuō)更顯示個(gè)性;他的大鼻孔,我認(rèn)為,表明他易怒;他嚴(yán)厲的嘴唇、下巴與下顎??對(duì),這三者都很嚴(yán)厲,一點(diǎn)兒不錯(cuò)。他的身材,此刻已脫去斗篷,我發(fā)現(xiàn),與他方方正正的相貌很相稱,大概算得上體育術(shù)語(yǔ)中所說(shuō)的好身材吧??胸寬腰細(xì),雖然既不高大也不優(yōu)美! ×_切斯特先生準(zhǔn)已明白費(fèi)爾法克斯①太太和我進(jìn)了門,不過(guò)他好像并不想理睬我們,因?yàn)槲覀冏呓鼤r(shí),他連頭都沒(méi)抬! 跋壬,愛(ài)小姐來(lái)了!辟M(fèi)爾法克斯太太平靜地說(shuō)。他點(diǎn)點(diǎn)頭,仍舊瞧著那狗,那小孩! 白寪(ài)小姐坐下吧!彼f(shuō)。勉強(qiáng)生硬地點(diǎn)頭,不耐煩卻不失禮的腔調(diào)似乎在進(jìn)一步表示“愛(ài)小姐來(lái)沒(méi)來(lái)與我何干?這會(huì)兒我可不想跟她打招呼”! ∥易聛(lái),不再窘迫。全套禮儀的接待反而令人慌亂,因?yàn)槲覠o(wú)法報(bào)之以溫文爾雅。但粗魯任性使人不必拘禮。相反,合乎禮儀的沉默,古怪的舉止,倒于我十分有利。再說(shuō),這種違反常情的做法也夠刺激的,且看他如何進(jìn)行下去! ∷耘f像尊雕像,既不開(kāi)口也不動(dòng)彈。費(fèi)爾法克斯太太大概覺(jué)得該有人表示一下友好,就開(kāi)始講話。照常和和氣氣,照例老一套??對(duì)他忙了一天表示慰問(wèn),說(shuō)他腳扭了一定疼得厲害,心里煩躁,又夸他忍受這一切的耐力與毅力。 “太太,我想喝點(diǎn)兒茶!边@是她得到的唯一的回答。她忙起身打鈴,托盤送來(lái)之后,又動(dòng)手?jǐn)[好杯子、茶匙等等,殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前,但主人卻并不離他的睡榻! 罢(qǐng)你把羅切斯特先生的茶送過(guò)去好嗎”費(fèi)爾法克斯太太對(duì)我道,“阿黛勒沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)弄灑的。” 我照辦,他從我手中接過(guò)茶杯。阿黛勒覺(jué)得這是為我提出要求的好時(shí)機(jī),叫道: “先生,你小箱子里不是有件禮物要送給愛(ài)小姐嗎?” “誰(shuí)說(shuō)起禮物來(lái)著?”他硬邦邦地說(shuō),“你期盼禮物么,愛(ài)小姐?喜歡禮物么?”他細(xì)細(xì)打量我的臉,目光陰沉、惱怒、刺人! 罢f(shuō)不上來(lái),先生,對(duì)禮物我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。人們一般認(rèn)為禮物令人愉快!薄 耙话阏J(rèn)為?那你怎么想?” “請(qǐng)給我點(diǎn)兒時(shí)間,先生,才能給您一個(gè)滿意的回答。一件禮物有許多方面,對(duì)不對(duì)?人得全盤考慮之后才能對(duì) 禮物的性質(zhì)提出看法!薄 皭(ài)小姐,你不如阿黛勒坦率,她一見(jiàn)我就大叫大嚷地要禮物,而你卻拐彎抹角。” “因?yàn)榕洳慌涞玫蕉Y物,我不如阿黛勒有自信。她可以做為老熟人提出要求,也可以照老習(xí)慣這么做,她說(shuō)你早就習(xí)慣送禮物給她。但非要我就此事發(fā)表看法,真不知該怎么說(shuō)才好。我是陌生人,又沒(méi)做過(guò)什么值得感謝的事!薄 芭叮瑒e用過(guò)分謙虛來(lái)幫忙!我考過(guò)阿黛勒,發(fā)現(xiàn)你在她身上下了不少功夫。她不機(jī)靈,也沒(méi)天分,但時(shí)間不長(zhǎng),卻進(jìn)步不小!薄 跋壬,您已給了我一份‘禮物’,我感謝不盡。自己的學(xué)生受到夸獎(jiǎng),正是做老師最向往的東西!薄 昂!”