八年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料之昆蟲(chóng)生活習(xí)性

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—八年級(jí)生物之昆蟲(chóng)生活習(xí)性】,生活環(huán)境,指與人類(lèi)生活密切相關(guān)的各種自然條件和社會(huì)條件的總體,它由自然環(huán)境和社會(huì) 環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境所組成。

  生活習(xí)性

  陸生昆蟲(chóng)在環(huán)境太熱時(shí)尋找一個(gè)陰涼潮濕的處所。如暴露在陽(yáng)光下,它使自己處于體表受熱面積最小的位置。如太冷 初中生物,昆蟲(chóng)留在陽(yáng)光下取暖。許多蝴蝶在飛行前需展翅收集熱量。蛾在飛行前震動(dòng)翅或抖動(dòng)身體,并藉毛或鱗片在身體周?chē)纬梢粚涌諝饨^緣層保住體熱。最適于飛行的肌肉溫度是38~40℃(100~104℉)。在嚴(yán)寒時(shí),身體結(jié)凍是對(duì)昆蟲(chóng)最大的危險(xiǎn)。在寒冷地區(qū)能越冬種類(lèi)稱(chēng)為耐寒昆蟲(chóng)。少數(shù)昆蟲(chóng)能忍受體液中出現(xiàn)冰晶,不過(guò)在這種情況下細(xì)胞內(nèi)含物可能并未凍結(jié)。但大多數(shù)昆蟲(chóng)的耐寒意味著阻止冰凍?箖鲎饔貌糠质怯捎诩哿舜罅康母视妥鳛榭箖鰟;部分是由于血液中的物理變化,溫度遠(yuǎn)在冰點(diǎn)之下而仍不凍。防干旱包括堅(jiān)硬的防水蠟以及擴(kuò)大貯水的機(jī)制。水生昆蟲(chóng)除了步足發(fā)生顯著的變化而適于游泳外,主要適應(yīng)性變化在于呼吸。有的升到水面呼吸。蚊只利用呼吸管末端的最后一對(duì)腹氣孔吸氣。龍虱在鞘翅與腹部之間有一貯氣室。呼吸空氣的昆蟲(chóng)在體表的毛間形成空氣層,作用如鰓,使它能從水中取得氣,延長(zhǎng)潛水的時(shí)間。水中的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)直接從水中得氣。搖蚊幼蟲(chóng)整個(gè)表皮層有豐富的氣管。毛翅目(Trichoptera)和蜉蝣目(Ephemeroptera)幼蟲(chóng)有氣管鰓。大型的蜻蜓幼蟲(chóng)鰓在直腸內(nèi),水從肛門(mén)進(jìn)出提供氧氣。

  總結(jié):太陽(yáng)光是地球上一切生命的源泉,是人類(lèi)健康的真正保證,人體的免疫功能只有經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的適當(dāng)照射才能完整、健全和得以正常發(fā)揮。生活環(huán)境的好壞與每個(gè)人生活質(zhì)量息息相關(guān)。


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