初中物理課外小實驗 豎直提起物體所做的功

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中物理 來源: 高中學習網

【目的和要求】

了解功的物理意義,學習豎直提起物體時所做的功的測量方法。

【儀器和器材】

單滑輪,測力計,鉤碼,方座支架,米尺。

【實驗方法】

1.如圖1.48-1所示,用手拉繩,使鉤碼向上移動一個單位的距離;改變鉤碼個數(shù),仍使鉤碼向上移動一個單位距離。得出結論:在保持物體通過的距離不變的情況下,做功的大小跟作用在物體上的外力成正比。


2.仍用上述裝置,先將鉤碼向上移動一個單位距離;然后不改變鉤碼數(shù),而將它向上移動三個單位的距離,我們可以得到:保持作用在物體上的力不變時,做功的大小跟物體在力的方向上通過的距離成正比。

【注意事項】

在實驗中,力的大小不必用測力計測量,但要說明定滑輪不省力。這樣,操作簡單。

【參考資料】

打樁機。打樁機、打夯機、汽錘等都是豎直提起物體做功的例子。打樁機模型如圖1.48-2所示,把一塊5千克的鐵塊嵌入兩根豎直導桿之間,利用繞過打樁機上端定滑輪的細繩可以把鐵塊提起。

將釘子以較強的深度垂直釘入木塊。用手拉繞過定滑輪的細繩,鐵塊升高,手做了功。把帶釘子的木塊放在打樁機底座上,然后放手讓鐵塊下落,鐵塊的勢能變成動能,對釘子作用一個很大的力,將釘子釘入木塊,這個作用力對釘子做了功。



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