設(shè)計(jì)：趙春云①黃鶴不見(jiàn)，仙人不見(jiàn)。只留一座空樓，在陽(yáng)光的岸邊，在季節(jié)的岸邊，在心的岸邊。②今天的樓宇，沒(méi)有目睹到悲傷！今天的柳影，沒(méi)有流淚的風(fēng)拂過(guò)！③兩襲瀟灑的長(zhǎng)衫沿階而下，詩(shī)歌如影隨行；無(wú)數(shù)的風(fēng)流，吹成一支銷(xiāo)魂的柳笛。一個(gè)人上船了，把揮手舉成了一根不倒的桅桿，向東漂去（ ）一個(gè)人站在岸上，把離別譜成一首相聚的歌謠，淺淺吟唱。④層層疊疊的花朵，染成一片 （A.迷蒙B.迷茫C.迷漫），仿佛寂寞的煙花，在兩岸點(diǎn)燃。江南是位 （A. 嬌艷B.嬌嫩C. 嬌媚）的女子，沾滿(mǎn)一身天然的脂粉，藏在三月的深處，紅著臉，不敢抬頭。而十里揚(yáng)州，永遠(yuǎn)都是一個(gè) （A.繁榮 B.繁盛C. 繁華）的夢(mèng)，千年不醒。⑤一葉孤帆，在目光中漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……變成一點(diǎn)模糊的影子，最后，如一只越飛越小的鳥(niǎo)，溶入了茫茫的碧水藍(lán)天。⑥江空了。唯見(jiàn)一江春水，載著落花，浩浩蕩蕩地向天邊奔去。它是在追趕歲月的腳步，還是想尋找比大海更寬容的真情？那天，有人發(fā)現(xiàn)，一位名滿(mǎn)天下的詩(shī)人，站在黃鶴樓的墻垛上，對(duì)著長(zhǎng)江的盡頭，深情地久久凝望，忘記了時(shí)間。（文/曾冬）1. 作者是為哪首唐詩(shī)作的“素描”？根據(jù)文章內(nèi)容，寫(xiě)出這首詩(shī)的題目和作者。并默寫(xiě)這首詩(shī)。題目： 作者： 默寫(xiě)： ， 。 ， 。2.在第③段中畫(huà)線(xiàn)句子中的括號(hào)內(nèi)加標(biāo)點(diǎn)。畫(huà)線(xiàn)句中上船的人是 ，站在岸上的人是 ，這個(gè)句子以?xún)蓚�(gè)關(guān)鍵詞 和 扣應(yīng)了題目中的 字。3.模仿“如影隨行”和“層層疊疊”這兩個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，再寫(xiě)出四個(gè)以“如”字開(kāi)頭的成語(yǔ)，把第二組的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。。第一組：如 如 如 如 第二組：口口 暮暮 曲曲 代代4. “兩襲瀟灑的長(zhǎng)衫沿階而下”運(yùn)用了借代的修辭方法，說(shuō)白了，就是 。這首詩(shī)中的 這個(gè)句子也運(yùn)用了這種修辭方法。5.在第④段的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.yy-art.cn/ciyu/' target='_blank'>詞語(yǔ)，將其序號(hào)填寫(xiě)在句中的橫線(xiàn)上。6.文章多處運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，請(qǐng)各舉一例。比喻： 擬人： 7.模仿上文的寫(xiě)法，給《靜夜思》寫(xiě)一段“素描”。答： 。【唐詩(shī)素描】1.題目：黃鶴樓送孟浩然之廣陵 作者：李白 默寫(xiě)：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。2.；（分號(hào)） 孟浩然 李白 揮手 離別 送 3. 第一組示例：如魚(yú)得水 如牛負(fù)重 如水投石 如日中天 如箭在弦 如芒在背 第二組：聲聲 朝朝 彎彎 世世4.李白和孟浩然兩個(gè)人沿階而下 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡5. A C C 6.示例：比喻：無(wú)數(shù)的風(fēng)流，吹成一支銷(xiāo)魂的柳笛。擬人：江南是位嬌媚的女子，沾滿(mǎn)一身天然的脂粉，藏在三月的深處，紅著臉，不敢抬頭。7.略
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