12月5日，第五屆中國青少年科技創(chuàng)新獎頒獎會在人民大會堂舉行，昆明市第十二中學高三學生劉陽明成為獲此殊榮的96名內(nèi)地學生和4名港澳地區(qū)學生中的一員，云南省僅有兩名學生獲獎。劉陽明設計的“螺旋型體積測微器”依據(jù)的是物理學原理，雖然對物理有濃厚興趣，無奈化學糟糕，高二下學期他“半路出家”改學文科。
在人民大會堂里，劉陽明獲得了人生中第一座獎杯
師徒二人頗具“傳奇”
獲得第五屆中國青少年科技創(chuàng)新獎時，劉陽明已經(jīng)是一名文科生。在理科班時，他很喜歡物理課。高一他接觸到螺旋測微器，雖是測量距離的儀器，他卻萌發(fā)了讓它測量液體、固體體積的想法。通過將螺旋測微器和注射器的儲液筒相結(jié)合，在十二中教師楊昆和段金才的指導下，設計出“螺旋型體積測微器”，對固體、液體體積的測量可精確到0.01-0.001ml(不同規(guī)格)。
楊昆和劉陽明，師徒二人都頗具“傳奇”。楊昆的正業(yè)是語文老師，他坦言自己“不懂科技，但有思路”。劉陽明在理科班排名滑落20多名后，聽從父親建議，高二下學期轉(zhuǎn)學文科。一個是想法多多，一個是既有想法又會操作，加上物理教師段金才的配合，“螺旋型體積測微器”誕生了。憑借這個發(fā)明，去年劉陽明獲得第22屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和第22屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。
說起獲獎，楊昆說既有偶然性也有必然性，他說人最初都是用神奇和詩意的眼光看世界，隨著成長，一些人看待世界的這種眼光逐漸淡掉，而那些依然這樣看待世界的成了科學家、畫家、詩人……“劉陽明就是在這方面很有感覺的學生，他能發(fā)現(xiàn)問題關鍵所在，這是他能獲獎的原因之一�！敝劣谄渌颍浾哒J為與劉陽明的“好動”有極大關系，“好動”也造成他用的電子產(chǎn)品無一幸免被拆卸。
電子產(chǎn)品能拆都拆
在劉陽明的愛好里，足球排第一位，電子產(chǎn)品居第二。他用的電子產(chǎn)品小到IPOD、PSP，大到筆記本電腦，通通被他拆開過。說起拆東西，劉陽明一點都不謙虛，直言自己“很有經(jīng)驗”。
“高一的時候，PSP按鍵失靈，網(wǎng)上說是導電膠片的問題”，劉陽明找來螺絲刀就把PSP拆了，發(fā)現(xiàn)其中一個導電膠片比較薄，就換了個新的。拆挺容易的，裝時就出問題了�？煅b完時，劉陽明發(fā)現(xiàn)多了一顆螺絲，幸好最后找到問題出自哪里，這才把PSP完整裝好。至于拆IPOD、筆記本電腦，劉陽明說純屬好玩，拆的過程中還有表弟在一旁拍照，紀錄拆卸步驟不說，還可和同學炫耀下。不過拆筆記本電腦時他說做好最壞打算了，“如果裝不上，就拿給專業(yè)的人裝”。
轉(zhuǎn)學文科后，班里每買到一樣新電子產(chǎn)品，劉陽明往往是第一個吃螃蟹的人，東西到他手里，擺弄擺弄就會操作了。他把身邊能拆的東西拆完后，一時手癢竟也無從下手了，“總不能拆電視啊，太大了……”。
棄理從文想考主持
劉陽明說他學理科時想考汽車工程專業(yè)，高二下學期，眼看著化學成績愈加不如人意，不得不放棄理想，轉(zhuǎn)學文科�！叭绻俏目聘睦砜�，不大可能跟得上。”現(xiàn)在劉陽明在班里屬于中等生，但他相信自己一定會趕上來。明年的高考報考，他心里有了打算，播音主持專業(yè)是興趣所在，藝術類院校是他的報考方向。
為了考播音主持，劉陽明參加了專業(yè)培訓。練普通話、糾正發(fā)音，是除了平時學校上課外必不可少的培訓課程，培訓費用不菲，效果也可見一斑，常見的后鼻音以及“n、l”不分的問題在他說話時沒有出現(xiàn)。每年藝術類院校的競爭都很激烈，劉陽明說他給自己設定的底線是云南藝術學院。“如果考不上怎么辦?”記者問道。劉陽明雙拳一舉，似給自己加油一樣說道：“我有信心”。
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