羅切斯特先生哼一聲,默默喝茶! (選自《簡(jiǎn)?愛(ài)》第十三章,黃淑仁譯)【注釋】費(fèi)爾法克斯:也有的譯本為“費(fèi)爾費(fèi)克斯”! 5.第一段描寫了簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)羅切斯特的觀察,用意何在?(2分) 6.費(fèi)爾法克斯太太是怎樣一次又一次試圖改變沉悶氣氛的?(2分) 7.結(jié)合語(yǔ)境,品讀下列語(yǔ)句,回答括號(hào)中的問(wèn)題。(4分) (1)“讓愛(ài)小姐坐下吧!彼f(shuō)。(將加點(diǎn)處改為“愛(ài)小姐,坐下吧”是否合適?簡(jiǎn)述理由。)(2分) (2)“先生,你小箱子里不是有件禮物要送給愛(ài)小姐嗎?”(阿黛勒的這句話在文中有何作用?)(2分) 8.對(duì)于簡(jiǎn)?愛(ài)與羅切斯特兩人的對(duì)話,作者的設(shè)計(jì)妙在何處?寫出你的發(fā)現(xiàn)。(5分) 答案 5. 從簡(jiǎn)?愛(ài)的視角刻畫了羅切斯特的形象,又展現(xiàn)了簡(jiǎn)?愛(ài)的內(nèi)心想法! 6. ①當(dāng)羅切斯特對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)的進(jìn)入視而不見(jiàn)時(shí),費(fèi)爾法克斯太太文靜地提醒他愛(ài)小姐來(lái)了。②當(dāng)羅切斯特態(tài)度勉強(qiáng)生硬,不與簡(jiǎn)?愛(ài)交談時(shí),費(fèi)爾法克斯太太說(shuō)很多話來(lái)緩解尷尬氣氛。③當(dāng)羅切斯特用“想喝茶”來(lái)打斷她時(shí),她殷勤準(zhǔn)備茶水。④當(dāng)眾人準(zhǔn)備喝茶而羅切斯特仍不說(shuō)不動(dòng)時(shí),她找借口讓簡(jiǎn)?愛(ài)端茶給羅切斯特。 7. (1)不合適。原文羅切斯特的說(shuō)話對(duì)象是費(fèi)爾法克斯太太,不是簡(jiǎn)?愛(ài),目的是表現(xiàn)羅切斯特的冷淡! (2)①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。②表現(xiàn)了阿黛勒的天真和對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)的喜愛(ài)! 8.第一層級(jí):前結(jié)構(gòu),答非所問(wèn),沒(méi)有形成理解! ∈纠1:對(duì)話設(shè)計(jì)的妙處是寫了很多的話! ∈纠2:選段寫了簡(jiǎn)?愛(ài)與羅切斯特第一次正式會(huì)面! 〉诙䦟蛹(jí):單點(diǎn)結(jié)構(gòu),僅從對(duì)話的一方考慮或是沒(méi)有合相關(guān)內(nèi)容分析! ∈纠1:對(duì)話表現(xiàn)了人物個(gè)性,生動(dòng)凸顯了簡(jiǎn)?愛(ài)的不卑不亢、自尊要強(qiáng)、聰明機(jī)智的性格特點(diǎn)。 示例2:對(duì)話表現(xiàn)了人物個(gè)性,生動(dòng)凸顯了羅切斯特率直、坦誠(chéng)、嚴(yán)厲的個(gè)性! ∈纠3:對(duì)話表現(xiàn)了人物個(gè)性。簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)轢切斯特的追問(wèn)從容應(yīng)對(duì),有理有據(jù)地回?fù),從中可以看出她不卑不亢、自尊要?qiáng)、聰明機(jī)智的個(gè)性特點(diǎn)。 示例4:通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)人物個(gè)性,生動(dòng)凸顯了羅切斯特率直、坦誠(chéng)、嚴(yán)厲性和簡(jiǎn)?