【—下語文課程目標的培訓標準】，重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展。

　　(一) 總目標：使學生獲得基本的語文素養(yǎng)

　　(二) 分類目標：

　　1、全面提高學生的人文素養(yǎng)；

　　2、培植熱愛祖國語言文字的情感，樹立語文學習自信心，養(yǎng)成良好學習習慣，掌握最基本的語文；

　　3、培養(yǎng)學生適應實際需要的語文能力；

　　4、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展學生語文研究能力，提高學生的科學素養(yǎng)；

　　總結：&ldquo 初中生物;突出語文課程評價的整體性和綜合性，要從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進行評價，以全面考察學生的語文素養(yǎng)。

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