寫在前面：物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，要想教學(xué)好物理就要做好實(shí)驗(yàn)，盡可能多的創(chuàng)造機(jī)會(huì)做實(shí)驗(yàn)并讓學(xué)生參與其中，在超失重內(nèi)容中可以就地取材做好以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一

（教材后問題與練習(xí)，可以很好的現(xiàn)場演示）在飲料瓶的下方鉆一小孔，瓶子中注水，手持飲料瓶，小孔中有人噴出。放手讓瓶子從較高處自由下落，觀察噴水的變化，并解釋這個(gè)現(xiàn)象。

也可以上拋瓶子，觀察噴水變化。

實(shí)驗(yàn)二

讓學(xué)生手托一身邊的較重的大字典快速下降并最終停止，體會(huì)開始時(shí)大字典對(duì)手壓力和最后接近停止階段大字典對(duì)手的壓力變化。

這與人快速下蹲下實(shí)驗(yàn)過程對(duì)地壓力變化過程一致。

實(shí)驗(yàn)三

取兩本大致相同的課本，將兩本書的紙張想到交叉疊加，用力向兩側(cè)拉課本不容易拉開，而讓手拉課本的同時(shí)讓兩課本加速下降時(shí)較容易拉開。

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