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《生于憂患,死于安樂》《資治通鑒?唐紀(jì)》閱讀答案及翻譯

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中文言文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖,完?14 17 題。 【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說 舉 于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人 閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖,完?4
—17
題。
【甲】舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。

(選自孟子《生于憂患,死于安樂》)
【乙】上①問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難?”房玄齡曰:“
草昧③之初,與群雄并起角力而后臣之,創(chuàng)業(yè)難矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艱難,失之于安逸,守成難矣。”上曰:“玄齡與吾共取天下,出百死,得一生,故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下,?烛溕萆诟毁F,禍亂生于所忽④,故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難,既已往矣,守成之難,方當(dāng)與諸公慎之。”
[
注]

①上:指
唐太宗

②守成:保持成就。
③草昧:蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。

忽:不注意,不重視。
(選自司馬光《
資治通鑒·唐紀(jì)》)
14.
解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
(2
分)
(1
)傅說舉于版筑之間
舉:

(2
)與群雄并起角力而后臣之
臣:

15.
下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(1
分)
A
.故天將降大任于是/
人也 B.

然后/
知生于憂患而死于安樂也
C
.莫不/
得之于艱難 D.

玄齡與吾/
共取天下
16.
用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4
分)
(1
)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
(2
)然創(chuàng)業(yè)之難,既已往矣。
17
.回答下面的問題。(3
分)

唐太宗的治國思想與孟子相似之處是什么?請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。

答:

參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14.
(1
)被選舉
(2
)使……臣服 或 使……稱臣
(每空1
分)
15.
A
(1
分)
16.
(1
)(通過這些)用來使他的心驚動(dòng),使他的性格堅(jiān)強(qiáng)起來,增強(qiáng)他的才干(增加他不具備的能力)。

(2
)然而創(chuàng)建大業(yè)的艱難,已經(jīng)過去了(
已成為過去的往事
)。
(每題2
分)
17.
他們都認(rèn)為治理國家要有“憂患意識(shí)”,不要“安逸享樂”。(1
分) 甲文孟子認(rèn)為“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”,強(qiáng)調(diào)憂患意識(shí)對(duì)于國家生存的重要性。(1
分)乙文中唐太宗談到:“驕奢生于富貴,禍亂生于所忽,故知守成之難。”也是說治國要有憂患意識(shí),不能貪圖安逸享樂,國君只有居安思危,常念“守成之難”,才能使國家基業(yè)穩(wěn)定。(1
分)
課外閱讀譯文:
唐太宗問身邊大臣:“創(chuàng)業(yè)與守成哪個(gè)難?”房玄齡說:“建國之前,與各路英雄一起角逐爭(zhēng)斗而后使他們臣服,還是創(chuàng)業(yè)難!”魏征說:“自古以來的帝王,莫不是從艱難境地取得天下,又于安逸中失去天下,守成更難!”唐太宗說:“玄齡與我共同打下江山,出生入死,所以更體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難。魏征與我共同安定天下,常常擔(dān)心富貴而導(dǎo)致驕奢,忘乎所以而產(chǎn)生禍亂,所以懂得守成更難。然而創(chuàng)業(yè)的艱難,已成為過去的往事,守成的艱難,正應(yīng)當(dāng)與諸位慎重對(duì)待。”玄齡等人行禮道:“陛下說這一番話,是國家百姓的福氣呀!”

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