愛(ài)不卑不亢、自尊要強(qiáng)、聰明機(jī)智的個(gè)性特點(diǎn)! 〉谌龑蛹(jí):多點(diǎn)結(jié)構(gòu),能就某個(gè)角度深入全面地分析! ∈纠1:在對(duì)話中塑造了兩個(gè)人物形象,從羅切斯特咄咄逼人的問(wèn)話和對(duì)簡(jiǎn)?愛(ài)的評(píng)價(jià)中可以看出他率直、坦誠(chéng)、嚴(yán)厲的性格;而簡(jiǎn)?愛(ài)則不卑不亢、自尊要強(qiáng)、聰明機(jī)智。示例2:對(duì)話推進(jìn)自然巧妙,從阿黛勒討要禮物開(kāi)始,話題始終圍繞“禮物”展開(kāi),你來(lái)我往,羅切斯特追問(wèn)簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)禮物的態(tài)度,而簡(jiǎn)?愛(ài)則回避自己的態(tài)度,對(duì)話中間穿插兩次話題轉(zhuǎn)移(羅切勞動(dòng)保護(hù)特評(píng)價(jià)簡(jiǎn)?愛(ài)的態(tài)度和工作成效),簡(jiǎn)?愛(ài)借歲切斯特的評(píng)價(jià)巧妙地結(jié)束了關(guān)于禮物的話題,對(duì)話由禮物起,由禮物終,編織緊密,環(huán)環(huán)相扣! ∈纠3:朋語(yǔ)言表現(xiàn)力的角度看,對(duì)話中人物語(yǔ)言富有張力,羅切斯特的語(yǔ)言多用短句,一始的三個(gè)連問(wèn),短促有力!?般認(rèn)為?”“你怎樣想?”追問(wèn)的語(yǔ)言咄咄逼人,羅切斯特的嚴(yán)厲、率性、坦誠(chéng)在對(duì)話中盡顯。 示例4:從彰顯人物性格的角度來(lái)看,本選段的對(duì)話交鋒沖突性強(qiáng),語(yǔ)言很有張力。當(dāng)羅切斯特連用3個(gè)問(wèn)句時(shí),簡(jiǎn)?愛(ài)用“人們-般認(rèn)為”來(lái)回避自己的態(tài)度,謹(jǐn)慎守禮;羅切斯特繼續(xù)追問(wèn)時(shí),簡(jiǎn)?愛(ài)合理又合禮地迂回應(yīng)對(duì);當(dāng)羅切斯特近于無(wú)禮地直接批評(píng)和評(píng)介簡(jiǎn)?愛(ài)時(shí),她有理有據(jù)地回?fù)簟A_切斯特想堵住她的退路時(shí),她巧妙地順勢(shì)回答了對(duì)禮物的態(tài)度。羅切斯物的率性、坦誠(chéng)、對(duì)虛偽的厭惡和簡(jiǎn)?愛(ài)的不卑不亢、自尊要強(qiáng)在對(duì)話中盡顯! 〉谒膶蛹(jí):關(guān)聯(lián)性結(jié)構(gòu),能從兩個(gè)蔌兩個(gè)以上的角度結(jié)合內(nèi)容深入分析,如對(duì)話與人物性格、對(duì)話與情節(jié)安排、個(gè)性化的言語(yǔ)形式、對(duì)話背后的內(nèi)心交鋒等角度。 示例:對(duì)話語(yǔ)言彰顯人物個(gè)性,羅切斯特的語(yǔ)言多用短句、問(wèn)號(hào)與嘆號(hào),顯得短促有力,咄咄逼人,而簡(jiǎn)?愛(ài)的語(yǔ)言句子較長(zhǎng),多使用句號(hào),“對(duì)不對(duì)”“因?yàn)椤薄暗钡仍~句的使用,使語(yǔ)言顯得緩慢迂回,嚴(yán)謹(jǐn)理性.人物語(yǔ)言張力十足,幾乎每一句對(duì)話都有豐富而活潑的潛臺(tái)詞,形成一攻一守的交鋒。在環(huán)環(huán)相扣、暗流涌動(dòng)的對(duì)話中,簡(jiǎn)?愛(ài)的不卑不亢、自尊要強(qiáng)、機(jī)智從容和羅切斯特率直、坦?、嚴(yán)厲的性格躍然紙上。 拓展性結(jié)構(gòu)答案示倒:這段對(duì)話圍繞“禮物”開(kāi)始,也在“禮物”話?中結(jié)束,結(jié)構(gòu)圓滿精巧,中間穿插兩次話?延伸(評(píng)價(jià)簡(jiǎn)?愛(ài)的態(tài)度、阿黛勒的進(jìn)步),顯得搖曳多姿。