【原文】
司馬光，宋哲宗時(shí)宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時(shí)之名臣。其幼時(shí)患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨(dú)閉門不出，俟能諷誦乃已。自言：“用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。”及長(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志，曰：“書不可不成誦�；蝰R上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣。”
（選自宋·朱熹《三朝名臣言行錄》）
【參考譯文】
司馬光是宋哲宗時(shí)期的宰相，曾經(jīng)主編《資治通鑒》，是當(dāng)時(shí)的名臣。他幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩(shī)書以備應(yīng)答的能力不如別人，大家在一起學(xué)習(xí)討論，別的兄弟已經(jīng)會(huì)背誦了，去玩耍休息了，他卻獨(dú)自苦讀，一直到能夠熟練地背誦為止。他自己說：“讀書時(shí)下的力氣多，收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。”時(shí)間長(zhǎng)了，就讀遍了古籍，見多識(shí)廣，記憶牢固，他說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過的文章，想想它的意思，收獲就多了！”
【閱讀訓(xùn)練】
1．解釋：
（1）嘗：曾經(jīng)； （2）為：擔(dān)任； （3）若：如； （4）既：已經(jīng)；
（5）俟：等到； （6）已：停止； （7）及：等到； （8）或：有時(shí)
2．翻譯：
（1）用力多者收功遠(yuǎn)，乃終身不忘也。
譯文：（由于）讀書時(shí)下的力氣多，收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。
（2）及長(zhǎng)，遍覽古籍，博聞強(qiáng)志
譯文：等到他長(zhǎng)大了，讀遍了古代書籍，見多識(shí)廣，記憶牢固。
3．司馬光學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是：（用自己的話回答）
答：發(fā)奮苦讀勤學(xué)，詠其文，思其義，于是所得多矣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/640163.html
相關(guān)閱讀：比較閱讀：《飲酒（其五）》《莊子與惠子游于濠梁》《釣魚記》
《周亞夫細(xì)柳營(yíng)》閱讀答案
“范式，字巨卿，與汝南元伯為友”閱讀答案
“魚，我所欲也”比較閱讀答案
《好問則裕，自用則小》閱讀答案（附翻譯）