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閱讀朱自清的《匆匆》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀朱自清的《匆匆》, 完成 19-23 題 。( 15 分) ① 燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。 但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一 閱讀朱自清的《匆匆》,
完成19-23

。(15
分)
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?
 、谖也恢浪麄兘o了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
③去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
 、茉谔尤ト顼w的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?
我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
⑤你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
19.
反復(fù)誦讀全文,從以下四句中選擇最適合表達(dá)需要的一句填入第④段中橫線上。(2
分)
A.
像游絲樣的痕跡何曾被我留著! B.
我何曾留著像游絲樣的痕跡!
C.
我何曾留著像游絲樣的痕跡呢? D.
我連像游絲樣的痕跡何曾留下?
20
.第①段中劃線的句子在文中有什么作用?(4
分)


21
.從文中劃線的語句中任選一句,指出它的修辭手法,并說明其作用。(3
分)
(1
)太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。
(2
)過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。


22
.第④段中,作者用了一連串問句,表達(dá)了他的哪些感慨?(3
分)



23
.比較本文與《時(shí)間都去哪兒了》表達(dá)情感的異同。(3
分)
【鏈接】
時(shí)間都去哪兒了
陳曦
門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā);
記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛交給他,只為那一聲爸媽。
時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了;
時(shí)間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
同:


異:


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