對(duì)話設(shè)計(jì)特征鮮明,打上了個(gè)性烙印,羅切斯特的語(yǔ)言短促有力,句子短,節(jié)奏快,多用問(wèn)號(hào)與嘆號(hào),語(yǔ)氣直率、凌厲.而簡(jiǎn)?愛(ài)的語(yǔ)言句子較長(zhǎng),多為句號(hào)“對(duì)不對(duì)”及“因?yàn)椤薄暗钡汝P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),顯得語(yǔ)氣緩慢,態(tài)度合禮,策略迂回,思維嚴(yán)謹(jǐn)。人物語(yǔ)言張力十足,充滿沖突的魅力,幾乎每一句對(duì)話背后都有豐富而活潑的潛臺(tái)詞,形成一攻一守的交鋒,對(duì)話生動(dòng)緊張。人物形象在對(duì)話塑造,簡(jiǎn)?愛(ài)不卑不亢、自蕁要強(qiáng)、機(jī)智從容,羅切斯特率性坦誠(chéng)、厭惡虛偽,兩人的性格臉譜在對(duì)話中逐漸?晰起來(lái)。而且,兩人的對(duì)話因?yàn)橛辛藢?duì)抗性,使得原本因階層不同造成的不平等無(wú)意中消失了,奠定了男女主人公今后平等交流的心理基礎(chǔ),這樣的對(duì)話設(shè)計(jì)有利于小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展和人物塑造。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/620774.html
相關(guān)閱讀:
看海 閱讀答案
快遞 閱讀答案(福建福州)
《真正的英雄》中考鏈接《定格一種倒下的姿勢(shì)》閱讀答案
敬畏大自然閱讀答案
巴黎不堵車的秘訣閱讀答案
上一篇:
《果園快樂(lè)的時(shí)光》閱讀答案(2014重慶中考試題)
下一篇:
《瓦爾特?施那夫斯奇遇記》閱讀練習(xí)及答案(莫泊桑)
相關(guān)主題
《雨中的貓》閱讀理解試題及答案解析(海明威)
偷父 閱讀答案(廣東。
《送春》閱讀理解試題及答案解析(宗璞)
《記住回家的路》閱讀答案
烏蘭巴統(tǒng)大草原上的九匹馬 閱讀答案(安徽蕪湖市)
《總是站起來(lái)的那個(gè)人》閱讀答案
《薩娜、媽媽、爸爸》閱讀答案
送花閱讀答案
《孩子的愛(ài)》閱讀答案
景陽(yáng)岡打虎閱讀答案
推薦閱讀
《奧利弗和其他鴕鳥(niǎo)》閱讀答案
奧利弗和其他鴕鳥(niǎo) 一天,一只具有權(quán)威、態(tài)度嚴(yán)厲的鴕鳥(niǎo)向年輕的鴕鳥(niǎo)講演,認(rèn)為它們比其他一……
《“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記》課時(shí)訓(xùn)
《神舟五號(hào)飛船航天員出征記》課時(shí)訓(xùn)練 一、基礎(chǔ)知識(shí)題 1 .解釋下列詞語(yǔ)。 ① 矚目 ______……
《唱歌》閱讀答案
唱歌 音樂(lè)課上。 戴眼鏡的女老師,邊彈著風(fēng)琴,邊教大家唱歌。 女老師的模樣很好看,聲音也……
會(huì)跳舞的向日葵 閱讀答案(寧夏)
會(huì)跳舞的向日葵 ① 溫暖的童的家令我永遠(yuǎn)懷戀 ,家里有爸媽,兩個(gè)弟弟,我特別想說(shuō)說(shuō)爸爸和……
《渴望(16分)》閱讀答案
渴望( 16 分) ( 1 )單明明今過(guò)生日,不指望吃到醬排骨了,他渴望得到一輛滑板車。街上……
相關(guān)閱讀
五歲的出走 閱讀答案
《不僅僅是左手》閱讀答案
有關(guān)洞察力的問(wèn)題 閱讀答案(廣西防城港
《穿透靈魂的微笑》閱讀答案
《跟我講講外面的世界吧》閱讀答案
《青蟲之愛(ài)》閱讀答案
《與“鳳”共舞》閱讀答案
泥石流滾動(dòng)的攪拌機(jī)閱讀答案
壺口,壺口閱讀答案
《假如沒(méi)有灰塵》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved