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《水上狂歡到溱潼》(節(jié)選)閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀周桐淦的《水上狂歡到溱潼》 ( 節(jié)選 ) ,完成 1215 題。( 13 分) ①會船節(jié)是溱潼人民獨有的水上奧林匹克運動會。這一天,男女老少各自組成自己的代表隊參賽。老有北洋水師隊 閱讀周桐淦的《水上狂歡到溱潼》
(
節(jié)選
)
,完成
12—15
題。(
13
分)
①會船節(jié)是溱潼人民獨有的水上奧林匹克運動會。這一天,男女老少各自組成自己的代表隊參賽。老有“北洋水師隊”,少有“紅星隊”,男有“新四軍隊”,女有“紅色娘子軍隊”,“公公隊”、“婆婆隊”、“嫂嫂船”、“姑娘船”,隊隊精神抖擻,船船獨具風(fēng)姿。
②篙子船上多為男性選手。會船之日,小伙子們頭扎白羊肚毛巾,下打青布綁腿,身著白衫短靠,每條船上20
至30
人不等。比賽時,發(fā)令槍響,幾十條船上的幾百條順溜青竹篙,在銅鑼的節(jié)奏聲中,像排劍一樣戳向藍天,齊上齊下,直向?qū)掗熕蛏蟿澏ǖ慕K點穿去。
③劃子船多為女性選手。或許因為家鄉(xiāng)的祭祖儀式從不讓女人沾邊,女士們受委屈了,會船之日,半邊天們使盡招數(shù),一定要在某個方面壓過須眉。她們或披紅掛綠花枝招展,天女散花般地穿行于碧波湖面上;或一身戎裝,英姿颯爽,在千米水道上與男士們一爭高低。
④貢船既是水上司儀船,又是水上觀禮臺。它由一至兩條數(shù)十噸的大船拼裝而成。船上牌樓高聳,亭閣繽紛。絲竹管弦不絕,水鄉(xiāng)小調(diào)悠揚。水鄉(xiāng)兒女們興之所至,還能在小小的船臺上表演起翻飛騰挪的龍舞。驚險、精彩、精致。
⑤會船節(jié)又是溱潼人民共有的水上狂歡節(jié)。這一天,家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們聞雞起舞,踏晨露,破曉霧,折三兩枝桃花,裹一身油菜花香,早早地從四面八
方往比賽場地集結(jié)而來。
日上三竿的時候,水面上竹篙如林,千舟待發(fā),圩堤岸邊車輪滾滾,人流如織。當(dāng)盛會的汽笛拉響的時候,喜慶的鼓樂鞭炮齊鳴,數(shù)百只信鴿翩然騰空,水上賽船的浪花飛濺,岸上歡呼人聲鼎沸,民國詩人陳二指曾經(jīng)形象地記下這樣的場面:
專練會船架竹篙,一聲鑼響滾銀濤。各爭勝負分前后,不亞金焦訓(xùn)水操。
綠楊堤畔霓裳舞,青草河邊畫舫排。每到年年春三月,如云仕女看船來。
⑥正是這些獨具的傳統(tǒng)民俗,正是這些特有的人文風(fēng)情,溱潼會船節(jié)和云南的潑水節(jié)一起,在上世紀末被國家旅游局正式列為中國十大傳統(tǒng)民俗風(fēng)情旅游節(jié)之一。以溱潼會船節(jié)為背景的專題片,也獲得了亞洲民俗風(fēng)情風(fēng)光電視片大賽的金獎。
12
.本文是從哪兩個方面來介紹溱潼會船節(jié)的?(2
分)



13
.回答下面兩個問題。(6
分)
(1
)賞析第③
段畫線句子的表達效果。(3
分)




(2
)朗誦除了要做到正確流暢以外,請你再從節(jié)奏、重音和情感等方面說說第⑤
段畫線句子如何朗誦。(3
分)




14
.第⑤
段中引用民國詩人陳二指的詩有什么作用?(2
分)




15
.文章是節(jié)選,前文還敘寫了溱潼會船在過去是為了祭掃祖先和亡靈,是爭強斗勝。結(jié)合選文內(nèi)容,探究如今的溱潼會船,還具有怎樣的人文內(nèi)涵?(3
分)




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12
.會船節(jié)是溱潼人民獨有的水上奧林匹克運動會,(1
分)會船節(jié)又是溱潼人民共有的水上狂歡節(jié)。(1
分)
13
.(1
)兩個“
或”
領(lǐng)起女性選手賽船的不同姿態(tài)和風(fēng)格。(1
分)“
天女散花”
用比喻的手法與“
披紅掛綠”
的穿著相應(yīng),加上“
穿行”
的速度,形象地寫出了女選手們的優(yōu)美風(fēng)姿以及她們比賽的船只分布之廣,船行之快。(1
分)“
一身戎裝”
,與男士們“
一爭高低”
,更寫出了她們不屈須眉,爭先奪魁的勇氣。(1
分)
(2
)這一句話,在朗誦時,在節(jié)奏上要做到歡快,以顯示溱潼人民參與水上狂歡的急切心情;(1
分)句中“
踏”“
破”“
折”“
裹”
等動詞要重讀,以顯示溱潼人民步履的穩(wěn)健與浪漫;(1
分)朗讀時,疊詞“
早早地”
要拉長音調(diào),讀出內(nèi)心的急切期盼。(1
分)
14
.借助陳二指的詩,再次顯示了溱潼會船的壯觀場面;(1
分)充實了文章內(nèi)容,增添了文章的文學(xué)色彩;(1
分)也能說明溱
潼會船的歷史悠久。
15
.一是表現(xiàn)溱潼人民積極樂觀、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌,(1
分)二是表現(xiàn)對美好生活的贊美與熱愛,(1
分)從一個側(cè)面反映生活的和諧與幸福。(1
分)

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