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初中記敘文閱讀及答案:同情的眼神

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在我們的生活中和每個人的生活中,眼神是我們的與人交流的重要組成部分,下面這篇初中記敘文閱讀及答案,為大家推薦
初中記敘文閱讀及答案:同情的眼神
①很多年以前的一個寒夜,在弗吉尼亞州北部,一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了
一層釉?磥硭牡却坪跏峭絼诘。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。
②突然,他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲,懷著焦急的心情,他打量著幾個騎馬的人依次
從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在將要擦身而過的一瞬間,老人突然看著那
人的眼睛說:“先生,您能否讓一個老人和您乘一匹馬共行?您知道,單憑用腳走,人是很難通過這一段路的。”
③騎者勒住了自己的馬,回答:“確實是這樣,上來吧!”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體,騎手跳下馬來幫
助老人上了馬,騎手不僅把老人馱過河,而且送他到他要去的地方,那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。
④當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時,騎手的好奇心促使他問道:“先生,我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助,而當(dāng)我經(jīng)過時你卻留住我借用我的馬,我很奇怪這是為什么,在如此一個寒冷的冬夜,您卻等待在這里并截住最后一個騎手,如果我拒絕您的要求并把您留在那里,結(jié)果會是什么?”
⑤老人慢慢下了馬,以一種驚奇的目光看著騎手,回答說:“我已經(jīng)在這里等了一些時間,但我以為我知道誰更有美好的
品德,”老人繼續(xù)道,“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手,立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境,這時候就是我求他們幫忙也無濟(jì)于事
。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛,仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道,當(dāng)時當(dāng)?shù),您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個機(jī)會,
使我在最需要的時候能夠得到幫助。”
⑥那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手。“您的評價把我形容得太偉大了,”他告訴老人,“可能我以前在從事自己的
事情上過于忙碌,所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”
1. 第②段中“打量”一詞的作用是__________________
2. 第④段中騎手的“好奇心”是什么?
3. 第⑤段中老人說“我已經(jīng)在這里等了一些時間”是可信的,因為:____________
4. 分析第⑤段“我以為我知道誰更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指:______________________________
(2)“我知道誰有更美好的品德”的依據(jù)是:________________________
5. 第②段中說,“老人突然看著那人的眼睛”,為什么特別強(qiáng)調(diào)“看著那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手”一句中“觸動”的是什么?
上述初中記敘文閱讀及答案,是一篇很好的習(xí)作。


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